當(dāng)每個員工都清楚自己的職責(zé)時，他們可以更加專注于自己的工作，減少工作中出現(xiàn)的漏洞和錯誤。接下來給大家分享少兒美術(shù)教師職責(zé)，希望對大家寫少兒美術(shù)教師職責(zé)有所幫助。

少兒美術(shù)教師職責(zé)篇1

1、負(fù)責(zé)中心美術(shù)課程的教授，備課以及進(jìn)行課程前準(zhǔn)備;

2、具備一定的`上進(jìn)心和責(zé)任心，有勇于創(chuàng)新的精神。積極支持中心內(nèi)外的相關(guān)活動;

3、完成中心教學(xué)任務(wù)，在授課過程中通過各種方式誘發(fā)孩子的想象力，讓每個孩子在課堂中主動探索、觀察、思索，啟蒙孩子自我發(fā)揮;

4、參加教學(xué)會議、師資訓(xùn)練

5、關(guān)心、愛護(hù)中心內(nèi)部的每一個孩子

6、及時更新專業(yè)素養(yǎng)

少兒美術(shù)教師職責(zé)篇2

1、熱愛兒童教育事業(yè)，喜歡孩子。

2、美術(shù)或藝術(shù)院校畢業(yè)，持教師資格證優(yōu)先。

3、良好的繪畫功底和技能技巧，熟悉藝術(shù)及相關(guān)藝術(shù)理論。

4、良好的口語表達(dá)能力，隨機(jī)應(yīng)變能力，可以自如掌控課堂突發(fā)情況。

5、配合市場進(jìn)行相關(guān)的課程宣傳活動。

6、能獨立的根據(jù)總部提供的教案進(jìn)行備課，備料，上課。

7、為孩子提供專業(yè)的.學(xué)習(xí)體驗課程。

8、引導(dǎo)孩子創(chuàng)作，更重要的是引導(dǎo)孩子創(chuàng)意的思考。

9、課后實施全方位的跟蹤服務(wù)。

少兒美術(shù)教師職責(zé)篇3

1、首先注重自身的美術(shù)水平的進(jìn)修與學(xué)習(xí)，不斷提高自身的專業(yè)技能。

2、在教學(xué)中突出創(chuàng)意美術(shù)的特點：想想、看看、做做、畫畫、玩玩的宗旨，讓孩子們愛上我們的客堂。

3、注重常規(guī)工作的訓(xùn)練。

①預(yù)先通知以及準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備好課堂用品。

②當(dāng)堂作業(yè)及時指導(dǎo)，及時完成，及時批閱。

③注重優(yōu)秀作品的存留，定期更換美術(shù)教室的環(huán)境布置。

4、不斷改進(jìn)教學(xué)方法，課堂中注重調(diào)動學(xué)生多種感官的`參與，在提高學(xué)生繪畫的技能的同時也配合野外的寫生，以提高學(xué)生的觀察力、注意力及審美能力。

5、在教學(xué)過程中，注重提升孩子的綜合素質(zhì)，讓孩子有環(huán)保博愛熱愛生活良好生活習(xí)慣的意識。

6、可根據(jù)自身的所長，多積極組織學(xué)生開展課外美術(shù)活動，參加各級比賽，多得獎。

7、讓音樂走進(jìn)課堂，調(diào)用各種教學(xué)手段，失誤模型等滲透“想想、看看、做做、畫畫、玩玩”的原則，多種途徑提高學(xué)生的修養(yǎng)。

少兒美術(shù)教師職責(zé)篇4

1、備課，并制作教案教具。

2、教授4-15歲兒童美術(shù)課程，保證授課質(zhì)量。

3、和家長溝通孩子的學(xué)習(xí)及能力進(jìn)步。

4、維護(hù)管理教室教具，整理和歸檔學(xué)生作品。

5、積極支持校內(nèi)外的相關(guān)活動。

少兒美術(shù)教師職責(zé)篇5

1)負(fù)責(zé)3-12歲學(xué)員的美術(shù)及繪畫課程的教學(xué)工作;

2)了解兒童心理，營造生動活潑的課堂氣氛;

3)及時與家長進(jìn)行良好溝通，反饋學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況;

4)對教學(xué)環(huán)境進(jìn)行裝飾，保持教學(xué)環(huán)境優(yōu)美;

5)建立作品檔案庫，對學(xué)生的&39;作品進(jìn)行分析、評價、保存、建檔;

6)對學(xué)員的學(xué)習(xí)效果負(fù)責(zé)，完成學(xué)員的升學(xué)工作;

7)配合校區(qū)的其它市場活動，協(xié)助銷售人員完成報名工作。

少兒美術(shù)教師職責(zé)篇6

1、負(fù)責(zé)小朋友的繪畫教學(xué)工作，準(zhǔn)備教學(xué)計劃和課前教案；

2、負(fù)責(zé)所帶班級的日常教務(wù)工作：保持教室整潔，整理、分類、歸檔學(xué)員作品；

3、上課生動具有感染力，激發(fā)小朋友的學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣和方法；

4、對小朋友的.課堂情況及時與家長溝通交流；

5、積極參與課題研發(fā)，大膽提出自己想法。

少兒美術(shù)教師職責(zé)篇7

（一）認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校制定的各項教學(xué)常規(guī)

1、認(rèn)真按照《教師備課要求》進(jìn)行備課。

2、認(rèn)真按照《課堂教學(xué)要求》組織教學(xué)。

3、認(rèn)真執(zhí)行美術(shù)教學(xué)對作品的.指導(dǎo)、批閱、反饋制度。

4、認(rèn)真根據(jù)學(xué)生實際，有重點的輔導(dǎo)學(xué)生。

5、認(rèn)真執(zhí)行考試要求。

（二）嚴(yán)格依照美術(shù)二期課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)，樹立以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)理念，努力探索素質(zhì)教育的教學(xué)新路。

（三）積極配合學(xué)校做好環(huán)境布置、宣傳等方面其他工作。

（四）做好美術(shù)專用教室的布置和衛(wèi)生清潔工作，每天一小掃，每周一大掃。

（五）保管好美術(shù)教學(xué)用品，每學(xué)期做好核查、清點工作。

（六）加強(qiáng)質(zhì)量意識，綜合使用各種方法和器材，使學(xué)生能夠通過學(xué)習(xí)在審美能力創(chuàng)造能力及技能技巧上有所提高；積極參與特長生的培養(yǎng)，指導(dǎo)課外學(xué)習(xí)；定時展出。

（七）積極參加教研組活動并認(rèn)真按照《教研活動常規(guī)要求》進(jìn)行實施。

（八）積極承擔(dān)以及開展教研組或個人的科研課題的研究。

（九）積極組織學(xué)生參加各級各類美術(shù)及相關(guān)活動競賽。

少兒美術(shù)教師職責(zé)篇8

（1）執(zhí)行授課、輔導(dǎo)、學(xué)生溝通、學(xué)科交流等日常教學(xué)教研工作；

（2）主動與學(xué)生溝通，引導(dǎo)學(xué)生建立培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法及習(xí)慣；

（3）配合品牌運(yùn)營部門進(jìn)行試課、協(xié)助完整咨詢報名工作；

（4）根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)階段組織學(xué)生測試；

（5）進(jìn)行日常作業(yè)批閱工作；

（6）積極參與本課程教學(xué)教研工作；

（7）主動學(xué)習(xí)，鉆研多種獨特創(chuàng)新的教學(xué)方法；

（8）幫助學(xué)生實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)，保障教學(xué)質(zhì)量；

（9）根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排到前臺值班協(xié)助前臺進(jìn)行學(xué)生水平測試、報名工作；

（10）根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排配合學(xué)校的.市場招生活動：傳單派發(fā)、公開課、外出咨詢擺點、成果展示會、家長會等；

（11）完成上級交代的其他任務(wù)。

少兒美術(shù)教師職責(zé)篇9

1、根據(jù)教學(xué)計劃完成教學(xué)任務(wù);

2、根據(jù)教學(xué)情況做好學(xué)員家長的溝通、回訪工作;

3、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷提升教學(xué)質(zhì)量;

4、有愛心與責(zé)任心，喜歡和小朋友交流;

5、有素描基礎(chǔ)，能獨立完成一節(jié)課的教學(xué);

6、能自主創(chuàng)設(shè)兒童畫課題并實施課題。

少兒美術(shù)教師職責(zé)篇10

1.教授少兒美術(shù)課程及為學(xué)生和家長提供課后服務(wù);

2.積極參加學(xué)校和部門組織的各種培訓(xùn)、教研、講座、會議等活動;

3.服從學(xué)校和部門的工作安排;

4.配合學(xué)校的宣傳活動和各項課程銷售活動的`實施;