1、配合園部對中班保教一日活動的調研。

2、開展“美麗的春天”主題教育活動，組織幼兒開展“親親大自然——我和春天有個約

會”春游遠足活動。

3、強春季衛生保健保育工作，做好幼兒一日生活環節的護理及指導。

4、及時更新《家長園地欄》，做好家訪工作。

5、認真填寫并發放《寶寶成長記錄》，認真創設好主題墻飾。

二、本月開展以下主題：主題活動：《大樹和小花》

(二)主題目標：

引領幼兒結識樹朋友、花朋友，了解樹和花的秘密。讓幼兒在與自然交融，在真實、生

動的情境中，一起感受春天萬物復蘇的生機勃勃，體驗春天里和同伴一起游戲的快樂，萌發

對春天的熱愛之情。

主題活動：《小鬼顯身手》主題目標：讓幼兒了解各行各業的勞動者，激發幼兒尊重、熱愛勞動人民的情感。引導

幼兒通過觀察、游戲、操作等活動，擴大對成人勞動的認識范圍。

三、家長工作：

1、利用休息時間引導幼兒觀看花草樹木，親近花草樹木，并豐富有關植物的知識。

2、幫助幼兒收集黃豆、花生的種子，并帶到幼兒園進行種子發芽的小實驗。

3、協助孩子做好“樹的朋友”的調查，用多種方式了解樹的朋友。

4、協助孩子收集有關不同行業的工具與工作內容的圖片。

5、讓幼兒在家學做事情，從小就有勞動的習慣。

四、環境創設：

1、在自然角中放入黃豆、土豆等，讓幼兒做種子發芽試驗，引導幼兒觀察、照顧。

2、布置“我的樹朋友”專欄。

3、布置“花的世界”專欄，將幼兒折剪畫作品及收集的各種花卉圖片布置其中。

4、布置不同行業勞動者的圖片，使幼兒知道勞動不分貴賤，勞動者是值得尊敬的。布置“小鬼顯身手”主題墻面，將幼兒制作的糕點、設計的房子等展示出來

健康領域

1、學習依次向前快跑的動作，發展動作的靈敏性。

2、嘗試進行各種合作游戲，體驗與同伴合作的樂趣。

3、探索的多種玩法，發展目測能力和動作的準確性。

4、探索口袋的多種玩法，練習在口袋內雙腳連續向前跳的動作，發展動作協調性。

5、引導幼兒了解蔬菜與健康的關系，鼓勵幼兒多吃蔬菜，養成愛吃蔬菜的好習慣。

6、幫助幼兒練習系鞋帶，鍛煉幼兒的小肌肉動作。

7、了解外出時可能遇到的危險，知道不做危險的事情。

8、能辨別危險的行為，學習安全的行為，初步建立自我保護意識。

語言領域

1、啟發幼兒想象和體驗春天的小雨給自然界帶來的變化。

2、欣賞文學作品，展開合理想象，嘗試故事結尾，制作圖書畫面。(傻大熊拉車)

3、理解故事內容，能用連貫的語言說出春天的幾種主要特征(春天在哪里)

4、欣賞故事，感受故事中兔兔與同伴之間相互關心的美好情感。社會領域

1、鼓勵幼兒做力所能及的事，學習自己解決遇到的問題。

2、知道禮貌待人也會得到別人的幫助。

3、認識排隊的標識，了解排隊的規則，知道按順序做事的好處。

科學領域

1、知道從蝌蚪變成青蛙是一種特殊的現象，了解蝌蚪不同階段的明顯變化。

2、了解紙和紙制品，感知紙制品的廣泛用途。知道節約用紙。

3、觀察了解蒲公英的主要特點，知道它的種子是靠風傳播的。

4、了解蘑菇的基本外形特征，比較蘑菇和香菇的相同和不同處，知道蘑菇有營養。

5、知道蝴蝶是由毛毛蟲變成的，觀察了解蝴蝶的外形特征及生活習性。

6、認識各種塑料制品，知道塑料制品用途廣泛，不亂丟塑料制品，防止環境污染。

數學領域

1、學習不受物體排列形式、物體大小的影響正確感知9以內物體的數量。

2、觀察理解物體的排列順序，學習正確的按規律排序。

3、正確感知10以內數量并為等量物體匹配相應的數字。

4、正確感知10以內數序，體驗10以內相鄰數的等差關系。

幼兒園主題活動教育工作計劃（精選篇2）

以《幼兒園教育指導綱要(試行)》為指導，按照上級教育主管部門的工作精神，團結與帶領全園教職員工，立足幼兒園可持續發展，狠抓規范、推動發展、力求創新，以保教結合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊伍建設與內涵建設為重點，以促進幼兒發展為目的，有效開展幼兒園工作，真正使每一位幼兒健康、歡樂地成長。

一、主要工作目標

(一)規范管理

(二)彰顯特色：以親子操為主特色。

(三)強化隊伍。加快速度，強化培訓，提高培訓效果，促進教師專業化成長。

二、根據存在的不足及重點解決的策略

(一)一日活動課程安排不規范，解決策略加強日常活動管理。進一步優化幼兒一日活動資料，注重活動的整體性和系統性調整。開展好區角活動和創游活動，使活動安排充分體現幼兒的主體性、發展性和創造性。

(二)幼兒、教師整體素質不高。解決策略開展師生素質教育活動。在日常生活中培養師生的禮貌禮貌習慣，萌發師生愛家鄉、愛祖國、愛團體、愛勞動、愛科學的情感。

(三)文檔資料整理較不規范。解決策略規范資料收集工作，及與教師學_____教委辦下發的《關于進一步規范文件材料行文格式的通知》。

(四)層次管理，職責落實人頭，定期檢查工作落實情景，要求各崗位人員認真履行職責。加大對教職工常規工作檢查考核與反饋。每年進行教工績效考核，體現獎勤罰懶，優質優酬。

三、后勤工作。常抓、堅持不懈，提高服務質量

(一)更新觀念，增強服務意識。調動全體后勤人員的進取性，讓生活教師能參教當中來。

(二)加強門衛保安職能意識、學校巡視、晨檢、消毒隔離、食堂衛生安全的管理和檢查等工作，對發現的安全隱患及時匯報、及時維修和排除，杜絕因食品衛生、消毒不嚴等不良事故的發生。

四、家長工作。

(一)樹立“一切為了孩子”的服務意識。進取轉變服務觀念，端正服務態度，全心全意為家長服務。

(二)經過“微信群”“調查問卷”等形式進取采納家長的好提議。努力探索家園合作的有效策略，提高家園共育的一致性和質量。評選“優秀家長”等。

(三)舉行家長開放周活動，多方位多角度地向家長展示幼兒學習生活活動，同時也讓家長參與到活動中

五、主要工作安排。

二月份：

1、大環境進行大掃除，各班玩具進行消毒清洗工作。

2、做好各班入學前的各項準備工作，如：環境衛生、環境布置等。

3、針對存在的安全、衛生問題進行整改。

三月份：

1、召開期初家長會。

2、小段主題活動《我的好媽媽》、中段主題活動《愛媽媽》。

3、對炊事員進行培訓，加強衛生、食品檢查，預防春季傳染病發生。

4、向家長開放半日活動。

四月份：

1、開展消防演練活動。

2、檢查幼兒常規培養及自理本事養成情景。

3、“六一”系列活動的設計、籌劃安排工作。

五月份：

1、開展“愛我安海、美我學校”主題活動。

2、紀念“5、12”地震演習活動。

六月份：

1、開展慶“六一”活動。

2、大班畢業典禮的慶祝活動。

3、教師考核工作。

4、各班、各科室清點財產、資產、資料歸檔。

5、安排暑假工作

幼兒園主題活動教育工作計劃（精選篇3）

一、本月任務重點

1.增強對班內幼兒的察看，做好衛生消毒任務，預防春季沾染病產生，中班十一月份任務打算。

2.增強幼兒體魄錘煉，加強幼兒體質。

3.賣力填寫并發放幼兒反應表。

4.賣力創設好主題墻飾。

5.給幼兒更多的運動機遇，使他們親近年夜天然，發明和感觸感染秋天的變更，特殊是落葉色彩的變更。

6.積極準備集團操競賽。

二、家長任務

1.持續做好家訪、電訪任務。

2.留意領導孩子察看秋天的景物、秋天的顏色，并激勵孩子用說話表達。

3.常常帶孩子到菜場去買菜，輔助孩子熟悉和懂得蔬菜。

4.在家中多讓孩子協助摘菜、洗菜，激起孩子對蔬菜的興致，養成愛好吃蔬菜的好習氣。

5.器重孩子的體育錘煉，能應用沐日帶孩子郊游、登山、晨煉等。

三、教導教授教養

1先生要在課前熟習上課內容，籌備好教材教具

2.增強幼兒上課慣例

3.飯前飯后幫幼兒溫習各項進修內容。

4.實時發書給幼兒回家溫習

四、保育方面

1.天天保持晨檢，讓幼兒多洗手。

2.天天包管幼兒喝水量，有帶藥的實時幫幼兒喂藥。

3.日夕做好消毒，放失落任何一個角落

4.戶外運動前幫幼兒墊毛巾，運動后換失落汗濕的衣服。

幼兒園主題活動教育工作計劃（精選篇4）

一、指導思想：

以《幼兒園教育指導綱要》為工作指針，嚴格遵循、貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應與家庭、社區密切合作，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創造良好的條件”這一精神，進一步樹立“服務第一、質量至上”的觀念，本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，努力提高辦園聲譽，辦好家長滿意的幼兒教育。

二、工作目標：

1、努力營造家園合力的教育環境，提高親子關系、師生關系、家園關系的親密度和融洽度。

2、結合本園家長的實際，找準切入點，提高家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內容與參與方式，辦好家長學校。

3、增強對家庭、社會的服務功能，明確服務意識，擴大服務范圍，提高服務水平。

三、具體安排：

二月份：

1、新生幼兒家訪活動，了解班內幼兒基本情況。

2、檢查各班家長園地使用情況。

3、各教師做好家園聯系冊的填寫工作。

4、制訂家長工作計劃。

5、召開期初家長會

三月份：

1、檢查各班家長園地情況。

2、檢查《家園聯系冊》的使用情況。

3、班舉行校園卡拉ok賽 邀請來園當評委

四月份：

1、召開家委會成員會議。

2、中班親子手工制作

五月份、

1、 發揮家長優勢，籌備慶“六一”活動。

2、 開展家長助教活動

六月份：

1、舉行慶“六一”活動。

2、評選“優秀家長”。

3、下發家長問卷并進行情況匯總。

相信在家園共育的合作下，孩子們將取得更大的進步。

幼兒園主題活動教育工作計劃（精選篇5）

一、工作重點

1、鼓勵幼兒做自己能做的事情，如：穿衣服、收放玩具，感受獨立做事情的快樂和滿足。

2、加強幼兒盥洗環節的生活常規的培的培養。

3、鼓勵幼兒用語言表達自己的想法與建議，喜歡應答。

二、健康領域

1、鼓勵幼兒多喝白開水，養成經常喝水的習慣。

2、培養幼兒飯前、便后洗手，養成飯后擦嘴、漱口的的良好生活習慣。

3、養成良好的睡眠習慣，逐步學會按次序穿多衣服和鞋襪。

4、會玩球、包、小車等多種小型運動器材，喜歡做模仿操。

三、語言領域

1、愿意用語言與別人交往，喜歡應答。

2、喜歡聽故事、兒歌，理解其大意，愿意跟讀兒歌。

3、喜歡和成人一起看書，愿意自己看熟悉的、感興趣的圖畫書，有初步愛護圖書的意識。

四、社會領域

1、會自己選擇活動，做自己能做的事情，如穿衣服、收放玩具，感受獨立做事的快樂和滿足，對自己有信心。

2、喜歡來，喜歡老師和同伴。

3、初步學習輪流，體驗規則的作用，初步養成遵守規則意識。愿意與同伴交往和游戲，知道同伴的名字，初步學習與同伴分享玩具和圖書。

五、生活衛生工作

1.隨時進行衛生常識教育，對個別幼兒進行重點指導。

2.注意口腔衛生，不把不干凈的物品或手指放進口腔。

3.能正確使用餐具，有文明的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯，注意地面和衣服的整潔。

4.能安靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。

六、安全工作

1.知道外出時不離開成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。

2.結合幼兒年齡特點，進行適當的安全教育，增強其自我保護意識和能力。

3.知道放學后不在園內玩耍、不買小攤上的食物。

4.口袋中有零食、小玩具等能主動交給老師，不自己偷偷玩耍，避免發生意外。

七、家長工作

1.根據本班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。

2.開展秋季親子運動會，通過各種途徑達到家園教育同步，大家一起運動的快樂。

3.請家長多注意孩子的身體狀況，并配合教孩子正確穿校服和擤鼻涕的方法。

4.家訪個別孩子。