總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，因此十分有必須要寫一份總結哦。以下是小編整理的一些種苗育苗的個人總結，僅供參考。

種苗育苗的個人總結精選篇1

20__年我們在上級主管部門的悉心指導和親切關懷下，在黨委、林業局的正確領導下，經過廣大育苗工作者的共同努力，較好的完成了年度工作指標和苗圃工作，20__完成育苗面積201.9畝，其中新播90畝。總產苗量961.4萬株，可供下年上山116.8萬株。苗圃改土面積60畝。下面就年度工作做簡要匯報

一、明確目標，加強育苗工作管理水平

根據林業局營林總體工作思路，結合實際情況，我們狠抓提高苗圃的經營管理水平，達到育苗工作文明生產，集約經營，使之步入科學化、正規化的軌道。在管理上我們制定了適合我局育苗生產發展的中、長遠規劃和年度生產技術指標和質量指標，頒布了《____林業局加強苗圃管理的規定》，完善兩個轉變，一是管理形式的轉變；二是向珍貴鄉土樹種、經濟、藥用、綠化樹種培育為重點樹種結構的轉變。確保三項指標：換床苗成活率95%、成苗率95%、苗木合格率90%以上。

二、強化教育，提高苗圃職工的思想和業務素質

林業局及時組織苗圃技術人員進行業務理論培訓，傳達年度工作要點落實質量指標和生產任務，增強了每個職工的責任心和主人翁意識，加強職工業務學習，提高職工素質，培養敢打硬仗的職工隊伍，為苗木質量有效提高打下了堅實的基礎。切實做好苗圃職工的崗前培訓，技術人員親自做現場示范，按規程要求嚴格而細致的進行崗前培訓，確保作業正常進行。有了這樣的隊伍，才能培育出優質壯苗。

三、以質為先，抓好苗圃作業的各道工序管理

有效管理，科學提高苗木的質量。一是秋季作床避免春季作床不整、苗木不齊的問題。二是處理種子，嚴格程序，檔案記錄。以保證種子萌發效果。掌握好時機，能夠及時、細致抓好播種的幾個環節，提高出苗率。三是新播換床育苗，嚴格規程，科學管理。嚴格技術操作規程，使播種達到床面平整、散種覆土均勻、保證出苗率。加大起苗力度，以科學手段大力推廣使用“雙板”換床，保證了苗齊苗壯，保證換床成活率95﹪，窩根率低于5﹪，幼苗利用率80﹪以上。四是 對育苗田間管理，細化分包責任到人。實行分床到人、分工到人的管理辦法。增強苗圃的凝聚力、核心力。五是加強了苗圃的檔案建設。苗圃檔案主要從基本情況、技術管理和科學實驗三個方面進行規范建設，做到了記錄求實，數字有據，資料齊全。

四、鞏固成果，確保育苗生產成效

林業局嚴格按《規程》標準指導營林生產，檢查作業質量以服務基層為宗旨。做到生產前指導，生產中檢查，生產后驗收。采取積極有效的.調控手段，嚴格執行《黑龍江省國有林營林檢查驗收辦法》，規范管理，成立專門的驗收小組，負責苗圃的各道生產工序的驗收工作。實行驗收員包圃制度，對育苗生產的作業項目實行各項工序驗收，從嚴、細、實上下功夫，嚴肅“自檢、專檢、局檢”三級管理驗收制度。

同時在苗圃管理上嚴格執行“兩證一簽”制度，積極開展林木種苗專項執法檢查，整頓規范生產經營秩序。實行苗木成本管理。使我局育苗工作逐步走向正規化、科學化管理軌道。

存在的問題：一是種苗生產管理與林業發展要求還有一定的差距。優良樹種種苗生產供需矛盾還比較突出。二是種苗管理機構不健全，管理設施設備不足，手段落后，隊伍建設不完善，行業管理和依法行政能力弱。

今后工作方向：一是強化監督、加快種苗工程建設新機制；二是組織實施好種苗科技攻關；三是繼續搞好花卉種苗發展。

種苗育苗的個人總結精選篇2

今天，隨著社會的發展，經濟的快速增長，我區的學前教育有了突飛猛進的發展，十多年來，始終遵守國家法律法規，遵循黨的教育方針，自覺接受上級領導部門的領導與管理，堅持正確的辦園方向，以社會效益為重，以促進幼兒發展為己任，積極改善辦園條件，不斷完善各項管理制度，服務于家長，服務于社會。為了適應時代的需要，我園認真貫徹新《綱要》精神，在上級領導和社會各級人士的關心和支持下，在全體教職員工的共同努力下，我園各項工作均取得了顯著成效，得到了家長和社會的一致好評。

為了積極接受上級領導部門的年度檢查，現將我園一年來的情況匯報如下：

一、不斷優化幼兒園的硬軟件一年來，我園在辦園條件上加強軟硬件建設，堅持兩手抓：一手抓硬件建設，一手抓保教質量。硬件上向現代化方向發展，在軟件上我園毫不放松對教師業務素質的提高，努力營造良好的學習氛圍，樹立終身學習的理念。采用培訓和自學相結合的`原則，提高教師的教學水平，優化師資隊伍。今年，我園有部分教師參加了大專自考，為了培養全面加特長型教師，使教師人人會用電腦，人人會教英語。

二、建立較規范的基礎管理我園有一整套完善的規章制度，工作考核制度，繼續堅持實行每月百分考核制度，針對園內的日常工作，按德、能、勤、績四方面制訂有關的評分標準，采取自評和領導考評，并通過家長征求意見，進行綜合評分，發月考核獎金。重獎工作成績突出的班級個人，初步建構了平等競爭、績效優先的、獎勤罰懶、獎優罰懶等具有競爭激勵和約束的管理機制，增強了教職工的工作責任感。

三、逐步實現教育的均衡化、優質化幼兒的發展問題，是幼兒教育的根本問題。為了更好地促進幼兒發展，我園又探索走小班化教學的路子，給孩子們創造了一個足夠大的學習、生活的空間，使他們能得到老師更多的關愛。實踐一年下來，我園教師都嘗到了小班化教學的甜頭。

在課程改革的浪潮滾滾而來的新形式下，我園組織教師認真解讀新《綱要》，將綱要的理念付諸實踐，率先進行了課改的試點，并結合農村的教育資源，改變了單一的課程組織模式，建立起多元化的課程體系。期初認真制訂好切實可行的各類計劃（教學計劃、班級工作活動計劃、周計劃、常規工作計劃等），并把每周對一個具體的活動、一日活動或一周活動的成功體會或問題進行反思，至少寫一篇反思筆記作為常規要求，讓教師在反思中逐步成長，逐步改進自己的教學行為。在新課程理念的引領下，集體備課已成為我園的主要備課形式，由"統一備"轉變為"重點備"，即備重點課例，由"備教師指導"轉變成"重點備幼兒活動"，教師再根據本班幼兒的實際情況進行個性化備課，并定期進行輔導和檢查備課筆記的可后修改情況。園長通過不定期聽老師的隨堂課、抽查老師的教案和家園聯系卡等，了解教師是否樂于接受教育任務，對照各項評價指標對教職工的工作作出合理評價。形成相互聽課制度，重視聽課后的評價活動，以促進相互間的提高。

本學期我園積極開展了課題研究活動，把園本課程開發與課題研究結合起來，以常規立員、以科研興園、以特色強園，并順利完成了《提高農村幼兒體能的策略和實驗》的課題研究的結題工作。

完善了家長工作制度，期初開展了一次家長會，讓家長初步了解本學期的保教計劃以及需要他們配合的地方。

四、建立和完善了幼兒園財務制度我園本著"服務于家長、服務于社會"的宗旨，堅持按規定的收費項目收取費用，做到專款專用。

存在問題及今后設想：

1、本地區經濟相對來說較薄弱，村民還沒有從根本上認識到幼兒教育的重要性，今后需多做宣傳工作，逐步讓家長認識到幼兒教育的重要性，能更好地配合和支持我們的幼兒教育工作。

2、師資隊伍建設。

我園的教師隊伍比較年輕，經驗不足，需進一步加強師資培訓工作，特別要認真學習新《綱要》，根據新《綱要》的精神，來轉變幼兒教育的觀念，規范幼兒園教育行為，改革現行學前教育課程，制訂科學的計劃，有效開展各項活動。

種苗育苗的個人總結精選篇3

本學期我們繼續圍繞“關注幼兒探索新知的經歷和獲取新知的體驗”的教研主題，開展了專題研究。致力于解決教師在教學中遇到的實際困難以“為幼兒主動探索學習提供有利的環境和材料”為切入點，研究如何創造性的使用“教師手冊和幼兒活動包”促進每個幼兒富有個性的發展。

根據教研內容我們采取了以骨干教師說課、授課、自評、他評的研討方式開展教研活動，以這種互動研討的形式，提高教師的教研能力。一學期的實踐使我們得到了許多寶貴的經驗：

一、操作和記錄結合，過程與結果并重。

過去我們一直提倡注重幼兒操作的過程，使得許多活動過于注重過程而忽略了結果，也使得家長對我們的工作產生了懷疑。在三月的教研活動中大二班的“怎樣移動我們的身體”將幼兒的操作探索和記錄結果結合起來，并將記錄貫穿到平時的教學中，使得活動過程和結果得到了有機的統一。同時也提高了幼兒歸納、總結的能力。

二、在幼兒操作的'過程中教師應作為傾聽者、觀察者、促進者。

通過上學期的教研活動，老師們都能為幼兒提供較豐富的操作材料，使得幼兒積極參與活動，對探究活動有了濃厚的興趣。但在材料的使用上卻不能充分體現幼兒主體。在這學期的教研活動中，中一班的“樹葉刷畫”和“給球寶寶洗澡”活動給了我們有益的啟示。在這些活動中教師不僅為幼兒提供了豐富的操作材料而且在幼兒操作的過程中出現錯誤時，教師不是急于指出錯誤而是耐心的傾聽、觀察，從而促進幼兒相互交流、共同發現問題。這一點得到了教師們的一致認同，這也正符合了新的教育理念中提出的教師就做幼兒操作材料的提供者、幼兒學習過程的觀察者、傾聽者和促進者。

另外，教師在教研活動中對家長、社區資源和現代化教育教學手段的利用也是一大進步。如大二班組織家長和幼兒一起參觀動物園，使得家長能和孩子一起探究，達到了家園教育的一致。大一班圍繞主題生病的時候組織幼兒進行參觀并利用家長資源進行了攝像。

除此以外，我們還繼續進行了對幼兒評估的教研。為了更客觀的對幼兒進行評估，我們研究了如何有效的記錄幼兒的典型表現作為幼兒發展評估的依據。

在本學期初我們就根據發展評估需要設計了幼兒觀察記錄表，幫助教師客觀、真實的把握幼兒發展情況，使觀察記錄不僅成為教學調整的依據還能成為幼兒發展評估的依據。在使用過程中我們不斷完善觀察記錄表，使得觀察記錄表充分發揮其作用。在學期末，各班針對本班的特點設計具有各班特點的幼兒發展評估，并在教研活動進行了交流。有的班將家長評估和教師評估結合起來評估，使得幼兒評估更客觀。有的班則把評估融入到幼兒的活動中，使得評估更貼近幼兒生活。

通過一學期的教研我們的教研工作又向前邁進了一步，許多教師都寫出深刻的經驗論文，下學期我們將在此基礎上繼續將我們的教研活動進行下去，使我園的教育、教學質量有更大的進步！

種苗育苗的個人總結精選篇4

一年來，門診工作在中心的正確領導下，在中心領導的關心支持下，在相關科室的配合下，圓滿地完成了預防接種工作任務，現將全年工作情況總結如下：

一、加強門診管理，強化服務意識

預防接種門診是疾病預防控制中心對外服務的窗口，做好預防接種門診工作,能夠預防接種門診工作，不僅能夠有較好的經濟效益，也能夠產生巨大的社會效益。為了樹立我中心門診的良好形象，更好的為接種對象服務，加強了日常工作管理，合理安排人員分工，明確各崗位責任。無論是一類疫苗還是二類疫苗，嚴格履行預防接種程序，做到接種前告知、檢查、登記、簽名、接種后留觀等。同時，我們樹立了“服務社會、服務大局、服務群眾”的理念，努力做到熱心、細心、耐心的服務，竭盡全力做好門診接種工作。一年來，沒有發生過與服務對象產生因服務態度而產生的糾紛。

二、加強業務學習，提高了業務能力。

為了接種更為及時、安全、規范，我們立足本職，不斷加強學習，重點學習了新的接種程序、預防接種工作規范等。通過學習，我們加深了按工作規范接種的重要性和傳染病預防與控制等方面的認識，提高了傳染病應急和接種異常反應處置能力。我們認真的按照接種工作規范進行操作，使接種工作安全、規范。我們按照新的'接種程序告訴接種兒童家長接種的時間及程序，使他們能及時接種相應的疫苗。

三、加強門診信息化管理，規范門診信息化管理制度。

四、切實做好強化免疫工作及做好防疫報表上報。

積極配合科室完成每年強化免疫活動。 每月及時上報各類統計報表，如常規疫苗接種報表，二類疫苗接種報表等。報表上報做到了及時、準確。

五、預防接種工作成效

20__年以來，門診接種卡介苗1199人次，乙肝3435人次，糖丸3991人次，麻風1647人次，無細胞百白破4300人次，A+C流腦疫苗302人次。A、C群流腦疫苗2196人次，接種收費疫苗Hib822人次，水痘疫苗676人次，輪狀病毒360人次，23價肺炎512人次，小兒流感1577人次，滅活甲肝1303人次。狂苗10123支，狂免1427支，60ug乙肝疫苗131支，乙免462，破傷風免疫求蛋白118支，成人流感433支。取得這樣的成績實屬不易，主要是我們強化了服務意識，通過我們真誠地服務態度融洽了與廣大群眾的關系;加強了門診管理，提高了門診接種工作效率;加強了門診接種宣傳，使接種對象加深了預防接種重要性的認識。

種苗育苗的個人總結精選篇5

在幼兒園的環境教育中，種植區是班級環境教育中重要的組成部分之一。因為它不僅具有綠化班級，美化環境的作用，同時還蘊涵著很大的教育價值。它為幼兒提供了天天接觸、長期觀察、親自管理、動手操作的機會，為了更好地發揮種植區在日常生活中的教育功能，拓寬幼兒視野，讓孩子進一步親近大自然，養成愛勞動、愛觀察的良好習慣，結合“幼小銜接”工作，我們大班組開展了“種植區”創建活動，針對“如何指導幼兒學習細致有效的觀察？如何挖掘種植活動中所隱含的教育價值，使幼兒獲得有益發展？”等一系列問題展開了實踐和探索，主要從種植環境、植物種子、操作材料、記錄指導、家長資源五個方面著手指導。

我班幼兒人數較多，于是要求幼兒每人種植一盆，關注植物的生長變化，幫助孩子獲得有益的知識經驗。做植物生長記錄是一個很好的途徑。大班幼兒記錄可以采用表格的形式。幼兒的記錄本封面還可以進行個性化設計，用漂亮的圓點、線條等多種圖案進行裝飾，突出幼兒的自主性和個性化特點。

各種植物在大家的期待中一天天發芽、長大了，教師引導幼兒用多種感官感知植物的變化，如：用眼睛看植物的莖、葉等不同外形特征；用手輕輕地觸摸植物的葉子，感知葉子的光滑或毛糙；用鼻子聞特殊氣味的大蒜、蔥等，體驗有特殊氣味的'植物特征。

因為植物的生長速度是不同的，有一些植物很快就能發生變化，有一些植物變化就比較小；相同的植物種子在同一天內種下，它們也會因為光照、水等多種因素造成生長速度不一，所以教師可以引導幼兒學習將兩種相同的植物（或者兩種不同的植物）進行比較觀察，有意識地引導幼兒逐步掌握對比觀察的方法，使得幼兒的觀察面更加細致、全面、有效。

幼兒園的一切活動都離不開家與園的配合。種植活動也一樣，我們應發動家長積極參與。首先，可以在家園聯系欄里宣傳幼兒開展種植活動的重要意義；其次，請家長和孩子一起選擇植物種子并指導孩子種種子；最后，引導家長和孩子一起共同參與種子的照顧和管理。實踐證明許多家長都做得非常出色，成為我們種植區的“管理顧問”。比如，放學時候常常看到孩子拉著家長的手，在種植區里指指點點地訴說自己的新發現；有的種子因為客觀原因沒有成活，家長又帶著孩子重新種植一盆。這些互動不僅使家長充分體會到了種植活動的教育價值，也拉近了家園間的距離，促進了家園共育。

種植活動的開展，給了我們很多的收獲和啟示：

通過種植區的干預和指導，較好地培養了幼兒的觀察力、堅持性、責任心，同時幼兒在種植的過程中也體驗了種植及觀察記錄的樂趣。對老師來說，種植活動是一項需要長期堅持開展的工作，教師必須把對種植區活動的關注作為一種習慣，引導幼兒學在其中、樂在其中，并獲得一些有益的生活經驗。幼兒觀察和記錄能力的提高不在于技能的訓練，而在于適宜地引導幼兒探究和思考，獲得認知、能力、情感的新經驗，使幼兒在自主、輕松、愉快的氛圍中真正體驗科學的樂趣。

種苗育苗的個人總結精選篇6

第一課蘿卜的種植

蘿卜是我國北方冬季、春季的主要蔬菜之一，你家的蘿卜管理的好

一、簡介

蘿卜又稱萊菔，為十字花科

一、二年生草本植物。

我國栽培的蘿卜，原產我國，稱中國蘿卜。歐美栽培的小蘿卜，稱四季蘿卜。蘿卜在我國栽培歷史悠久，分布廣，面積大。蘿卜營養豐富，產量高，耐貯藏，管理簡便省工，供應期長，是北方冬季、春季的.主要蔬菜之一。

二、種類

我國的蘿卜根據生長季節的不同，可分為秋蘿卜、春蘿卜、夏蘿卜和四季蘿卜等四類。

（一）秋蘿卜通常于夏末初播種，秋末冬初收獲，生長期80——100天。這類蘿卜產量高，品質好，耐貯藏，供應期長，是各類蘿卜中栽培面積最大的一類。其優良品種有：

1.青圓脆產于濟南。肉質根短圓筒形，綠皮綠肉，根形光滑美觀。質脆味甜。品質佳，宜生食。 2.心里美為北京名產。肉質根短圓形，外皮出土部分為綠色，入土部分為黃白色，尾部粉紅色，肉質鮮紅。品質好，為主要生食品種

3.衛青蘿卜為天津名產。肉質根長圓筒形，尾部稍彎，皮綠色，肉淺綠色。肉質脆、品質好。

4.濰縣青山東濰坊市地方品種。肉質根長圓筒形，尾部稍彎，皮翠綠色附白銹，肉綠色，組織致密，耐貯藏。經貯藏后，汁多味甜，為著名的水果蘿卜。

5.大紅袍北京農家品種，有裂葉及板葉兩種類型。宜熟食，品質較好。

6.燈籠紅北方各地均有栽培。肉質根圓形或扁圓形，皮鮮紅色，肉白色，肉質致密，含水分較少。

7.太湖長白蘿卜為江蘇宜興太湖沿岸特產。肉質根長圓形，皮肉皆白色。汁多味甜，品質優，生食熟食皆可并可腌制加工。

（二）春蘿卜和夏蘿卜

春蘿卜南方栽培較多，晚秋播種，露地越冬，春季采收。北方栽培為春播春收。夏蘿卜具有耐熱、耐旱、抗病蟲的特性。適于夏秋播種的優良品種有青島刀把蘿卜、泰安伏蘿卜、杭州小鉤白、南京中秋紅蘿卜等。

（三）四季蘿卜這類蘿卜肉質根小，生長期短（30—40天），較耐寒，適應性強，抽薹遲。北方多在早春于風障陽畦中栽培，或春季露地栽培，供春末夏初需要。優良品種如小寒蘿卜、四纓蘿卜、揚花蘿卜等。

三、種植技術

（一）栽培季節

1、華北和西北的溫暖地區在7月下旬至8月上旬播種，10月下旬至11月上旬收獲；

2、東北和西北較寒冷地區，7月上、中旬播種，10月上、中旬收獲；

3、北方高寒地區則需提早至6月中旬播種，9月下旬至10月上旬收獲。

（二）整地播種

蘿卜前茬作物收獲后應及時整地，要求做到深耕、平整、疏松，這樣才能保證苗全苗齊苗壯。結合整地，應施足基肥。

蘿卜作畦方式因品種、氣候、土質等條件而異。大型品種多起壟栽培，壟高10—15cm；中、小型品種多采用平畦栽培。播種量和播種方式也因品種而不同。大型品種多采用穴播或條播，穴播每畝用種—，條播—1kg；中型品種多采用條播方式，每畝用種—1kg；小型品種可用條播或撒播方式，每畝用種1—

種植密度，大型品種行距45—55cm，株距20—30cm；中型品種行距35—40cm，株距15—20cm；小型品種可保持8—10cm見方。

（三）田間管理

1.細苗期管理幼苗期以幼苗葉生長為主。于第一真葉時進行第一次間苗，防止擁擠用幼苗細弱徒長。2——3片真葉時進行第二次間苗，每穴可留苗2——3株。5——6片葉時，可根據品種特性按一定的株距定苗。定苗后，筐畝可追施硫酸銨10——15kg，追肥后澆水，并要用時防治菜螟和蚜蟲。

2.肉質根生長前期的管理第一次追肥后，可澆水1——3次，當第五葉環多數葉展出時，應適當控制澆水，促進值株用時轉入以肉質根旺盛生長為主的時期，此時，還要用時噴藥防治蚜蟲和霜霉病。露肩后，可進行第二次追肥，每畝追施復合肥25——30kg。

3.肉質根生長盛期的管理此期是蘿卜產品器官形成的主要時期，需肥水較多，第二次追肥后需及時澆水，以后每3——5天澆水1次，經常保持土壤濕潤。若土壤缺水，肉質根生長受阻，此粗糙，辣味重，降低產量和品質。一般于收獲前5——7天停止澆水。

（四）栽培技術與蘿卜品質的關系

為了提高蘿卜品質，在栽培中應注意以下技術措施：

1、選用優良品種，如選用含水較少的肉質致密的品種，選用生長速度快、辣味輕、苦味輕、風味好的優質品種。若是生食蘿卜品種，可于秋季適當晚播，芥辣油含量低、品質好。

2、施用充分腐熟的有機肥，增施磷、鉀肥以提高品質。

3、合理灌水，避免土壤干旱或忽干忽濕。

四、想一想

你知道哪些蘿卜的種類？回家和爸爸、媽媽說一下吧！

第二課黃瓜的種植技術

同學們，喜歡吃黃瓜嗎？黃瓜是我們夏季經常吃的蔬菜，它是怎樣種植的呢？下面就讓我們來了解一下吧！

一、簡介

黃瓜，葫蘆科黃瓜屬植物。也稱胡瓜、青瓜。果實顏色呈油綠或翠綠，表面有柔軟的小刺。中國各地普遍栽培，現廣泛種植于溫帶和熱帶地區。黃瓜喜溫暖，不耐寒冷，為主要的溫室產品之一。黃瓜是西漢時期張騫出使西域帶回中原的，稱為胡瓜。五胡十六國時后趙皇帝石勒忌諱“胡”字，漢臣襄國郡守樊坦將其改為“黃瓜”。

二、種類

根據黃瓜的分布區域及其生態學性狀分下列類型：南亞型

分布于南亞各地。莖葉粗大，易分枝，果實大，單果重1-5kg，果短圓筒或長圓筒形皮色淺，瘤稀，刺黑或白色。皮厚，味淡。喜濕熱，嚴格要求短日照。地方品種群很多，如錫金黃瓜、中國版納黃瓜及昭通大黃瓜等。華南型

種苗育苗的個人總結精選篇7

一、活動的背景及意義：

隨著農村城市化進程步伐的加快，農村孩子對現代化的東西越來越熟悉，而對于生活中常見的蔥蒜卻分不清，特別缺乏對自然的洞察力。加之農村幼兒園辦園條件有限，活動場地窄小，功能室不全，區角活動開展得不夠到位，種植區的創設對農村幼兒園顯得尤為必要。種植區不僅能美化室內環境，而且能豐富孩子們的活動內容。由于種植區陳列物品的多樣性、變化性、具體性，給孩子帶來的是直接刺激感官的經驗，為孩子提供的是自由的隨機觀察和探索的機會。種植區彌補了集體活動中觀察、探究不足的缺憾，為孩子們提供的是感性經驗，在摸、看、說、養等過程中，能為孩子的科學探索提供良好的機會，有利于激發孩子的探索欲望，培養探索精神。在種植區，教師還可引導幼兒了解自己的親人以及與自己生活有關的各行各業人們的勞動，培養其對勞動者的熱愛和對勞動成果的尊重，激發幼兒愛父母、愛家鄉的情感。

二、活動目標：

1、培養幼兒種植的興趣，啟迪幼兒智慧，陶冶幼兒性情，促進幼兒全面發展。

2、為幼兒提供天天接觸、長期觀察、親自管理、動手操作的機會，通過幼兒的雙手和感官，使孩子對自然界的事物得到正確的認識，開闊視野。

3、讓幼兒接觸自然，關注植物，感受生命的成長，從而珍惜生命，愛護生命。

4、通過觀察、管理等活動，培養幼兒的責任心，培養孩子熱愛勞動的美好情感及合作意識和團隊精神。

三、參與活動的人員：聰聰貓班全體師生。

四、主要方法：

1、調查法。帶領幼兒多方查閱種植的有關的理論與經驗資料，向有經驗的農民了解種植技術。

2、行動研究法。在研究過程中開設“種植區活動”、舉辦“自種蔬菜展覽會”等，讓幼兒享受種植區的快樂。

3、參與觀察法。為幼兒創設綠色種植活動環境，努力營造濃厚的種植文化氛圍，通過參與觀察法，了解植物的生長過程、生長特點。

4、經驗總結法。對在實踐中搜集的材料全面進行歸納整理，總結種植活動對幼兒發展的作用，將有普遍意義和推廣價值的方法用于指導今后的種植活動。

五、活動的主要過程：

(一)準備階段：

在這一階段主要運用調查法的方法，查閱相關書籍及網上資料，向農民家長了解種植的技術和方法，了解組織幼兒進行種植的可行性，以及小朋友對種植的興趣等，選擇適合幼兒園種植的蔬菜或農作物。成立種植小組，選出小組長，明確分工，各小組輪流值日。(小組成員及分見附件)。

(二)實施階段：

1、設立種植區角。由于幼兒園活動場地有限，不能在戶外進行種植，但為了讓孩子有更多與自然親密接觸的機會，在班里都設立了種植區，運用盆栽的方法種植一些蔬菜，如蔥、蒜、土豆、蘿卜、白菜、豆角、黃瓜等，農作物有玉米、花生、大豆等。小朋友們搜集各種植物的.種子，選擇土質肥沃的土壤，一起制作精美“花盆”，用來種植植物。

2、組織幼兒在泥土里進行種植，還嘗試了水養大蒜、洋蔥等蔬菜。孩子們嘗試不同的發芽方法，如有的將種子放在水中發芽后在放入土中養，有的把種子直接種在土里，但總體發現大蒜、洋蔥容易在水中發芽、生長，長勢良好;但黃瓜、豆角等種子在水里不容易發芽，如果有芽兒發出來也容易霉爛。老師針對以上的不同的情況及時組織幼兒進行新一輪的發芽實驗，將黃瓜、豆角等種子用濕布包裹，大大提高了孩子們的種植興趣。

3、觀察與記錄。充分發揮幼兒的自主性，引導幼兒主動參與管理，觀察植物的變化，記錄其生長變化過程，大大激發了幼兒的種植興趣，增強了幼兒的責任心和堅持性。

第一，做好標簽。家長、教師幫助孩子將帶入園的材料做好標記，盡量做得詳細些。同時教師和家長鼓勵孩子，主動將自己帶來的材料介紹給班上其他的小朋友。

第二，合理分工。根據幼兒平素的能力差異，好次搭配，分成小組，小組之間輪流負責。

第三，引導觀察。老師和家長平日里教給孩子一些簡單的觀察方法。如學會用眼看：認識動植物的外觀、顏色等;用手摸：感覺粗糙還是滑膩;用鼻子聞：植物的花、果實是否有香味，等等。孩子們在長時間的照料植物的過程中，逐漸會養成了自覺和不自覺的觀察習慣，對周圍事物的感知能力自然會不斷提升。

第四，做好記錄。小朋友每天到種植區觀察，發現有變化就記錄下來。只有讓幼兒把觀察到的現象用自己的語言描述出來，才能讓理論的東西在孩子們頭腦中生根發芽，進而指導孩子進行實踐活動。小朋友不會寫字，由教師代筆記錄，或畫圖記錄。通過觀察比較，了解了哪種植物喜歡水，哪種植物喜歡陽光……

4、與教育內容相結合。巧妙利用各種農作物的果實、莖、根等，師幼共同制作教玩具，共同創設幼兒園的室內外環境，盡情體現農村特色。在區域活動中，讓幼兒選擇自己感興趣的內容，有計劃地引導、支持、鼓勵幼兒進行有趣的探索活動。如：在益智區內提供各種豆豆，供幼兒進行排序、分類等活動;美工區內為幼兒準備樹葉、花生殼、植物種子等，供幼兒做粘貼畫;在科學區里，為幼兒準備各種植物種子做發芽實驗等。我們還把采來的勞動成果陳列在自然角，讓幼兒觀察、比較、識別、分類。

5、分享快樂

(1)在班上開展種植區成果交流會，鼓勵幼兒大膽表達，互相評價，分享成果，展示自己。

(2)邀請家長和孩子一起參與，家長看到了孩子的進步和成長，進而對學校和班級的工作大力支持，取得了意想不到的效果。

(3)果實成熟，一起欣賞我們的勞動成果，品嘗果實做出來的美餐，用植物果實、莖葉制作精美的小禮物送給爸爸媽媽。

(三)總結階段：

孩子們親手進行實踐種植活動，嘗試在泥土和水里的不同種植方法，讓幼兒充分體驗科學探究，科學發現，從而發展了幼兒探究與解決問題的能力。每一次種植后，老師就跟幼兒一起討論并形成一些比較穩定的步驟性策略體系：如挖坑——放種子——填土——澆水——施肥——除蟲等，形成了種植活動實錄。通過孩子們的努力，種植區里的蔬菜綠油油、水靈靈的，可愛極了。孩子們臉上的愉悅、自豪與滿足，真無法用語言來表達。但是，結出果實的情況并不理想，沒有達到我們預想的結果，有的瓜剛長的很小就夭折了，有的只開花了，并沒有結果。我們詢問了農民家長，也在網上查了相關資料，盆栽的蔬菜瓜果不結果的原因很多，總結起來有以下四點：

1、盆栽種植容易缺少結果的微量元素。

2、無法和其他植株傳粉。雖然我們進行了人工授粉，但由于技術不高，再加上管理中打頂不及時，坐果率不高。

3、由于我們選擇的是盆栽，盆多是我們自制的，不是很大，植物根系生長受限制，吸收的養分不足以供應結果。

4、教室每天用紫外線消毒燈消毒，如果遮蔽不好，就會影響植物的生長，甚至導致死亡。

種植區里有喜有悲，我們更關注的是種植里蘊藏的教育功能，《幼兒園教育指導綱要》指出：“幼兒園的教育應是全面的、啟蒙的，各領域間的內容應互相滲透，從不同的角度促進幼兒情感、態度、能力、技能等方面的發展。”種植區的創設正是實現這樣教育的一種途徑，對孩子的全面發展起著積極的促進作用，主要表現在：

1、種植區的創設，有利于發展幼兒認知水平。

孩子在幼兒階段的思維以直覺行動思維和具體形象思維為主，年齡越小，給孩子感官刺激就應該越多。而種植區展示在孩子面前的便是一個多彩的、真實的世界，里面的東西摸得到、看得見、聞得著，是孩子們可以通過直接感知積累得到的認知概念，而非靠語言和視覺圖片來間接認識。種植區有助于幼兒獲取有關自然的科學信息、直接經驗，并在感知的基礎上形成認知和概念。

又如讓孩子了解“植物”的概念，有“根、莖、葉”三部分組成。何為根?何為莖、何為葉?教師如果利用圖片在集體教學中講上半天，才能讓孩子獲得“一知半解”的經驗。如果讓孩子們到種植區真實地面對植物，孩子們會在觀察、比較中獲得這些概念，還會產生探究的欲望，為什么不同的植物根是不一樣的，為什么有的植物會落葉，有的不會。隨著種植區植物的增多，孩子們的信息量也越來越大。

我們帶領孩子一起在種植區做“種子發芽”的實驗，把三粒黃豆按上、中、下的順序用線系好，放入水中，讓最下面的一顆完全浸入水中，中間一顆剛好碰到水面，最上面的一顆裸露在空氣中，沒有水的作用。經過一段時間，孩子們發現最下面的那顆黃豆腐爛了，最上面的那顆干癟了，只有中間的那顆黃豆發芽了。通過觀察、比較，孩子們了解了發芽與空氣及水之間的關系，掌握了種子發芽所需要的條件，理解了空氣、水和種子發芽之間存在的因果關系。

2、種植區的創設，有利于提高幼兒技能水平。

《幼兒園教育指導綱要》中提及科學領域的目標為“能運用多種感官動手動腦，探究問題”，這其實是孩子認識世界的基礎，當孩子運用自身感官越積極主動，他們所獲得的外部信息也會越多，積累的經驗也會越廣泛、越豐富，形成的概念也會越具體。種植區的創設提高了孩子運用多種感官感知事物的能力。蘿卜開花了，通過看，了解了花的顏色、花瓣的個數;白菜花也開花了，比較一下，蘿卜和白菜的花有什么不同呢?葫蘆和黃瓜摸上去感覺有什么不同呢?生動、有趣的形式，使孩子們在積極、主動的狀態中利用多種感官習得了經驗、發展了感知能力。

另外，種植區的創設發展了幼兒的觀察能力。觀察是一種有目的的知覺，是孩子學習的基本方法，孩子正是通過觀察獲得了對世界的第一手經驗。在觀察中，孩子能不斷地發現大自然的奧秘，通過發現問題、提出問題，激發了孩子探究大自然的興趣，從而進行了再次新的或更細致的觀察。

種植區的設置直觀、豐富、生動、具體，孩子們在不知不覺中進入了種植區，在不知不覺中進行了觀察。豆角秧苗越長越高，他是怎么爬上去的呢?在觀察中，孩子們不僅獲得了快樂，還逐漸培養了他們觀察的持久性和有效性。

3、種植區的創設，有利于培養幼兒的美好情感。

種植區生動、活潑、豐富、富有結構的物質材料激發了孩子探究的欲望，使孩子們的好奇心蠢蠢欲動，逐漸使孩子自發的好奇心轉化為具有特定方面的好奇——對科學的好奇、對探究的興趣、對成功的向往，為幼兒播下了愛科學的種子，為今后學科學奠定了良好的基礎。

幼兒對事物的喜愛往往是先被其外在的形象生動、色彩鮮艷等外形特征吸引，漸漸的由欣賞美逐漸產生良好的情感萌芽，產生積極、愉悅的情緒體驗，具體表現為關心、愛護、保護種植區的植物。當有其他班的孩子想來采種植區的花時，他們會著急得說“這朵小花能結出豆角，不能碰!”“花是給小朋友看的，不能摘!”……出現了自覺、認真的保護植物的行為。通過觀察、澆水、拔草等管理等活動，使孩子們感受到了父母勞動的辛苦，培養了其對勞動者的熱愛和對勞動成果的尊重，激發幼兒愛父母、愛家鄉的美好情感。

六、今后的設想：

在接下來的工作中，繼續利用好種植區，條件允許的情況下，在幼兒園開設種植園。在種植園里分班、分類進行初步的種植活動，讓幼兒認識各種蔬菜瓜果的名稱、用途，更主要的是讓幼兒在種植活動中探索，在勞動活動中鍛煉，在實踐活動中體驗，增強幼兒的探索興趣，提高幼兒的認知水平，發展幼兒的社會實踐能力，培養幼兒熱愛家鄉、熱愛大自然的美好情感，更好地促進幼兒健康全面發展。

種苗育苗的個人總結精選篇8

我叫__，一九九三年七月畢業于陜西省林業學校林業經濟管理專業。同年九月，被組織費配到南鄭縣木材加工廠工作，一九九八年三月調至南鄭縣圣水林業工作站工作至今，20__年八月，被縣職評小組評為林業技術員。自進入本站工作以來，我主要從事林業技術推廣，林業有害生物測報和防治，自用材采伐設計，退耕還林，天然林保護和植樹造林等工作。截至目前為止，工作中認真仔細，克難奮進，求實創新，從未發生過大的失誤。現具體總結如下：

一、積極做好林業科技宣傳，廣泛開展林業新技術的推廣和應用。在“送科技下鄉”活動中，聘請市科協的有關專家向廣大林農宣傳舉辦林業科技培訓多期。歷年來培訓農村技術人員323人次。同時，通過報刊、網絡等形式，廣泛搜集事宜我市發展的各種林業技術資料800余份。從而，達到了增強生態效益與經濟效益的和諧統一，使林業技術的科技含量得到進一步提高。

二、扎實開展林業有害生物的`調查、測報和防治。廣泛宣傳，提高認識。尤其是20__到20__年，連續兩年參加了林業外來有害生物調查。經過兩年的艱苦努力，基本摸清了我片區外來有害生物種類，以及為害狀況。共采集幼蟲標本15件。根據調查了解狀況，及時向縣森防辦做了匯報，為縣森防辦制定有效的防治方案提供了第一手資料。從而有效遏制了林業有害生物的大面積發生和蔓延。

三、積極參與我站的油茶容器育苗試點工作，虛心向懂技術的同志們學習，扎扎實實的掌握油茶容器育苗技術要點，觀察油茶容器育苗的生長過程。并通過網絡等突進了解油茶的生活習性。

四、認真做好自用材的采伐設計工作。根據縣上制定的年度轄區木材采伐限額及有關申請，到伐區進行外野勘察，嚴格確定采伐范圍，調查林分狀況。嚴厲杜絕不到采伐現場情況，嚴格一戶一證。

五、配合站上其他同志完成了歷年來退耕還林驗收，嚴把錢糧對縣關;做好天然林保護工作，確保森林資源安全，維護林區秩序;積極參與義務植樹及農業綜合開發項目，確保造林質量。

盡管我做了大量的工作，但仍然存在一些不足。在今后的工作中，我將再接再厲，刻苦鉆研，多看多問，勤動腦勤動手，為南鄭林業再創佳績貢獻自己的力量。

種苗育苗的個人總結精選篇9

時光飛逝，轉眼間20__年就要過去。在這一年里，本人在思想上、工作上都嚴格要求自己，做好工作中的每一件事。在思想上和工作上都取得了一定的進步。

一、政治、思想道德等方面

本人熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨，維護國家統一。遵守國家的憲法、法律及各項規章制度，從各方面嚴格要求自己，以身作則、嚴于律己，積極向黨組織靠攏。

二、科研開發工作方面

1、 參加周所長主持的課題，參與了部分外業工作。

2、 參加周所長主持的《大沙棗采穗圃建設項目》的南疆地區大果沙棗資源調查工作，負責寫了“大沙棗資源調查報告”。

3、 參加吉小敏負責的“軍區三荒造林工程”項目的.全施工過程。

4、 本年度完成咨詢項目3項，“奇臺林場森林公園總規”、“福海林場森林公園可研”和“布爾津林場農業開發項目可研” 的部分外業工作和內業匯報材料的編寫工作。院屬課題一項“天山林區林下植物資源調查及其保護性開發與利用研究項目” 建議書。參與“昌吉市__年度重點公益林營造”編寫工作的部分內容。

5、 參加阿爾泰山野生花卉資源調查工作，寫了“阿爾泰山野生花卉資源調查報告”。

6、 在一些期刊上發表論文3篇。

以上便是我的工作情況，當然，我自身還有不少缺點，比如，工作還不太主動，工作能力還需提高、課題申報不積極、與同事溝通不夠等。在以后的工作中，我將多向其它同志請教，繼續發揚優點，改正缺點，爭取為園林所的發展壯大，盡一份微薄之力。

種苗育苗的個人總結精選篇10

我是__林場的一名普通的林業工人，我叫姚__，今年__歲，20__年參加工作至今已近__年的工作經驗。多年來從事造林、育苗等專業技術工作，有豐富的林業行業技術知識和操作技能，并在工作中認真學習和總結提高自己的業務水平，尤其對林木種苗生產和良種培育具有豐富的實踐經驗。

多年來，嚴格要求自己，加強政治思想工作和業務水平學習，不斷提高自身的政治理論素質及林業行政執法水平，學習各地各人的林業行業中的育苗、造林中出現的新的細致的技術經驗，促使自己成為林業生產建設的各項技術操作能手。在多年的工作和實驗中能夠獨立完成上級交給的各項工作并逐步完善自己的業務水平和林業技術行業知識真正做到了書本知識和工作經驗的完美統一。

愛自己的工作崗位，響應國家政策和方針，處處體現“以職業活動為導向，以職業技能為核心”的指導思想，使自己的'工作力爭完美，技術職能得以充分發揮。

在每年的春季造林中，針對我科區沙化土地，在選擇造林苗種上進行選擇性購苗、選苗。如：沙化嚴重并有完善防風林條件的地塊可選擇樟子松苗種造林；沙化并地下有鹽堿的土地可選擇柳樹苗種造林；居住地家屬區可選擇花卉和美化樹種等。同時在造林前對樹苗進行嚴格挑選，做到每棵苗木水分充足無任何凍傷、

灼傷及其它病蟲害。選擇宜林地先對假植坑認真選擇，做到每棵植株有充分的水土保護。栽植時要根據植株根系的大小、形狀挖好坑穴、嚴格做到“三埋兩踩一提苗”的植苗要求進行栽植，并保證栽一棵澆一棵做到水跟苗，而不是苗等水。在第一次水后幾天準備水后培土踩實、扶正，只有這樣才能造一棵活一棵，造一片活一片。

近幾年，林業育苗上又出現了一種新的育苗技術——容器育苗，我通過學習已熟練掌握了這種新技術。主要技術指標是：

1、做好容器擺放平坦、整齊以便管理；

2、保證基質裝滿容器，且保證基質濕潤，基質要采用肥沃的森林土；

3、保證苗木不失水，在裝填苗木過程中要假植好苗木，始終保持苗木根系濕潤；

4、保證苗木根系舒展、不窩根、不外露，剪掉苗木太長的根系；

5、及時供水，保證苗木濕潤，苗木裝填好后，要及時澆水以保證苗木不缺水。這樣的育苗過程才能使苗木成活率達95%以上。

最后，身為一名多年在林業場圃工作一名老工人，對我國三北防護林建設和在未來幾年打造美麗中國的設想，我將更加努力工作，在打造美麗中國的過程中奉獻自己的全部力量。

種苗育苗的個人總結精選篇11

20__年__月畢業，分配到工作，至今已滿__年。幾年里我認真學習黨的各項方針政策，深入貫徹黨的十八大精神，認真落實科學發展觀，通過學習與實踐樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，通過學習相關的業務知識，掌握了園林、栽培、綠化技術，現將工作總結如下：

一、認真學習，提高認識認真學習才能提高認識，學習透徹才能加深認識，認識到位才能實踐到位。

通過學習園林、栽培、養護、美化設計用科學發展的理念武裝自己，指導個人的工作實踐，發揮學到的才能，敢于創新工作方法，與時俱進。

二、遵紀守法，廉潔自律

遵紀守法是社會公民的基本素質和義務，是保持社會和諧安寧的重要條件。幾年來，無論是在機關辦公室還是在施工場地，我從沒有遲到早退，按時上下班。積極參加局機關組織的各類學習活動。認真履行崗位職責，工作中有請示有匯報，勤勤懇懇，團結同志，不打小報告，不陽奉陰違，不做有損集體和他人的事，做事光明磊落，時刻以高標準嚴格要求自己，有力地維護了機關形象。尤其是在重大活動和節假日期間，我積極主動認真負責的態度值好每一班，寫好值班記錄。在思想上，我一直以”遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”。不求索取，但求奉獻，把一切獻給了黨和人民。

三、努力工作，提高崗位技能

20__年至20__年，單位安排我到、施工現場工作，我虛心向同事們學習，把每一項綠化技術都寫于每日日記。在工作中端正態度、嚴謹技術，在我負責的幾個工地里，從質量到驗收及養護管理，我都已標準化、規范化,保證了萬多株苗木栽植的成活率，順利完成領導交給的各項任務。為美化、綠化本市的`環境，為創建晉中國家級園林城市做出了我應有的貢獻。總之，在過去的幾年里，在各位領導及同事們的關心幫助下，圓滿的完成了領導交給的各項工作任務。取得了一些成績，但我深知，工作沒有止境，如何發揮自己的潛力，還需繼續努力，我深感重任在肩，不敢有絲毫懈怠。為我市園林綠化做出更大的貢獻。

種苗育苗的個人總結精選篇12

半年來，本中心按照__社區安全生產的工作部署，嚴格貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，扎實的開展安全生產工作，其結果是令人滿意的，安全生產工作呈現出良好發展勢頭。

一是建立健全組織。我們終將安全生產工作當作一項大事在抓，專門成立了以一把手為組長的安全生產領導小組，健全了各項安全生產制度，并認真組織實施。做到了年初有目標、有計劃，年中有措施、有落實，年末有檢查、有總結。有力地促進了各項工作的'開展。

二是大力推行安全生產責任制，科學地制定責任狀的項目、內容及指標，層層簽訂責任狀。每年的年初就與企事業單位、經營戶簽訂安全責任狀，增強了各類人員的安全責任意識。

三是以“安全生產月”活動為契機，精心組織，采取有力措施，確保活動取得良好效果。

①召開全體干部職工大會，向廣大職工傳達州縣安全生產會議精神；

②利用黑板報這一陣地，經常出有關安全生產板報，讓職工牢固樹立安全第一思想；

③為配合宣傳工作，專門制作安全生產條幅一個，營造良好的氛圍。

四是把日常檢查和隱患整改作為加強安全生產工作的重要手段。做到檢查制度化，經常化。每月進行一次安全衛生大檢查，上半年我所已進行了6次檢查。而且針對檢查發現出來的問題，隱患進行了認真整改。如今年針對廢紙收購站沒有配滅火器材，存在著嚴重的安全隱患這一問題，我們迅速制定了整改方案，購買了滅火器材。這一措施及時的將事故隱患消滅在萌芽狀態，確保了生產生活用電的安全。

五是加強綜治工作

①抓好了承租戶的“三證”管理，切實做到登記率和辦證率達100%。

②是抓單位內部防范，杜絕案件事故的發生。加強門衛責任，堅持24小時值班制度，按時開關前后門；同時利用各種會議對職工進行防火防盜教育，確保一方平安。

今后我們將一如繼往的加大安全生產工作力度，努力創造安全生產環境，為單位的發展和建設提供可靠的保證。

種苗育苗的個人總結精選篇13

時間過得很快，一轉眼已經從事園藝綠化工程幾載。有過收獲，有過挫折。為了總結經驗，提高認識，尋找差距，更好的完成下一年的工作，我將針對這幾年的工作，結合園林行業特點進行總結。

本人自__年8月參加工作以來，認真工作，對自己的崗位一直盡忠職守，鍛煉吃苦耐勞的精神，不斷提高自己的專業知識和操作的能力，在各位前輩和師傅們的指導和幫忙下已成長為一個具有較強業務能力的技術人員，工作以來為創建省級園林城市為目標，以城市道路美化為重點，加強管理，強化精品意識，不斷提高綠化美化水平。強力推進公園改造建設。高標準實施道路綠化。開展道路綠化改造“大比武”活動，我們狠抓道路綠化工程，有效擴大綠化總量。狠抓園林綠化養護管理和文明創建。積極推進園林綠化養護招投標，建立考核督查機制，努力提高養管水平。實施綠化養護大會戰，開展了澆水噴淋、施肥、補植等整治行動。建立了綠化養護考核制度，積極探索綠化養護新模式，實行綠化養護和衛生保潔管理一體化試點。文明創建工作卓有成效。從園容園貌、綠化養護、優質服務、安全生產四個方面進行整治，成效較好。讓我想不到的是，我從一個小小的現場管理人員走上經理這一職務，今后我會在以后的工作中迎接新的挑戰。用知識和技術來豐富自己，提高自己。工作里我將以超前的理念、敏銳的動察力、先進的技術水平和管理理念來贏得上級領導和身邊同事的認可。

一、精心組織，扎實安排，高質量完成多項綠化和景觀布置任務。

首先20__年8月至20__年7月在廣西龍灘水電站綠化工程中從事現場管理。龍灘水電站，比三峽工程庫容還要多。這樣的一座大型水電站位于我國四大河流中的珠江主干流的紅水河上游，作用舉足輕重。如何加強紅水河流域的林業和生態保護，直接關系著龍灘等紅水河上十大梯級水電站長遠效益的發揮。作為紅水河龍頭電站所在地的天峨縣，多年來緊隨著龍灘水電站前期工程前進的步伐，我們狠抓造林綠化，從電站周圍的整體生態環境出發，進行整體部署，精細施工，既注重水土涵養，水源供給又注重電站周圍的環境美觀，按照園林藝術的創意考慮。取得了顯著的成就。為了達到長期綠化，有效保護生態環境的目的，進行了戰略性的林種結構大調整，在電站周圍掀起了引種毛竹種植及花卉，松木等栽種。我們本著宜林則林、宜果則果的原則，抓好植樹綠化，電站附近各村落、各人家都有以造林種果為主的綠化帶（點）。目前，隨著電站對外二級公路的全線通車，龍灘壩首下游的紅水河兩岸和新開的二級公路便成了主要綠化美化的重點。已開通的丹峨二級公路和從縣城至鄰縣交界長達27公里的紅水河兩岸進行綠化，采取分段包干的辦法，沿河兩岸植樹種竹，如今路邊的小樹與河邊的竹均長出片片新綠。在完成縣城下游地段種竹植樹綠化的基礎上，對龍灘壩首的紅水河兩岸和新開通的二級公路兩旁進行植樹種竹種草。在河岸上種竹栽樹完成之后，在多年的植樹栽竹、種果綠化的基礎上，還認真抓好封山育林工作。嚴禁采伐森林，促進生態環境保護。

其次20__年9月至20__年4月在南寧至水任高速公路綠化工程中擔任技術負責人，作為世界銀行貸款項目廣西河池（水任）至南寧公路是國道主干線重慶至湛江公路的重要組成部分，是西南出海大通道和廣西南北向主要干線公路之一。本項目北起廣西河池市水任村，終于南寧市東郊，公路全長236公里，其中水任至都安段二級公路長96公里，都安至南寧段高速公路140公里，我們全面部署，科學規劃，認真落實。卓有成效地開展工作，出色完成了路段的綠化工程。20__年5月至20__年6月在大新縣二級過境公路園林綠化工程中擔任項目副經理。接觸項目副經理這一職務我覺得人真的很神奇，可以把公路兩旁及中間不起眼的一塊空地，裝扮成一幅美麗的風景畫，在這幅畫里有綿延的工路、有樹、有草。哪里要栽什么樹，種什么草，都是自己親身到現場指揮種植的。通過管道對樹和花的水源供給我認識了什么是三通、管古、PPR管等一系列的問題都迎刃而解了，在這半年多里我的設計管理水平有了很大的提高，對公路綠化園林景觀設計、施工這方面的認識更加清晰明了。

再次從20__年7月至20__年9月在廣西隆安縣華僑經濟區60米大道道路及景觀綠化工程中擔任項目經理，到20__年9月至20__年7月在南寧市鳳嶺立交橋擔任項目經理。再從20__年2月至20__年9月在南寧市榮和山水美地A地塊四組團二期園林景觀工程擔任項目經理，到20__年3月至今在南寧市魯班路（大學路—江北大道）綠化工程擔任項目經理。我不僅為熱火朝天的各項工程所鼓舞，更是為工程同步進行的植樹綠化美化等環境保護工作倍感欣慰。

二、以往綠化及景觀設計工程中得到的啟示及經驗

一，我們必須態度端正，嚴謹科學。搞園林景觀工作是一項非常艱苦的行業，日曬雨淋，屬室外作業。在焰熱的夏日和連綿不斷的秋雨，都要不懈地努力工作，我們曾被稱為高檔農民，要能吃苦和吃得苦，工作要粗中帶細，所以沒有樂觀吃苦耐勞的人生態度和嚴謹科學的工作精神是不成的，雖說景觀和綠化談不上搞科研，但是也要仔細推敲圖紙，測量和定好搞綠化區域，屬話說“差之毫厘，失之千里”。

二，小心推敲，認真求證。園林工作屬于一種“確、細、精”的工作，要明確自己的工作區域，景觀和綠化要搞得細致，精湛。要做到這些，首先要從審圖開始，開工之前就要做這一步的工作，要了解圖紙上顯示的綠化區域與現場有沒有一致，種植的植物品種是否存在習性上的問題，如把陰生植物設計在陽光較強的地方，或者相反，還有要注意設計的苗木規格在市場是否能找到，或者有些設計的漏洞，種種圖紙上顯示的問題要及時反映解決，這樣工作起來才得心應手，再次可以參照別的施工圖紙，例如，種大樹時，可以參照園建的標高圖，這樣有利于種樹的完成標高和日后的相符，也就可以控制種大樹的深淺，還有平地草場的造坡，可以參照給排水的排水井分布圖，要根據排水井的分布來決定土坡的排水方向，有利于綠化地日后的排水通暢，在工作中最寶貴的財富莫過于不斷學習，進取，總結經驗，總結出屬于自己的經驗，在工作的.五年多以來，我除了在工作中不斷進取，學習，創新，不斷地提高本職業知識和操作技巧外，還參加了各種各樣的培訓班，學習班。

三，隨著社會的進步，時代的發展，我們要不斷提升自己，讓自己在這個競爭的社會處于不倒地位，與時俱進，施工工藝的不斷創新和施工方法的日新月異的變化，我們只有適應、征服，創造，才能不會被社會所淘汰。作為一個園林工作者，必須從資質、市場、造價、質量監督、安全監督等一些綜合管理去掌握，這也是作為園林工作者以后在工作中所要面對。

8年來我我覺得園林是一門涉及到生態美學、環境藝術、結構技術、風景建設、景園工程等的新興學科，又是需要知識面廣泛及其綜合性特強的邊緣學科。所以園林工作者要成為復合型人才，還需要以后工作中更加的去努力學習。做精做細。

首先景觀布置中力求打造精品。繼續推進城市公園建設的同時做好道路，城市園林等的建設。著力提升道路綠化水平。高標準實施好大建設新開工道路綠化，推進城區道路綠化改造整治。加強在道路紅線外兩側找地建綠，突出抓好沿街道路的立體綠化，繼續推動沿街單位實施拆墻透綠，擴大綠視率。建設生態廊道和濱水景觀。根據河道綜合治理計劃，以生態保護和綠化植樹為主，建設精品苗木基地。實施改造建設高規格、高質量苗圃，以骨干和基調樹種為主，精心培育、精細化管理，為大綠化貯備優質樹苗。實施社區綠蔭工程。繼續增強全民綠化意識，實行綠化責任制，努力提高居住區和單位庭院綠化水平。提高市花園單位標準，建立初審和復評相結合的評審機制。

其次要注重綠化養護上的水平。提升道路綠化養管水平。以行道樹無缺株、歪斜、綠籬無斷檔、地被無裸露、綠化設施無缺損、園林植物無病蟲害、綠化樹木無塵垢的“六無”目標，多管齊下，切實抓好道路綠化養護管理。狠抓公園綠化養護。各公園結合各自實際，以文明創建為抓手，認真做好園林植物的澆水、施肥、補植、修剪、病蟲害防治和公園設施維護管理及園容保潔。建立招標、考核、驗收制度。對新栽苗木和一年養護期養管措施作出具體規定，量化苗木品種、規格等指標。新建道路綠化一年養護期滿后，立即組織建設、施工、養護、監理等相關單位進行現場移交驗收，實行招標養管，確保后續養管“無縫對接”。綠化管理立規范。推進依法治綠工作。認真開展綠化施工企業年審和資質就位工作，鼓勵綠化企業做大做強和資質升級。加強行業培訓，建立行業交流和培訓機制。認真組織好園林行業評先創優工作，對市花園單位實行動態管。園林服務塑形象。繼續推進節約型園林綠化、骨干樹種、澆水噴淋、病蟲害防治等基礎性課題研究和論證。開展園林行業職業道德教育，加大創建督查力度，實行有效的動態化管理。堅持限時辦結制和即辦制，服務好社會單位。加強園林綠化宣傳工作。園林改革求突破。在市里統一部署下，按照“事權下放、重心下移、屬地管理”和“分類指導、管養分離、事企分開”的原則，積極推進園林改革。

通過這幾年的摸索，大家一致認為近年城市化進程以每年約提高一個百分點的速度快速發展。城市景觀，尤其是開放空間的設計建設也非常頻繁，創建園林城市，創建旅游城市的活動如火如荼，各個城市的市長們都極為關注城市的景觀與環境的改善，這是我們園林行業非常難得的發展機遇。園林綠化工作發展快，規模大，創新意識強，運用了不少新技術如，彩色混凝土壓膜工藝、二次沉降法樹木種植技術、使用活力素澆灌根部等提高大規格喬木移植成活率的技術等，園林綠化工作取得長足的進步，改善了城市面貌，提高了城市環境質量。隨著創建園林城市的調研工作，以及其他評審、評標工作的開展，學會專家有機會接觸我省比較多的一些景觀建設情況，發現園林綠化建設中一些帶傾向性的問題。需要我們從觀念上做出進一步思考、關注。

三、目前景觀設計工程中存在的不足。

（1）城市開放空間（包括廣場、景觀帶、小游園等）盲目追求氣派，規模大，標準高。

（2）景觀設計中只追求圖面效果，不大關注人的心理感受和行為規律，營造的空間不符合人們日常交往、休閑活動的要求。

（3）景觀元素的運用多而雜亂，缺少邏輯性的次序與統一關系，人造景觀巨細不分。不因地制宜，不大考慮日常運行費用。

（4）景觀設計不分場合、不分主次都要表達歷史文化內涵有些地方把園林用地作為商業贏利場地，大興土木，嚴重破壞了綠化景觀，也扭曲了園林本身應該具有的生態本質

綜上所述，景觀布置及綠化工程應對水體、自然地形、山石、植物、建筑等各種因素進行組合，在自然美的基礎上提煉，繼而創造出富有人文思想的藝術境界，體現出“春風吹又生”的蓬勃向上的生命力，設計先行，園林綠化建設一定要以人為本，多為市民出行、出游、活動著想這樣綠化工程的科學化發展，人性化考慮，就會落到實處。

種苗育苗的個人總結精選篇14

我自參加工作以來，一直在旺業甸林場從事森林管護工作，迄今已有二十余年。多年來，在各級領導的關懷下，通過自己的不懈努力，能夠圓滿地完成場里交給的各項工作任務，不論任何工作，我都以飽滿的熱情全身心地投入，從未出現過任何差錯，得到了領導和同事們的一致好評，并且始終工作在林業生產的第一線，擔負著旺業甸林場美林營林區15000余畝森林的管護工作。已成為旺業甸林場美林營林區在森林管護工作中的一名業務骨干。

森林管護工作主要分為管、護兩個大項。“管”主要指營林，“護”主要包括森林的防火、防蟲、防盜。為了更好的完成這些任務，隨著林業事業的發展，知識的不斷更替，在抓好政治理論學習的同時，虛心向專業技術人員學習造林、營林、森林防火、病蟲害防治等林業新知識、新技術，以不斷豐富自己的專業知識，提高自己的實際工作能力。

在營林工作中，我總是以飽滿的熱情兢兢業業、一絲不茍，嚴把質量關。對領導交辦的各年度的造林、采伐工作堅持跟班掌握作業，嚴格按技術規程和作業設計辦事，發現問題，及時處理，圓滿的完成了各年度的生產任務。

旺業甸林區是全市的重點林區之一，防火工作尤為重要。每當進入防火期后，為防止森林火警、火災的發生，主動放棄節假日，加強山場巡護力度，在顯要處懸掛防火旗、刷寫防火標語、散發防火宣傳單，向群眾宣傳防火知識，提高群眾防火意識，把防火工作的“防”字抓好抓實。通過自己的不懈努力，多年來，管片內從未發生過一起森林火災。

工作中，對森林中發生的病蟲鼠害（如松毛蟲、落葉松球蚜、球果花蠅、葉蜂等），認真觀察其生活史，尋求有效的防治方法，根據其不同特點，進行了有效的防治。經過多年來的`努力，通過觀察和探索，已基本掌握了其發生發展規律，能準確的對各種病蟲鼠害的發生發展進行預測預報，為及時準確的防治提供了可靠的依據。

在防止盜伐林木上，除加強山場巡護外，堅持向群眾宣傳各種林業法律法規以及森林對保護生態環境的重要性，使群眾認識到保護森林跟每一個人都息息相關，同時幫助他們解決燒柴等生活中的實際困難，通過這一系列的努力，多年來，管片內從未發生盜伐林木等刑事案件。

回顧自己多年來的工作，雖然取得了一些成績，但也還存在著缺點和不足，在今后的工作中要不斷地以新知識、新技術充實自己，更好地為林業事業的發展貢獻自己的一份力量。