制度是由人制定的，而制度的實(shí)施也需要人的參與和推動(dòng)。如何才能寫(xiě)出優(yōu)秀的教育培訓(xùn)規(guī)章制度范本？這里給大家分享教育培訓(xùn)規(guī)章制度范本供大家參考。

教育培訓(xùn)規(guī)章制度范本篇1

1.上課期間，不準(zhǔn)學(xué)生逃學(xué)、曠課，有事必須先請(qǐng)假;不允許相互竄門(mén)不歸家。

2.不違反學(xué)校紀(jì)律，不亂寫(xiě)亂畫(huà)，尊敬師長(zhǎng)，尊老愛(ài)幼，杜絕以大欺小的事件發(fā)生。

3.不準(zhǔn)到懸崖、高坎等危險(xiǎn)處玩耍;不罵人，嚴(yán)禁打架斗毆;不損害公、私財(cái)產(chǎn)，不踐踏群眾莊稼。

4.嚴(yán)禁摘食野果子，不吃零食和變質(zhì)食品。

5.嚴(yán)禁學(xué)生攀樹(shù)、爬籃球架，翻騎欄桿、圍墻，“蕩秋千”;不準(zhǔn)在室內(nèi)和通道處追打、追趕及進(jìn)行“斗雞”等危險(xiǎn)性游戲。

6.嚴(yán)禁攜帶棍棒、刀具、管制品等器材進(jìn)入學(xué)校，不準(zhǔn)帶玩具槍、水槍、注射器、彈弓等物品玩耍。

7.嚴(yán)禁帶火柴、打火機(jī)等火源，不準(zhǔn)在易燃物品附近玩火，不準(zhǔn)燃放火炮、煙花爆竹等易爆品。

8.不許亂動(dòng)、觸摸電器，不隨意靠近用電設(shè)施，不準(zhǔn)私拉亂接電線。

9.遵守交通規(guī)則，不橫穿公路，不追、爬車(chē)輛，不許騎自行車(chē)上路，不準(zhǔn)在公路上追趕、打鬧、逗留。

10.不隨地吐痰，不亂丟垃圾;上下樓梯行走靠右，不擁擠樓梯、阻塞通道。

11.不私自下河、塘、庫(kù)、池洗澡;雨天不準(zhǔn)淌水過(guò)橋，冒險(xiǎn)過(guò)河。

12.不準(zhǔn)在水邊玩耍，不準(zhǔn)去水井處打水喝水。

13、本制度張貼各教室，各班主任做到每天向?qū)W生講，并根據(jù)不同時(shí)候有重點(diǎn)落實(shí)有關(guān)條款。

教育培訓(xùn)規(guī)章制度范本篇2

為認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部、司法部、中央綜治辦、團(tuán)中央《關(guān)于加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育工作的若干意見(jiàn)》和我校“五五”普法規(guī)劃的要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本制度如下：

一、所有在校學(xué)生都要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，積極參加學(xué)校和社會(huì)組織的法制教育活動(dòng)，不斷提高法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念。

二、制定好課堂教育計(jì)劃，保證計(jì)劃、課時(shí)的落實(shí)。每學(xué)期法制教育課時(shí)不得少于10課時(shí)，利用班隊(duì)會(huì)、《品德與生活》課、《品德與社會(huì)》課、升旗儀式、法制副校長(zhǎng)講座、板報(bào)展示、社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)等形式進(jìn)行法制教育，并把每年的三月和十二月定為法制宣傳教育月。

三、學(xué)校采用自編教育教材，《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教育法》、《消防法》、《交通安全法》等一些與小學(xué)生相關(guān)法制教育內(nèi)容列入法制教育重點(diǎn)。

四、學(xué)校充分發(fā)揮兼職法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員的作用，組織和開(kāi)展多種形式的法制教育活動(dòng)，預(yù)防和減少青少年違法犯罪。

五、學(xué)校要開(kāi)辟法制宣傳欄、張貼法制掛圖、播放法制教育影片等形式定期宣傳基本法律常識(shí)，通過(guò)開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng)，引導(dǎo)和保障青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)。

六、開(kāi)辟學(xué)校網(wǎng)站中的“依法治校”，利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)法制教育，提高學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)犯罪的認(rèn)識(shí)和抵抗能力，讓網(wǎng)絡(luò)在教育中發(fā)揮積極作用。

七、進(jìn)一步完善學(xué)校法制教育制度，制定評(píng)估、檢查的具體標(biāo)準(zhǔn)，定期考核，使學(xué)校法制教育工作逐步走向制度化、規(guī)范化。

教育培訓(xùn)規(guī)章制度范本篇3

一、評(píng)價(jià)內(nèi)容

《山東省義務(wù)教育地方課程環(huán)境教育課程實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)》中明確指出：環(huán)境教育評(píng)價(jià)的主要功能在于促進(jìn)學(xué)校環(huán)境教育的有效實(shí)施，促進(jìn)學(xué)生情感、態(tài)度與價(jià)值觀，過(guò)程與方法，以及知識(shí)與能力的發(fā)展激勵(lì)學(xué)生、教師、學(xué)校及各級(jí)教育行政部門(mén)持續(xù)參與環(huán)境教育。依據(jù)此評(píng)價(jià)建議，我校將各年級(jí)段環(huán)境教育的評(píng)價(jià)內(nèi)容定為“環(huán)保知識(shí)”、“環(huán)保意識(shí)”和“環(huán)保行為”三大方面。

二、評(píng)價(jià)方法

（一）日評(píng)價(jià)表：采用摘星星的方式進(jìn)行評(píng)價(jià)，以平日的觀察、提問(wèn)、積累為依據(jù)。

1.對(duì)環(huán)保知識(shí)的評(píng)價(jià)：教師通過(guò)課堂提問(wèn)，問(wèn)卷調(diào)查、小測(cè)試等方式，對(duì)學(xué)生環(huán)境教育基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行全面評(píng)估，表現(xiàn)突出者每次獎(jiǎng)勵(lì)3顆星，良好者獎(jiǎng)勵(lì)2顆星，一般者獎(jiǎng)勵(lì)1顆星。

2.對(duì)環(huán)保意識(shí)的評(píng)價(jià)：通過(guò)在日常生活中觀察學(xué)生對(duì)環(huán)境問(wèn)題的關(guān)注程度，通過(guò)各種形式引導(dǎo)學(xué)生陳述其有關(guān)環(huán)境的觀點(diǎn)并闡述理由等，對(duì)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)進(jìn)行評(píng)議。優(yōu)秀者獎(jiǎng)勵(lì)3顆星，良好者獎(jiǎng)勵(lì)兩顆星，需要努力者獎(jiǎng)勵(lì)1顆星。

3.對(duì)環(huán)保行為的評(píng)價(jià)：教師通過(guò)學(xué)生搜集和整理信息、環(huán)境研究和環(huán)境保護(hù)活動(dòng)記錄以及采取情景測(cè)驗(yàn)等方式，對(duì)學(xué)生的環(huán)保行為進(jìn)行評(píng)價(jià)。優(yōu)秀者獎(jiǎng)勵(lì)3顆星，良好者獎(jiǎng)勵(lì)兩顆星，需要努力者獎(jiǎng)勵(lì)1顆星。

（二）月評(píng)價(jià)表：每?jī)稍逻M(jìn)行一次總結(jié)性評(píng)價(jià)，包括自己評(píng)、伙伴評(píng)、老師評(píng)和家長(zhǎng)評(píng)。時(shí)間安排在第二個(gè)月的最后一個(gè)周環(huán)境教育課上。

自己評(píng)：要縱觀自己兩個(gè)月活動(dòng)中的表現(xiàn)，認(rèn)為表現(xiàn)突出的涂紅色，認(rèn)為自己比以前有進(jìn)步涂黃色，認(rèn)為自己還需要繼續(xù)努力的涂藍(lán)色。

伙伴評(píng)：以四人為一組，根據(jù)伙伴在活動(dòng)中的參與情況、合作情況，對(duì)知識(shí)的掌握情況等進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，并按相應(yīng)的等級(jí)進(jìn)行涂色。

老師評(píng)：根據(jù)學(xué)生獲得星星的數(shù)量，15顆星以上為優(yōu)秀，涂紅色，8顆星——14顆星為良好，涂黃色，7顆星以下為還需努力，涂藍(lán)色。

家長(zhǎng)評(píng)：學(xué)生將《成長(zhǎng)手冊(cè)》帶回家后，由家長(zhǎng)根據(jù)自己的觀察，對(duì)學(xué)生兩個(gè)月來(lái)的表現(xiàn)情況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，以激勵(lì)性的話語(yǔ)為主，也可以談?wù)剬?duì)學(xué)校環(huán)境教育的看法或好的建議等。

（三）總評(píng)價(jià)表：

平日表現(xiàn)：根據(jù)兩次月評(píng)價(jià)表中星星的數(shù)量來(lái)確定優(yōu)、良、及格三個(gè)等級(jí)。30顆星以上為優(yōu)，16—29顆星為良好，15顆星以下為及格。

期末考查：學(xué)期末，教師可根據(jù)環(huán)境知識(shí)測(cè)試或非書(shū)面考查形式考查學(xué)生水平，并依此給學(xué)生打出等級(jí)。

總評(píng)：本著以過(guò)程性評(píng)價(jià)為主的原則，按平日表現(xiàn)70%、期末考查30%折合后，實(shí)行等級(jí)評(píng)價(jià)。

教育培訓(xùn)規(guī)章制度范本篇4

一、各班主任每周進(jìn)行一次安全教育活動(dòng)，要求有教案、有記錄、各班級(jí)必須有安全計(jì)劃、安全管理制度并與學(xué)生家長(zhǎng)簽定安全責(zé)任協(xié)議書(shū)，學(xué)生上課情況登記表對(duì)學(xué)生每天的上課情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。如學(xué)生沒(méi)有到學(xué)校而班主任又沒(méi)有及時(shí)做好記錄和通知家長(zhǎng)的，出現(xiàn)安全事故由班主任負(fù)全部責(zé)任。

二、學(xué)校教師輪流值周，認(rèn)真做好相關(guān)問(wèn)題的記載，每個(gè)星期一課間發(fā)表旗下講話，對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)反饋。

三、上課教師必須按時(shí)上下課，維護(hù)好課堂紀(jì)律。必須做到每節(jié)課都有老師在。如在上課上課時(shí)間出現(xiàn)安全事故的，由該任課教師負(fù)全部責(zé)任。

四、上課教師必須在開(kāi)始上課之前清點(diǎn)學(xué)生到位情況，如有學(xué)生沒(méi)有到的及時(shí)通知班主任由班主任聯(lián)系學(xué)生，如果學(xué)生沒(méi)有上課但任課教師又沒(méi)有通知班主任的，出現(xiàn)安全事故由任課教師負(fù)全部責(zé)任。

五、教師不能隨意利用課余時(shí)間要求學(xué)生補(bǔ)課，如果因?yàn)椴豢啥鴮?dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)安全事故的，由該教師負(fù)全部責(zé)任。

六、放學(xué)后教師不能把學(xué)生留在學(xué)校，如果留在學(xué)校發(fā)生安全事故由該教師負(fù)全部責(zé)任。

七、上課時(shí)間教師不能隨意離開(kāi)教室，在誰(shuí)的課堂上發(fā)生安全事故，由該教師負(fù)全部責(zé)任。

八、教師不能隨便帶學(xué)生外出游玩，如果因?yàn)橥獬龆鴮?dǎo)致的安全事故，由該教師負(fù)全部責(zé)任。

九、教師不能隨意體罰學(xué)生或變項(xiàng)體罰學(xué)生，把學(xué)生趕出教室等……導(dǎo)致的安全事故由該教師負(fù)全部責(zé)任。

十、一切由于教師的失職而產(chǎn)生的安全事故，由該當(dāng)事人負(fù)全部責(zé)任。要求各位老師各負(fù)其責(zé)，認(rèn)真落實(shí)。發(fā)生事故根據(jù)有關(guān)規(guī)定追究相責(zé)任。