1、擁護黨和國家的路線、方針、政策，積極參加政治學(xué)習(xí)，并有記錄；遵紀守法；貫徹執(zhí)行教育方針。

2、熱愛學(xué)校，關(guān)心愛護學(xué)員，模范遵守校紀校規(guī)，工作不計得失，有較強的事業(yè)心和責任感，具有奉獻精神。

3、不變相體罰學(xué)員。

4、言行文明，行為示范，團結(jié)協(xié)作，及時溝通，不做有損教師形象的事；履行值日職責，保持環(huán)境整潔，物品擺放整齊，在校不吃零食、不影響他人辦公；辦公時間不上網(wǎng)聊天、打游戲。

5、不私自向?qū)W員收費征訂各種資料或向?qū)W員推銷各類商品。

6、積極參加師德師風主題教育活動，成效明顯。

二、工作量與出勤（共20分）

1、達到并完成家長學(xué)校規(guī)定的工作量，能樂于接受家長學(xué)校分配的臨時性工作，并盡力完成。（15分）

2、自覺履行請假制度，上班及參加學(xué)校及上級組織的各類活動無故不遲到、早退，出全勤。（5分）

三、教育工作（共10分）

1、重視在課堂教學(xué)中對學(xué)員進行（滲透）思想教育。（5分）

2、主動配合學(xué)校、班級等在課內(nèi)外對學(xué)員開展的各類教育活動。（5分）

四、教學(xué)工作（共100分）

1、認真做好“教學(xué)五認真”工作，在教學(xué)工作檢查中符合要求。（50分）

2、在隨堂聽課活動中，教學(xué)效果好。（10分）

3、能按照要求開展教學(xué)活動。（10分）

4、能根據(jù)學(xué)員實際，自行命制好檢測試卷，并做好測試后的分析工作。（10分）

5、教學(xué)效果好。重視學(xué)員學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，學(xué)員合格率、優(yōu)秀率在原有基礎(chǔ)上有提高。（20分）

五、教育教學(xué)研究與繼續(xù)教育（共50分）

1、積極參加學(xué)校安排的各級各類教研活動，校內(nèi)教研活動、備課組活動參與率高。（5分）

2、每學(xué)期至少上一節(jié)公開課。（5分）

3、有一定數(shù)量和質(zhì)量的教學(xué)反思。（5分）

4、積極參與課題研究，有計劃，有過程性資料，有階段性成果。（10分）

5、積極參加各類教學(xué)評比和論文評比等活動。（5分）

6、每學(xué)期至少有一篇教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)。（3分）

7、積極參加各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認真自學(xué)相關(guān)業(yè)務(wù)知識和理論，有記錄。（5分）

8、積極參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用率高。（5分）

9、按照上級要求積極參加高層次學(xué)歷進修。（7分）

學(xué)校年度考核制度篇2

一、制度建設(shè)（5分）

學(xué)校的各種領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)、工作制度、，完善、健全，有切合學(xué)校實際的獎懲辦法、崗位職責、德育教育管理方案、安全制度、衛(wèi)生條例等。每缺一項扣0.5分。

二、校容校貌（5分）

1、有《學(xué)校衛(wèi)生保潔制度》，并落實到位。

2、校園干凈整潔、無雜物，有一定的衛(wèi)生設(shè)施。

3、綠化美化布局合理，環(huán)境幽雅怡人。

4、有濃郁的文化氣息，體現(xiàn)學(xué)校特色。

5、力爭每年都有新的變化。

三、德育工作（20分）

1、每期都有切實可行的《德育教育管理方案》，并能按照計劃扎實開展德育教育活動，每期要有1次以上的大型德育教育活動。

2、德育領(lǐng)導(dǎo)小組機構(gòu)健全，裝框上墻，有明確的職責和分工。

3、能按照《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》對學(xué)生進行日常行為的教育，校風良好。

4、有關(guān)工委組織，并定期召開家長會，密切家校聯(lián)系，每期要對一半以上的學(xué)生進行家訪、電訪或平等對話。

5、學(xué)校要有對學(xué)生的獎勵、處罰規(guī)定，并將獎懲結(jié)果記入學(xué)生發(fā)展檔案。

6、有經(jīng)常性的升旗制度和記錄。

7、有三好學(xué)生、優(yōu)秀干部、文明班級的評選辦法。

四、教學(xué)管理（50分）

1、領(lǐng)導(dǎo)要深入教學(xué)第一線，了解課堂教學(xué)的實際情況，經(jīng)常聽課、評課、兼課。

2、教學(xué)成績考評制度、教學(xué)計劃、教研計劃具有可操作性和指導(dǎo)性。

3、按規(guī)定開足、開全課程。

4、有教師備課要求，備課及時認真，步驟齊全。

5、教師講課要面向全體、精講多練、善導(dǎo)善啟、因材施教。

6、作業(yè)布置適量適當、批改認真、反饋及時、全批全改。

7、有培優(yōu)補差計劃，輔導(dǎo)主動熱情，不歧視學(xué)困生。

8、狠抓單元檢測過關(guān)，夯實基礎(chǔ)，查漏補缺。

9、學(xué)校應(yīng)有綜合素質(zhì)評價方案，對學(xué)生采取多元性綜合評價，學(xué)生成長記錄袋充實。

10、學(xué)校應(yīng)狠抓以校為本的教研活動，大力開展說、上、評活動，人人參與，記錄真實。

11、教師要不斷鉆研業(yè)務(wù)，開展研究，同伴互動；有教學(xué)反思、教育故事，有教研活動記錄和教師發(fā)展檔案。

12、“普九”檔案規(guī)范、齊全。

13、深入開展教育科研活動，積極申報研究課題和撰寫論文，成績顯著。

14、積極參加上級組織的各種競賽，開展校內(nèi)學(xué)科競賽活動，措施到位，輔導(dǎo)得力，效果突出。

15、結(jié)合過程性評價并以統(tǒng)考、抽考的綜合分對學(xué)校進行評價。

五、安全與后勤（20分）

1、有完善的《學(xué)校安全管理制度》，安全領(lǐng)導(dǎo)小組裝框上墻，職責明確。

2、有預(yù)防突發(fā)事件的《事故應(yīng)急救援預(yù)案》

3、有常規(guī)性的安全檢查制度和檢查記錄，發(fā)現(xiàn)隱患應(yīng)限時整改。

4、定期對師生進行安全常識教育和安全演練，防火、防電、防溺水、防煤氣、防食物中毒、防樓道擁擠、防意外傷害等。

5、安全設(shè)施齊全并定期檢查更換。教學(xué)樓、宿舍樓、實驗室、圖書室、伙房等處要按規(guī)定配備滅火器、應(yīng)急燈、緊急出口指示燈、樓梯照明燈等安全器材。

6、實驗室要有專門的有毒藥品管理制度，完備的物品取用登記記錄。

7、伙房的防蠅、防鼠工作要有專人管理，嚴禁使用毒鼠強滅鼠，嚴禁購買三無商品和過期食品，確保師生人身安全。

8、學(xué)生宿舍干凈整潔、物品擺放整齊，無安全隱患。

9、財、物管理得當，定期公布帳目，清退費到位，無“三亂”現(xiàn)象。

六、一票否決

對因師德、安全、計生等原因引起的上訪或社會影響較壞的學(xué)校實行一票否決。

學(xué)校年度考核制度篇3

一、考核教師教學(xué)工作以教師的基礎(chǔ)職責、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)工作量、教學(xué)能力和教學(xué)效果，著重考核師德表現(xiàn)、業(yè)務(wù)水平和工作實績?？己艘塾趯嶋H教學(xué)活動，幫助教師發(fā)揚優(yōu)點，克服薄弱環(huán)節(jié)，不斷提高教學(xué)水平。

二、教導(dǎo)處要定期按教學(xué)常規(guī)進行檢查：

①備課：做到節(jié)數(shù)齊全，目標明確，過程詳細。

②上課：要不遲到、不早退課堂，空堂5分鐘視為曠課，上課不許接打電話，不做于教學(xué)無關(guān)的事。

③作業(yè)批改：作業(yè)量適宜，批改及時且認真、詳細。④每次月考后要及時進行總結(jié)。

三、教導(dǎo)處主任在期中和期末應(yīng)抽查每班的學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，以了解任課教師教學(xué)效果，作為該教師課堂教學(xué)質(zhì)量評估依據(jù)之一。

四、教導(dǎo)處要有計劃的組織教師互相聽課，了解任課教師的教學(xué)情況。課程結(jié)束之前，教導(dǎo)處將組織聽課教師和學(xué)生對任課教師教學(xué)進行評估，評估結(jié)果作為教師考核工作的重要依據(jù)，存入教師本人檔案。

五、教導(dǎo)處要組織期中教學(xué)工作檢查，期末和年終要組織考核，發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗。

六、所有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都要自覺執(zhí)行學(xué)校的聽（看）制度，經(jīng)常深入教學(xué)第一線，了解情況，及時幫助教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，解決教學(xué)中遇到的問題，改進教學(xué)工作。

七、嚴格考試管理，促進考風學(xué)風是每一位教師的職責，也是考核教師工作業(yè)績的一項內(nèi)容，教師要以自己良好的品德教育和影響學(xué)生。要堅決制止學(xué)生考試作弊行為，不能放任自流。

科學(xué)地進行德育工作的考核，是改進和加強德育管理的一個重要環(huán)節(jié)，為了充分發(fā)揮德育考核的導(dǎo)向、監(jiān)督和激勵、促進功能，特制定本制度。

1、學(xué)校須制定與教育局考核方案同步的《香安小學(xué)德育工作考核方案》，每學(xué)期對少先大隊部、年級組、教研組、少先中隊的管理育人工作進行一次全方位的考核。

2、學(xué)校各部門負責人采用平時檢查與定期檢查相結(jié)合的辦法，了解各部門的德育工作情況及成效，并建立相應(yīng)的記載制度，作為考核的依據(jù)之一。

4、各部門平時注意有關(guān)檔案資料的收集和整理，以例備查。

5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長在平時工作檢查或聽課時，要注意從德育意識、德育目標、活動體系及行為訓(xùn)練等方面去考察教師的教書育人工作。

6、德育工作考核成績作為考核各職能部門及教職工個人工作的重要方面。載入教職工業(yè)務(wù)檔案并作為“評先選先”的重要依據(jù)之一。

學(xué)校年度考核制度篇4

為了正確評價教職工在師德師風建設(shè)工作中的成績和作用，激勵督促教職工重視和加強師德師風建設(shè)，推動和確保行風建設(shè)的順利進行，并為其年終考核獎懲、職稱晉級、聘任等提供依據(jù)，特制定本制度。

第一條、考核的對象：全體教職工。考核的結(jié)果分為“優(yōu)秀”“良好”“合格”“不合格”四個等次。

第二條、考核內(nèi)容：依法執(zhí)教、政治立場、愛崗敬業(yè)、嚴謹治學(xué)、熱愛學(xué)生、為人師表、團結(jié)協(xié)作、廉潔從教等內(nèi)容。

第三條、此項工作歸于校長和師德考評領(lǐng)導(dǎo)小組綜合平衡和審定。

第四條、考核實行領(lǐng)導(dǎo)與群眾相結(jié)合，平時與定期相結(jié)合，自評與互評相結(jié)合。

第五條、教職工有下列情況者，考核為不合格：

1、有違反《教育法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》行為的。

2、工作懶散，不負責任，拒絕接受學(xué)校安排的教育工作任務(wù)，對學(xué)生出現(xiàn)的問題不聞不問，一推了之。

3、歧視、辱罵、體罰和變相體罰學(xué)生，造成不良影響。

4、舉止粗俗，出言不遜，搬弄是非，鬧不團結(jié)，在師生中造成不良影響。

5、行為失檢，教育教學(xué)活動中存在有損師德要求的行為，如：

（1）讓學(xué)生或通過學(xué)生家長為自己謀私利。

（2）以撈取錢財為目的，私自或相互介紹迫使學(xué)生接受家教。

（3）侮辱猥褻學(xué)生。

（4）違反規(guī)定，私定復(fù)習(xí)資料。

（5）參與賭博和搞封建迷信活動。

5、在工作中玩忽職守，造成嚴重失誤。

第六條、教師基本要求

1、教師結(jié)合課內(nèi)外教學(xué)活動，對學(xué)生進行規(guī)范教育、道德品質(zhì)教育和心理素質(zhì)教育培養(yǎng)。

2、所教班級的學(xué)生能遵守紀律，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，嚴謹而親切的教風受到學(xué)生的稱贊。

3、經(jīng)常與班主任、學(xué)生家長聯(lián)系，主動對學(xué)生進行針對性的教育，班主任、家長的評價好。

4、關(guān)心愛護后進生，重點幫教的學(xué)生進步明顯，效果好，并有記載。

5、隨時隨地制止和糾正學(xué)生的不良行為，并能及時向?qū)W校、班主任放映情況，協(xié)助處理。

第七條、考核結(jié)果處理

1、學(xué)校在教師評比先進、職務(wù)評聘、年度考核、晉級提薪、培訓(xùn)學(xué)習(xí)時，要充分利用師德考核結(jié)果。

2、師德考核不合格者實行一票否決，該年度取消各類評先評優(yōu)資格，兩年內(nèi)不得申報高一級教師職務(wù)；教師師德師風考核為優(yōu)秀，在評優(yōu)、晉升時優(yōu)先。

3、對師德優(yōu)秀者，在同等條件下優(yōu)先，并提名“師德標兵”候選人；對師德考核不合格的教師除實行一票否決外，學(xué)校要對其進行及時勸誡，經(jīng)勸誡不改正的，解除聘用合同。

4、如嚴重違犯師德師風者，按上級有關(guān)文件嚴肅處理，直至待崗、解聘。

學(xué)校年度考核制度篇5

學(xué)校安全是事關(guān)師生生命安危的大事，是教育事業(yè)健康發(fā)展的基礎(chǔ)，是社會穩(wěn)定的重要組成部分。安全工作重在教育、重在防范、重在教師。加強師生的安全教育，實現(xiàn)學(xué)校安全教育工作的經(jīng)?；?、制度化和規(guī)范化，是做好學(xué)校安全工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，而安全工作的考核則是學(xué)校的安全工作中的民不可獲缺的。我校的安全工作考核制度具體如下：

一、安全工作考核領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

副組長：

成員：

二、校舍、用電與消防、飲食衛(wèi)生方面的安全責任：

負責人：

成員：

1、危房責任：若發(fā)生危房倒塌而造成公共財產(chǎn)或人身安全事故，則扣負責人師德分30分，扣檢查人員：、王宏每人20分。

2、消防安全工人的責任：若發(fā)生消防安全事故：①上課期間發(fā)生由于電路問題而導(dǎo)致的火災(zāi)，扣負責人每人30分，扣x20分，并視情況輕重予以處罰；②若因?qū)W生玩火而發(fā)生的火災(zāi)，則課堂課的課任教師負責全部經(jīng)濟損失。

3、飲食衛(wèi)生的安全責任：發(fā)生食品變質(zhì)或食物中存在有毒物質(zhì)，則扣負責人師德分30分，扣檢查人員x30分，對于肇事者要依法處理并負擔所有經(jīng)濟費用。

三、教學(xué)環(huán)節(jié)安全責任：

負責人：

成員：

若學(xué)生在上課時間內(nèi)因可預(yù)見性的安全隱患而發(fā)生學(xué)生人身事故，扣負責人每人10——20分，扣任課教師每人師德考核30分。

若因上實驗課任課教師沒有向?qū)W生講明易燃、易腐蝕藥品而對學(xué)生人身事故或沒有向?qū)W生講明用電安全而導(dǎo)致學(xué)生觸電安全事故，則扣負責人10分，扣除實驗指導(dǎo)教師師德20分。

四、學(xué)生課余時間及學(xué)校周邊環(huán)境安全責任：

負責人：

成員：

1、若因?qū)W生之間的瘋打鬧而導(dǎo)致學(xué)生人身安全事故則責任方學(xué)生負責受害學(xué)生醫(yī)藥費，責任方班主任扣5分。

2、若因?qū)W生之間的矛盾而導(dǎo)致學(xué)生家長到校內(nèi)來找學(xué)校反映情況，則責任方班主任當月活動津貼一票否決。

3、若因校外無業(yè)人員來校內(nèi)造成學(xué)生人身安全事故，則扣負責人10分，扣分管人員師德考核分20分。

學(xué)校年度考核制度篇6

一、指導(dǎo)思想：

為深入貫徹落實省教育廳《關(guān)于建立義務(wù)階段學(xué)校學(xué)生家庭作業(yè)公示制度的通知》和市、縣教育局等文件精神，進一步更新教育觀念，樹立正確的教育質(zhì)量觀，規(guī)范辦學(xué)行為，提高教育質(zhì)量，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔，把注意力聚集到提高課堂教學(xué)效益上來，做到“減負不減質(zhì)”，促進學(xué)生全面發(fā)展，特制定本方案。

二、減負工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：高艷

副組長：劉葉

陳新院

成員：全體教師

三、減負具體要求：

1、嚴格執(zhí)行課程計劃。不得隨意增減課程門類、難度和課時，不得增加周活動總量。不加課或變相加課；任何老師不能以任何方式擠占或挪用音、體、美等課程。

2、控制學(xué)生在校時間。學(xué)生在校活動時間不得超過6小時/天。

3、控制學(xué)生作業(yè)總量。一、二年級不布置書面家庭作業(yè)，三、四年級每天書面作業(yè)總量不超過40分鐘，五、六年級不超過60分鐘。

4、不得利用節(jié)假日（含雙休日、寒暑假）組織學(xué)生集體補課或上新。

5、控制考試次數(shù)?？刂平梯o用書。不得向?qū)W生推薦或變相推薦各類資料與習(xí)題集。

四、檢查要求與辦法：

1、成立減負工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，校長是減負第一責任人。

2、與教師簽定責任狀，落實減負工作責任。

3、制定減負工作的實施方案。

4、檢查辦法：行政人員加強巡堂記載，看是否執(zhí)行課程計劃；檢查學(xué)生課堂作業(yè)是否適量；找學(xué)生座談并抽查家庭作業(yè)，是否超量，是否控制在規(guī)定時間內(nèi)；檢查學(xué)生書包，看是否有規(guī)定之外的資料或習(xí)題集；不定期召開學(xué)生座談會，了解減負情況，納入教學(xué)常規(guī)績效考核。

五、“減負”八舉措：

1、健全制度，落實“減負”責任。實行減負工作責任制，校長為“減負”工作第一負責人，小組成員各負其責，各司其職，層層落實，責任到人。實行部門問責制，把“減負”具體工作落實到每個部門和每一位教師。學(xué)校與全體教師簽訂減負責任書。

2、定期檢查，并將檢查結(jié)果存入檔案，作為履職考核的重要內(nèi)容。一查教案，每月檢查一次；二查作業(yè)量及批改情況，兩周抽查一次，一月普查一次。

3、推行學(xué)生作業(yè)審批制度、公示制度。嚴格控制學(xué)生課外作業(yè)量。提倡布置活動性、實踐性家庭作業(yè)。倡導(dǎo)因人而異的作業(yè)，逐步推出個性化作業(yè)。

（1）嚴格控制學(xué)生的作業(yè)總量。布置作業(yè)，在“質(zhì)”上狠下功夫：做到作業(yè)布置的重點和難點到位，到點，可做可不做的基礎(chǔ)題，已經(jīng)掌握的知識點，最好不重復(fù)布置，有效地避免無效作業(yè)。

（2）布置作業(yè)，在“量”上要適當：認真多做題，確有提高成績之效。但憑“題?！比?，負擔過重，會事倍功半。每天的作業(yè)量要嚴格控制，平時的'小練筆，應(yīng)該做到隨堂完成，不留到課外去。

（3）作業(yè)布置要講究“活”：在布置作業(yè)時，有時就將要做的題先整理一下，設(shè)計一些一題多問、一題多解、一題多變、補充條件、補充問題、自編題型，使學(xué)生覺得“玩”之有味，而且看上去只有一題，心理上好承受一些。

（4）作業(yè)布置要從“實”出發(fā)：作業(yè)布置要結(jié)合本班學(xué)生實際情況，不搞一刀切，因材而定，分類要求，盡量避免一些偏、繁、難、舊，不合實際的題目?？梢蛉硕悾c學(xué)生溝通，形成反饋機制，作業(yè)設(shè)計具有一定的梯度，以適應(yīng)不同程度學(xué)生來完成，設(shè)計一些難度不同的必做題，選作題、深化題，這種有梯度的作業(yè)能使不同學(xué)生發(fā)揮各自的潛能。

（5）作業(yè)布置要少而精：學(xué)生最忌作業(yè)多而繁，要掌握學(xué)生心理特點，當天所學(xué)內(nèi)容，重點突出、難點突破，精心設(shè)計一些舉一反三，觸類旁通的題目，不隨心所欲、信心拈來，搞題海戰(zhàn)、疲勞戰(zhàn)，盡量做到心中有數(shù)，不遺漏知識點。

4、加強教師培訓(xùn)，組織學(xué)習(xí)，提高認識。組織全校教師認真學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，明確任務(wù)和要求，統(tǒng)一思想和認識，充分認識到給學(xué)生減負的重要性和必要性，增強做好減負工作的責任感、使命感，提高做好減負工作的主動性和自覺性。提升教師基本技能，做到高效備課，高效課堂，向40分鐘要質(zhì)量。

5、定期召開家長會、組織家長減負志愿者，積極向家長和學(xué)生宣傳實施素質(zhì)教育的精神和“減負”的目的和要求，聽取家長、學(xué)生對“減負”工作的意見和建議，并結(jié)合學(xué)校實際按規(guī)定進行整改。

6、嚴格教輔資料征訂工作的管理，禁止教師私自給學(xué)生征訂教輔材料，拒絕上級規(guī)定之外的教輔材料進入校園。

7、嚴格規(guī)范考試管理?？刂瓶荚囶l率，每學(xué)期只進行一次期末考試，學(xué)生學(xué)業(yè)成績評定實行等級制，教師不得按名次公布學(xué)生學(xué)習(xí)成績，學(xué)校不以學(xué)生的考試成績作為評價學(xué)生的唯一標準。提倡對學(xué)生進行多元化和過程化學(xué)業(yè)評價。

8、充分利用多媒體技術(shù)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。提高課堂效率，實質(zhì)上要抓興趣，興趣是最好的老師。每節(jié)課學(xué)生的注意力都是有一定限度的，單一的教學(xué)方法或手段，學(xué)生很容易出現(xiàn)感官疲勞，注意力分散，這就要求我們精心組織課堂教學(xué)，采用多種方法，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

六、獎勵處理辦法：

1、每學(xué)期末評選減負增效突出的優(yōu)秀老師，學(xué)校給予精神與物質(zhì)獎勵。

2、檢查中發(fā)現(xiàn)違規(guī)者第一次批評教育，責令改正，如有第二次，月工作考核該項分；第三次師德考核實行一票否決。

3、家長對此工作反映強烈的，一經(jīng)查實，當月師德考核分為分，教學(xué)績效只拿一半。

總之，學(xué)校每一位教師要秉承“減負增效提質(zhì)”的理念，通過“減少不必要的機械作業(yè)，增加創(chuàng)造性思維的空間；減少硬性統(tǒng)一的作業(yè)，增加彈性作業(yè)；減少學(xué)生的心靈負擔，增加學(xué)生的能力培養(yǎng)；減少接受性的被動負擔，增加主動發(fā)展的探究性活動；減少苦學(xué)負擔，增強樂學(xué)情感”等“五增五減”活動，在“減負效提質(zhì)”上下足功夫，做好文章，減輕學(xué)生負擔，打造高效課堂，提升教學(xué)效益總之，要打造理想課堂，并非一日之功，我們要努力學(xué)習(xí)，勤于反思，不斷積累經(jīng)驗，大膽改革創(chuàng)新，努力構(gòu)建科學(xué)的、和諧的、高效的課堂教學(xué)秩序和氛圍。

學(xué)校年度考核制度篇7

一、指導(dǎo)思想：

本著增強教師團隊協(xié)作意識、提高教師的教學(xué)能力和教科研水平，從而提升我校的辦學(xué)質(zhì)量和品位，更好地為學(xué)生服務(wù)。從針對性、實效性、長效性、可持續(xù)性角度出發(fā)制訂相應(yīng)的校本研訓(xùn)工作考核細則，具體細則如下：

二、研訓(xùn)常規(guī)工作（55分）

1、每學(xué)期按要求制訂校本研訓(xùn)、教研組、、學(xué)期總結(jié)得共5分，缺任何一項扣2、5分，未按時上交扣1分。（文字和具體活動表格兩種形式）

2、教研組活動記錄詳細齊全規(guī)范，教研活動出勤足尤其是學(xué)校組織教研、培訓(xùn)活動共得10分，凡無故不參加教研活動一人次扣1分。

3、每月一次教學(xué)案例撰寫發(fā)言稿和交流研討開展活動登記，并將活動細致記錄以及積極參加學(xué)校組織案例撰寫比賽，活動足共得5分，缺一次扣1分。

4、積極開展以老帶新促進青年教師發(fā)展，師帶徒活動有計劃，有開展活動記錄，有明顯促進效果的得3分。

5、積極參加學(xué)校骨干教師的評選，教研組推薦、歷次課堂教學(xué)比賽成績以及個人申請相結(jié)合，學(xué)校骨干教師進行示范教學(xué)或積極開展活動的得4分。

6、教研組應(yīng)組織教師開展聽課評課活動交流，每學(xué)期參加學(xué)校組織的聽課節(jié)數(shù)不少于10節(jié)（本學(xué)科參加學(xué)校組織活動必須參加），共得5分。

7、組內(nèi)教師積極參加學(xué)?；蛘呱霞壊块T安排的各級、各類教學(xué)研究、教學(xué)觀摩、培訓(xùn)活動并做好記錄共得5分。如有五次違反現(xiàn)象不得分。

8、教師認真及時完成創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計、創(chuàng)新教學(xué)法、創(chuàng)新教學(xué)評價發(fā)展報告的規(guī)范填寫，規(guī)定時間按時完成共得5分。未按時完成不得分。

9、每學(xué)期按規(guī)定要求完成5000字以上得8分，否則不得分。

10、認真完成學(xué)校教研工作安排的臨時性工作加5分。

三、教學(xué)科研（23分）

1、教研組活動安排學(xué)習(xí)教學(xué)科研相關(guān)理論，并組織有主題的交流研討，每學(xué)期至少二次，得4分，多一次加1分。

2、組內(nèi)教師在符合參賽條件的情況下都要積極參加各級各類教學(xué)競賽共得5分，如有一人不參加扣2分，扣完為止。

3、每學(xué)期組內(nèi)教師均能自己獨立撰寫論文或經(jīng)驗總結(jié)一篇，共得5分，缺一篇扣2分，抄一篇也扣2分，扣完為止。

4、教師積極立足于學(xué)校學(xué)生實際，針對難點、焦點、突出問題設(shè)立教育教學(xué)研究課題，積極開展課題研究，深入扎實做好研究活動記錄，材料齊全有研究成果得5分，沒有不得分。

5、教研組每學(xué)期面向全校教師推薦兩次公開課并符號人員比例，（優(yōu)質(zhì)課、示范課、公開課占65％以上）得4分，否則不得分。

四、教學(xué)研究活動（22分）

1、能積極認真開展說課活動，說課稿規(guī)范全面，加2分。

2、課堂教學(xué)不斷創(chuàng)新，積極貫徹落實素質(zhì)教育理念，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的學(xué)生主體，教師的主導(dǎo)作用，探究式、合作式、自主式等教學(xué)形式根據(jù)教學(xué)實際最多加5分。

3、每一節(jié)課有課堂檢測并及時批改不拖課，加5分。

4、教研組及時進行評課，認真總結(jié)成功經(jīng)驗和教訓(xùn)，今后改進意見、建議、措施。加5分，不全不得分。

5、講課教師、評課教師都要認真進行反思。填寫認真充實，加5分，不全不得分。

五、教師完成并獲得國家級加10分、省級8分、市級6分、區(qū)級4分、校級2分。

教師承擔完成示范課、比賽課，承擔課題研究，完成教育教學(xué)論文均加相應(yīng)分值。（必須上交復(fù)印件和證書復(fù)印件，教研室存檔）

以上得分與教師年度考核、職稱評審、評優(yōu)評先直接掛鉤。

元狀第二小學(xué)

學(xué)校年度考核制度篇8

為了加強學(xué)校管理，調(diào)動班主任的工作積極性，實行班主任工作量化考核，在上級停發(fā)班主任補貼，學(xué)校經(jīng)濟十分困難的情況下，決定從勤工儉學(xué)中抽出部分資金給班主任以獎勵。

一、量化考核內(nèi)容

1、班級成績(35%)分期中期末兩次量化，期中占10%，期末占25%；主要以班級上線比率為依據(jù)計算，計算方法是：實際上線人數(shù)除以應(yīng)上線人數(shù)得出上線率，再乘以所占比例得出分數(shù)。

2、紀律(20%)滿分為20分，班級紀律可以倒扣分，扣完本項得分后可再倒扣10分。各周得分合計除以周數(shù)得出本學(xué)期該班的平均得分，以得分最高的班級為滿分代入計算出本項得分。以下3-6項的計算方法類同。

①打架斗毆由學(xué)部處理的，每次扣1分，嚴重的如需到醫(yī)院檢查的每次扣2分；由學(xué)校處理的或者報送派出所處理的每次扣3分；

②課間紀律，出現(xiàn)追跑打鬧或者起哄、趴在陽臺或聚在教室門口吵鬧，由學(xué)部檢查發(fā)現(xiàn)的每次扣0.5分，由校長檢查發(fā)現(xiàn)的每次扣1分；大聲喧嘩的，發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生拖著長聲大聲喧嘩的班級每次扣1分；發(fā)現(xiàn)將籃球、足球、排球等放在教室的扣該班1分并予以沒收。

③上操紀律，無特殊情況下每出現(xiàn)1人不上操扣0.1分，體育教師的上操記錄上每出現(xiàn)一次達不到上操要求的扣1分；

④午睡紀律，凡是在學(xué)校午睡情況記錄上出現(xiàn)紀律不是良好的班級，每天次扣0.5分，紀律差的班級每次扣1分。

⑤晚睡紀律，凡是被值班人員記錄在值班記錄冊上的違紀學(xué)生，每生次扣0.5分；

⑥曠課、遲到、早退的，由任科教師、學(xué)部檢查出的遲到、早退的學(xué)生每人次扣0.5分，曠課的每人次扣1分；學(xué)校查處的加倍扣分。

⑦其它由學(xué)部以上處理的違紀事件，根據(jù)情節(jié)輕重酌情扣分。

3、衛(wèi)生(15%)各班的衛(wèi)生區(qū)、教室衛(wèi)生，要天天大掃，保持經(jīng)常，如發(fā)現(xiàn)忘記打掃或者打掃不干凈的每發(fā)現(xiàn)一次扣1分；教室內(nèi)保持干凈，張貼物懸掛整齊，達不到要求的每次每項扣0.5分，墻報欄內(nèi)容每學(xué)期更換三次，墻報欄內(nèi)無內(nèi)容或沒張貼滿的每次檢查扣2分；從陽臺上和窗戶向外倒水的每發(fā)現(xiàn)一次扣1分；使用塑料袋打飯菜的每生次扣0.5分，

4、收費(15%)每次收費在規(guī)定時間內(nèi)完成并結(jié)清的得滿分，每提前完成1天加0.5分，每拖后1天扣0.1分；下次收費在得分的基礎(chǔ)上繼續(xù)計算。如出現(xiàn)班主任私自以任何理由向?qū)W生收費的輕者每次扣5分，情節(jié)嚴重的從總分中扣20-50分，且退還學(xué)生的交費并承擔相關(guān)的`責任。

5、學(xué)生鞏固率(10%)以起始學(xué)期為基數(shù)，每輟學(xué)一名學(xué)生扣該班2分，因?qū)W生調(diào)皮違紀由學(xué)部決定由家長領(lǐng)回教育的扣1分；如出現(xiàn)因?qū)W生學(xué)習(xí)差、因家庭困難收費拖交、違反紀律或其他原因為由班主任私自把學(xué)生激走或趕走的，又動員回校的不扣分，因此輟學(xué)的每人次扣3分；輟學(xué)不及時向?qū)W校匯報的每生扣4分，輟學(xué)多的可以倒扣分。

6、安全及學(xué)校財產(chǎn)(5%)在本學(xué)期本班級無出現(xiàn)學(xué)生傷亡事故的，班內(nèi)學(xué)校財產(chǎn)完整無損的得滿分；每出現(xiàn)一人次受傷事故扣1分，班內(nèi)出現(xiàn)重大傷亡事故及其大事故的一票否決，不發(fā)任何獎勵并追究其責任；班內(nèi)學(xué)校物資損壞沒有及時賠償更換的，折款每達5元扣1分并且責令該班把賠償額交后勤，由學(xué)校統(tǒng)一更換。出現(xiàn)班主任體罰或變相體罰學(xué)生的，可根據(jù)情節(jié)輕重扣完本項得分后再倒扣15分，由此引起的一切后果均由自己負責。

7、其他加分(5%)除以上6項外，如總務(wù)處安排的勞動任務(wù)完成情況，學(xué)校團總支安排的各項活動等，根據(jù)其記錄加分，沒完成任務(wù)或不按要求做的班級不加分。各項加分總和不超過15分。

二、考核量化辦法

根據(jù)以上考核內(nèi)容，形成表冊，由學(xué)校、學(xué)部和有關(guān)處室分別記錄，一周一匯總，每周在教師會上公布,學(xué)期末匯總，排出名次在公開欄內(nèi)張貼。

三、獎勵辦法：

1、每學(xué)期以每個班級平均撥付100元現(xiàn)金作為班主任的工作獎勵，但不平均發(fā)放，把所有班級的資金捆在一起，分成五個等次發(fā)放，一等獎150元左右，五等獎在50元左右，中間三個等次根據(jù)分數(shù)的差距大小定檔。

根據(jù)以上前七項的考核，得出總分后，再從高分到低分的順序分出五個等次，兌現(xiàn)獎勵。

2、在學(xué)期末績效工資計算中，根據(jù)各班主任的得分情況分別加1-3分，以體現(xiàn)班主任的辛苦和工作情況。

此規(guī)定的在實施過程中需逐步完善，出現(xiàn)爭議時由校委會集體研究解決。解釋權(quán)在學(xué)校。

學(xué)校年度考核制度篇9

師德師風考核辦法

第一條：考核資料：依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴謹治學(xué)、團結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表等八個方面，詳見《__學(xué)院師德考核評價標準》(附件一)。

第二條：考核范圍：全校教職工。

第三條：考核工作小組：有工會具體負責考核。

第四條：考核時間：每年7月份。

第五條：考核的過程和結(jié)果運用：

1、根據(jù)考核資料被考核人進行自我考核打分。

2、級部或科室根據(jù)工作表現(xiàn)有主要負責人進行考核打分。

3、考核小組進行綜合評價。根據(jù)需要，對評價標準中部分項目，采取由學(xué)生及學(xué)生家長問卷評定的辦法。

4、學(xué)校考核小組對每個教師的考核等次，張榜公布考核結(jié)果;被考核人若對考核結(jié)果有異議，可在接到考核結(jié)果的3天內(nèi)申請復(fù)核，學(xué)?？己诵〗M在收到申請后10日內(nèi)提出復(fù)核意見。公示期滿并無異議后，將師德師風考核材料交被考核人簽字，最后存檔。

5、考核結(jié)果分為優(yōu)秀(90分以上)、合格(89-70分)、不合格(69分以下)三個等次。其中自我評價占20%，級部或科室評價占30%，考核組評價占50%(參考學(xué)生以及家長評價)。

6、師德師風考核結(jié)果，要作為職務(wù)評審、職稱評定、崗位聘任、表彰獎勵等的重要依據(jù)。

7、師德師風考核等次優(yōu)秀的，在職務(wù)評審、職稱評定、崗位聘任、表彰獎勵時，同等條件下優(yōu)先思考。

8、師德師風考核不合格的，當年不得晉升職務(wù)、崗位等級，不得評先評優(yōu)，按有關(guān)規(guī)定扣處績效工資，教師違反師德規(guī)范情節(jié)嚴重、造成惡劣影響的，應(yīng)給予黨紀政紀處分或者撤銷教師資格、解聘。

9、對違反下列中的任何一條者，師德考核為不合格。

(1)不諷刺、挖苦、歧視以及體罰或變相體罰學(xué)生。

(2)不向?qū)W生及家長索要錢物，不利用工作之便搞“學(xué)錢交易”。

(3)不向?qū)W生亂收費，不擅自征訂復(fù)習(xí)資料或推銷學(xué)習(xí)資料及學(xué)習(xí)用品等

(4)不搞有償家教，不得在校外社會培訓(xùn)機構(gòu)兼職、兼課。

(5)不得以獲取利益為目的介紹、暗示或強制學(xué)生理解家教或到培訓(xùn)機構(gòu)培訓(xùn)。

__學(xué)院__小學(xué)

20__年5月

學(xué)校年度考核制度篇10

為了建設(shè)師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，為了全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)國家、省、市關(guān)于加強師德師風建設(shè)的要求，結(jié)合我校實際，特擬訂師德獎懲制度。

一、師德師風考核制度

學(xué)校嚴格執(zhí)行《中學(xué)師德師風考核方案》，堅持做好每日巡查，每周總結(jié)。每月和每期的師德考核工作，堅持由學(xué)?？己思皩W(xué)生、教師、家長評議相結(jié)合的方式。堅持把教職工師德考核的結(jié)果納入教師教學(xué)年段崗位考核和教師的職稱年度考核內(nèi)容，與教師崗位聘任、晉職晉級、提干評優(yōu)等切身利益掛鉤。

二、師德師風優(yōu)秀教師表彰制度

學(xué)校建立師德師風優(yōu)秀教師表彰制度，學(xué)校每學(xué)期評選表彰師德師風優(yōu)秀教師一次學(xué)校認真總結(jié)師德師風優(yōu)秀教師的典型事跡，作好宣傳，擴大影響。

三、師德師風責任追究和連帶責任追究制度，教職工發(fā)生不遵守師德師風規(guī)范的行為，按以下制度進行責任追究和連帶責任追究。

1、違反師德師風規(guī)范情節(jié)輕微，未造成不良后果的，由學(xué)校給予當事人批評教育，責令作出檢查，校內(nèi)通報批評。

2、違反師德師風規(guī)范情節(jié)較輕，造成不良后果有一定程度影響的，對當事人給予責令檢查、通報批評、限期改正。并不得參加評優(yōu)、晉級和正常晉升工資。

3、違反師德師風規(guī)范情節(jié)較重，造成的不良后果有較大影響的，按《廣州市__區(qū)教師違規(guī)違紀處分辦法(試行)》予以處理。

4、違反師德師風規(guī)范情節(jié)惡劣，構(gòu)成犯罪事實的。由司法機關(guān)依法追究當事人的法律責任。

5、教職工發(fā)生重大違反德師風規(guī)范的行為，中層領(lǐng)導(dǎo)或教師不按規(guī)定要求不報，造成遲報、謊報刊、瞞報的，給予相關(guān)責任人通報批評。責令檢討，當年不得參與評優(yōu)晉職晉升、誡免、降職的處理。

6、發(fā)現(xiàn)學(xué)生人身權(quán)利受到侵害、發(fā)現(xiàn)教師性犯罪而知情不報、推諉逃避的干部、教師，按《廣州市__區(qū)教師違規(guī)違紀處分辦法(試行)》予以處理。

四、師德師風問題處理報告制度

發(fā)現(xiàn)教職工嚴重違反師德師風規(guī)范行為的，學(xué)校要及時向教育指導(dǎo)中心和教育局據(jù)實報告，并在領(lǐng)導(dǎo)指示下，立即調(diào)查處理。發(fā)現(xiàn)嚴重體罰學(xué)生，教師性犯罪的，學(xué)校必須在半日內(nèi)向局領(lǐng)導(dǎo)據(jù)實報告，不得遲報、漏報、瞞報、謊報。

學(xué)校年度考核制度篇11

為了貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強教師的職業(yè)道德建設(shè)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，激發(fā)廣大教師為人師表、教書育人的積極性，進一步加強教師職業(yè)道德考核工作，實現(xiàn)教師考核的科學(xué)化、制度化，特制定本制度。

一、利用政治學(xué)習(xí)時間采用集中輔導(dǎo)方式進行師德培訓(xùn)。要求有講義，教師有聽課筆記。利用業(yè)余時間自學(xué)，記好自學(xué)筆記。

二、參加學(xué)習(xí)先簽到，中途離開要簽早退，聽課時遵守紀律，認真聽講，不得做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，認真記好學(xué)習(xí)筆記。

三、教師必須積極參加各種形式的師德培訓(xùn)，履行各自職責。

四、建立師德培訓(xùn)記錄檔案及考勤表。教師不得任意請假，無故遲到、早退，絕對禁止曠工。

五、通過培訓(xùn)每位教師必須寫一篇學(xué)習(xí)文章。

六、按時完成學(xué)習(xí)培訓(xùn)作業(yè)。

七、學(xué)校隨即對師德進行考核，年終總評，將考核結(jié)果與評優(yōu)晉掛鉤。

八、每年評選一次師德先進教師，及時予以表彰。

學(xué)校年度考核制度篇12

為了全面提高學(xué)院師德師風建設(shè)的質(zhì)量和水平，激勵督促教師重視和加強師德師風建設(shè)，推動和確保學(xué)院師德師風建設(shè)各項活動的順利進行，根據(jù)《教育部關(guān)于建立健全高校師德建設(shè)長效機制的意見》、《六盤水師范學(xué)院關(guān)于進一步加強師德師風建設(shè)的意見》精神，特制定本辦法。

一、師德師風考核

(一)師德師風考核是教師考核評價的主要內(nèi)容之一，相關(guān)要求嚴格按照《六盤水師范學(xué)院關(guān)于印發(fā)教師考核評價暫行辦法的通知》(師院通字[20__]109號)文件執(zhí)行。

(二)師德師風考核由教師工作處牽頭，各系具體組織實施，受學(xué)院師德建設(shè)委員會的指導(dǎo)。

(三)教師有下列情況之一的，視該教師該學(xué)期師德師風考核為不合格。

1.有損害國家利益，損害學(xué)生和學(xué)校合法權(quán)益的行為；

2.在教育教學(xué)活動中有違背黨的路線方針政策的言行；

3.在科研工作中弄虛作假、抄襲剽竊、篡改侵吞他人學(xué)術(shù)成果、違規(guī)使用科研經(jīng)費以及濫用學(xué)術(shù)資源和學(xué)術(shù)影響；

4.影響正常教育教學(xué)工作的兼職兼薪行為；

5.在招生、考試、學(xué)生推優(yōu)等工作中徇私舞弊，給予警告或者記過處分；

6.索要或收受學(xué)生及家長的禮品、禮金、有價證券、支付憑證等財物；

7.與學(xué)生發(fā)生不正當關(guān)系，給予警告或者記過處分；

8.組織或參與黃、賭、毒、封建迷信及邪教等活動；

9.違反《六盤水師范學(xué)院教師禮儀規(guī)范》的規(guī)定，在師生中造成惡劣影響的。

10.拒絕接受學(xué)院、系、部門安排的教育、教學(xué)工作任務(wù)。

11.因工作不負責任，瀆職、失職，造成不良影響或危害的

12.其他違反高校教師職業(yè)道德的行為。

二、師德師風考核結(jié)果的使用

(一)考核獎勵

1.學(xué)院設(shè)置“師德標兵”獎，每學(xué)年從師德師風考核優(yōu)秀的教師中評選表彰一定數(shù)量的“師德標兵”。

2.將教師師德表現(xiàn)作為評先評優(yōu)的首要條件。在同等條件下，師德師風評價為優(yōu)秀的，在教師職務(wù)(職稱)晉升和崗位聘用，骨干教師、學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)帶頭人、各級各類優(yōu)秀教師評選推薦中優(yōu)先考慮。

(二)考核懲戒

對師德師風考核評價不合格的教師，給予以下懲戒：

1.2年內(nèi)不能參加各種評先評優(yōu)。

2.職稱申報或職稱晉升往后延遲2年。

3.下一個學(xué)年不能承擔教學(xué)任務(wù)，自費離崗學(xué)習(xí)或調(diào)整工作崗位。

三、本辦法由教師工作處負責解釋。

四、本辦法自印發(fā)之日起實施。

學(xué)校年度考核制度篇13

一、師德考核對象：學(xué)校在職在編的全體教職工。

二、師德考核組織：學(xué)校成立由學(xué)校、家長、教師組成三個層面的師德考評組織具體負責師德考評工作。

三、師德主要從依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴謹治學(xué)、團結(jié)協(xié)作、尊重家長、為人師表、廉潔從教八個方面進行考核。

四、師德考核采取自述、考評表、訪談相結(jié)合的辦法，由教師考核組、家長考評組、學(xué)校考核組三個層面的考評得分按規(guī)定比例累加后，綜合各方面評價意見和教師本人教育教學(xué)實績作出考核結(jié)論。

五、考核結(jié)果分優(yōu)秀、合格、不合格三個等次。

六、考核結(jié)果作為評先樹優(yōu)的前置條件。

七、考核結(jié)果公示期為五天。

八、本制度經(jīng)教職工大會透過后實施。

學(xué)校年度考核制度篇14

1、教師職業(yè)道德建設(shè)是加強中小學(xué)德育工作和全面推進素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，必須切抓落實，定期檢查和考核。

2、對教師職業(yè)道德的檢查和考核要與教育教學(xué)的檢查和考核同步進行，與年度考核同步進行，應(yīng)成為對教工檢查和考核的重要內(nèi)容之一。

3、對教工師德考核的內(nèi)容包括：政治理論學(xué)習(xí)和活動、遵紀守法、以法執(zhí)教、為人師表、愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，尊重家長，廉潔從政，團結(jié)協(xié)作。

4、每年對教工的師德考核采用自查自評，教師互評，家長測評，學(xué)生測評程序進行。

5、工會、教務(wù)處、政教處負責師德教育平時的檢查工作。

(1)工會加強組織師德建設(shè)的各項活動。

(2)教導(dǎo)處負責對教師工作態(tài)度、工作質(zhì)量、以法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)情況的檢查，召開學(xué)生座談會，征求意見并整理。

(3)政教處負責召開家長會，征求家長對學(xué)校及教工師德建設(shè)的意見、建議，并整理。

6、考核的主要內(nèi)容有：

1)不準有償給學(xué)生補課，有償家教或巧立名目亂受費；

2)不準亂訂亂發(fā)教學(xué)輔導(dǎo)資料或向?qū)W生推銷商品；

3)不準向?qū)W生或家長索要或變相索要財物；

4)不準利用職權(quán)和工作之便接受學(xué)生及學(xué)生家長宴請，禮品；

5)不準上班飲酒或在工作日及工作場所搓麻將，打撲克，玩電腦游戲；

6)不準在課堂抽煙和使用通訊工具；

7)不準諷刺，挖苦，體罰，侮辱學(xué)生及家長；

8)不準公開排列學(xué)生成績名次及按成績排座次；

9)不準擅自停課，隨意放假或不經(jīng)允許在校外兼職；

10)不準無教案上課或無故不完成教學(xué)任務(wù)。

7、學(xué)校建立定期表彰制度，對職業(yè)道德高尚的教師和職業(yè)道德建設(shè)成績突出的組進行表彰獎勵，并大力宣傳他們的.先進事跡。

8、對“品行不良，影響惡劣”的教師，加強教育，限期改正，并視其情節(jié)輕重處以5—40元的罰款(在班主任津貼中扣除)，扣考核分1—10分，保證教師隊伍的基本素質(zhì)。

9、積極鼓勵，并配合家長會、學(xué)生座談會和社會有關(guān)方面對學(xué)校教工師德進行監(jiān)督、評議，學(xué)校認真聽取各方面的意見和建議，積極改進工作。對教工的意見及時反饋，要求整改。

10、教育系統(tǒng)“五條禁令：

一、嚴禁任何形式的亂收費。

二、嚴禁參與賭博活動。

三、嚴禁體罰學(xué)生。

四、嚴禁收受索取學(xué)生家長錢物。

五、嚴禁有償補課、辦班。

學(xué)校年度考核制度篇15

為加強師德師風建設(shè)，提高全體教師的思想道德素質(zhì)，使全體教師自覺執(zhí)行各項方針政策，自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，解放思想，更新觀念，轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式，辦好人民滿意教育，使我校教育教學(xué)工作再上一個新臺階，特制定師德考核評議制度，具體資料如下：

一、基本要求

1、思想政治方面：

(1)熱愛群眾，擁護中國共產(chǎn)黨的基本路線，堅持四項基本原則，自覺遵守國家法律。

(2)認真學(xué)習(xí)國家法律法規(guī)及先進的教育教學(xué)理論，用心參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

(3)用心參加學(xué)校組織的各項活動，并在活動中起帶頭作用。

2、業(yè)務(wù)潛力方面：

(1)獻身教育事業(yè)樂于奉獻，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，努力提高自身的素質(zhì)和技能。

(2)用心參加教研活動，進一步提高執(zhí)教的潛力。

(3)注重教學(xué)的每個環(huán)節(jié)，努力提高自己的教科研水平。

(4)嚴格遵守學(xué)校的各種制度，不遲到，不早退，嚴謹治學(xué)。

(5)不體罰和變相體罰學(xué)生，工作不敷衍了事。

3、道德品質(zhì)方面：

(1)加強個人修養(yǎng)，服飾整潔大方，說話和氣，待人有禮，誠

實守信，言行一致，孝敬父母，家庭和睦，說話要有事實根據(jù)，辦事力求從實際出發(fā)，勇于開展批評與自我批評。

(2)遵守公共場所秩序，嚴謹在網(wǎng)上傳播反動言論。

二、獎勵措施

1、學(xué)校每學(xué)期組織一次，把師德考核評議結(jié)果作為教師評先樹優(yōu)的前置條件。

2、面向教師的市級以上先進個人、政府教學(xué)成果獎、高級職稱評定等務(wù)必在上學(xué)期的師德考核評議中獲得“優(yōu)秀”等次。

3、用心按照學(xué)校師德師風基本規(guī)范要求自己的，將優(yōu)先評選為師德優(yōu)秀教師，并予以獎勵。

三、處罰措施

1、有下列情形之一的教師予以批評。

(1)政治活動無故缺席二次者。

(2)備課、作業(yè)比進度慢二天者。

(3)上課不執(zhí)行課堂常規(guī)，家訪沒有完成者。

2、有下列情形之一者，取消評優(yōu)資格。

(1)經(jīng)檢查無教案上課。

(2)體罰或變相體罰學(xué)生一次。

(3)不用心參加教科研活動。

(4)酒后上課，上班時間睡覺，做私活。

3、有下列情形之一者，年度師德考核為不合格。

(1)無視國法校紀，對教育教學(xué)工作敷衍了事，經(jīng)校方勸導(dǎo)

依然我行我素。

(2)不遵守《教師法》，不全面貫徹黨和國家教育教學(xué)方針的。

(3)體罰或變相體罰學(xué)生，造成嚴重后果和惡劣影響的。

四、考核評定標準

(1)師德評議考核的標準務(wù)必經(jīng)全體教師會討論，并經(jīng)85%以上的教師同意后實施。

(2)每學(xué)期教師師德考核評議結(jié)果務(wù)必在學(xué)校進行不少于5個工作日的公示，教職工知曉率到達100%。

學(xué)校年度考核制度篇16

第一條：考核資料：依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴謹治學(xué)、團結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表等八個方面，詳見《__學(xué)院師德考核評價標準》(附件一)。

第二條：考核范圍：全校教職工。

第三條：考核工作小組：有工會具體負責考核。

第四條：考核時間：每年7月份。

第五條：考核的過程和結(jié)果運用：

1、根據(jù)考核資料被考核人進行自我考核打分。

2、級部或科室根據(jù)工作表現(xiàn)有主要負責人進行考核打分。

3、考核小組進行綜合評價。根據(jù)需要，對評價標準中部分項目，采取由學(xué)生及學(xué)生家長問卷評定的辦法。

4、學(xué)?？己诵〗M對每個教師的考核等次，張榜公布考核結(jié)果；被考核人若對考核結(jié)果有異議，可在接到考核結(jié)果的3天內(nèi)申請復(fù)核，學(xué)?？己诵〗M在收到申請后10日內(nèi)提出復(fù)核意見。公示期滿并無異議后，將師德師風考核材料交被考核人簽字，最后存檔。

5、考核結(jié)果分為優(yōu)秀(90分以上)、合格(89-70分)、不合格(69分以下)三個等次。其中占20%，級部或科室評價占30%，考核組評價占50%(參考學(xué)生以及家長評價)。

6、師德師風考核結(jié)果，要作為職務(wù)評審、職稱評定、崗位聘任、表彰獎勵等的重要依據(jù)。

7、師德師風考核等次優(yōu)秀的，在職務(wù)評審、職稱評定、崗位聘任、表彰獎勵時，同等條件下優(yōu)先思考。

8、師德師風考核不合格的，當年不得晉升職務(wù)、崗位等級，不得評先評優(yōu)，按有關(guān)規(guī)定扣處績效工資，教師違反師德規(guī)范情節(jié)嚴重、造成惡劣影響的，應(yīng)給予黨紀政紀處分或者撤銷教師資格、解聘。

9、對違反下列中的任何一條者，師德考核為不合格。

(1)不諷刺、挖苦、歧視以及體罰或變相體罰學(xué)生。

(2)不向?qū)W生及家長索要錢物，不利用工作之便搞“學(xué)錢交易”。

(3)不向?qū)W生亂收費，不擅自征訂復(fù)習(xí)資料或推銷學(xué)習(xí)資料及學(xué)習(xí)用品等

(4)不搞有償家教，不得在校外社會培訓(xùn)機構(gòu)兼職、兼課。

(5)不得以獲取利益為目的介紹、暗示或強制學(xué)生理解家教或到培訓(xùn)機構(gòu)培訓(xùn)。

學(xué)校年度考核制度篇17

一、考核內(nèi)容：

（一）備課（20分）

1、要求：認真學(xué)習(xí)課標，鉆研教材，把握教材的重難點，領(lǐng)會編者意圖；認真研究學(xué)生，結(jié)合學(xué)情，科學(xué)制定教學(xué)目標，合理安排學(xué)法、教法；教案書寫規(guī)范，內(nèi)容詳實，體現(xiàn)課改理念。做好課后的教學(xué)反思，教學(xué)反思應(yīng)對自己教學(xué)中的成敗作深入的分析，反思不得少于備課節(jié)數(shù)的1/2。（45周歲以上不得少于1/3）

2、考核量化標準：備課達要求獲滿分。備課課時數(shù)不足，每少備一課時扣2分；無教案上課的，發(fā)現(xiàn)一次扣5分；教案不按時上交檢查的一次扣2分；教案質(zhì)量較差者酌情扣1—2分。反思不符合要求的扣2-5分。

（二）上課（15分）

1、要求：提前到崗，預(yù)備鈴響之前做好上課前的一切準備（以抽查、平時觀察為主）；到專用教室上課的，要讓學(xué)生在上課之前到達上課地點；課堂教學(xué)要體現(xiàn)課改精神，教學(xué)目標明確，教學(xué)環(huán)節(jié)清楚，合理使用現(xiàn)代信息技術(shù)，練習(xí)、作業(yè)合理，突出實效性。嚴格執(zhí)行課程計劃，按課表進行上課，不坐著上課，不拖堂，不隨意調(diào)課；中途不得離開課堂；上課時通訊工具設(shè)置振動或無聲，不接聽，不接待來客；教態(tài)自然大方，符合師表形象。

2、考核量化標準：上課達要求獲滿分。上課遲到、早退或中途隨便離開教室及提前下課的，發(fā)現(xiàn)一次扣4分，無故不上課的，發(fā)現(xiàn)一次，此項不得分。隨意調(diào)課或擠占其它課的，發(fā)現(xiàn)一次扣6分（含隨意讓課給別人）；坐著上課的（生病除外）、上課時使用通訊工具的（含未設(shè)置振動或無聲的）、隨意接待來客的，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

（三）教學(xué)科研（25分）

1、要求：

①骨干教師每月上一節(jié)展示課，35周歲以下每學(xué)期上校研究課不少于兩節(jié),其他教師不少于一節(jié)；積極承擔學(xué)校安排的.外出聽課、對外開課、參加各類競賽活動。

②公開課教案必須在本月“六認真”檢查前交給教研組長。

（2）聽課（10分）

學(xué)校中層及以上領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、骨干教師、35周歲以下的教師每周聽課不少于2節(jié)，其他教師每周聽課不少于1節(jié)。②對所聽的課要做好詳細記錄，針對教學(xué)的一個或幾個環(huán)節(jié)要有自己的思考，提倡對教學(xué)的小環(huán)節(jié)進行評價，最后有較為客觀的總體評價。沒有評價的一次扣1分。

（3）課題（5分）

a、搞好課題研究，人人參與。服從課題組分工，及時上交有關(guān)課題資料（此項45周歲以上的教師不作要求）。

b、考核量化標準：達要求獲滿分。公開課無故不上的扣10分，未精心準備，質(zhì)量不高的扣除5分；聽課課時不足的，少1節(jié)扣2分；未及時上交公開課課案的，一次扣除2分；45周歲及以下的教師，沒參與課題研究的每月扣除5分，不能及時上交有關(guān)課題資料的每次扣除2分。

（四）作業(yè)（20分）

1、要求：

（1）作業(yè)布置量適中，形式多樣，有一定的深度和廣度。對學(xué)生的作業(yè)要求嚴格，學(xué)生書寫認真，格式規(guī)范；教師批閱細致，及時發(fā)現(xiàn)作業(yè)中存在的問題，并讓學(xué)生及時訂正；批閱符號正確，注明批改日期；

（2）美術(shù)學(xué)科，檢查學(xué)生美術(shù)作業(yè)；科學(xué)學(xué)科，檢查學(xué)生實驗記錄；信息學(xué)科，檢查學(xué)生上機記錄；體育學(xué)科，檢查運動隊訓(xùn)練記錄，考查訓(xùn)練情況。另外檢查專用教室使用記錄。

2、考核量化標準：作業(yè)優(yōu)秀率達70%的為優(yōu)秀，達60%的為良好，達50%的為合格，45%以下為不合格。作業(yè)沒有及時批改的，一次扣2分。批改不規(guī)范的扣2-5分。作業(yè)優(yōu)秀得滿分，良好得16分，合格得12分，不合格得1—8分。

（五）輔導(dǎo)（10分）

1、要求：有明確的提優(yōu)補差計劃，輔導(dǎo)記錄認真詳實，輔導(dǎo)效果好。合理利用時間進行輔導(dǎo)，做好提優(yōu)補差工作。

2、考核量化標準：一周輔導(dǎo)至少兩次。少一次扣1分。

（六）過關(guān)檢測（10分）

1、要求：每個單元學(xué)習(xí)結(jié)束后，要對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及時檢測備查。

2、考核量化標準：教導(dǎo)處根據(jù)各年級各學(xué)科教學(xué)進度進行檢查；未對學(xué)生及時進行階段性檢測，每次扣除2分。

二、考核辦法：

1、六認真每月檢查一次，各教師按照學(xué)校要求將自己教學(xué)六認真材料交到固定地點，接受檢查。

2、每月對教師的某項考核內(nèi)容進行抽查一次，抽查的情況也作為月查考核內(nèi)容。

3、對于在檢查中比較難把握的分值，由檢查人員集體討論決定。

4、本考核細則試行過程中，如發(fā)現(xiàn)不合理或不完善的地方，學(xué)校將及時補充或修改。