寫總結(jié)是一個非常有價值的活動，可以幫助人們更好地了解自己、改進自己、提升自己。這里分享一些端午班級特別活動總結(jié)下載，供大家寫端午班級特別活動總結(jié)參考。

端午班級特別活動總結(jié)篇1

端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，透過端午節(jié)來進一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的好處，給大家分享了包粽子活動方案：

一、活動背景

傳統(tǒng)節(jié)日是中國傳統(tǒng)文化的代表，是中華民族智慧的結(jié)晶，也是無形“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”，因此更容易在淡化的過程的喪失，現(xiàn)在人們之所以覺得過節(jié)越來越?jīng)]意思，就是因為傳統(tǒng)的內(nèi)容越來越少，而承載著傳統(tǒng)的文化載體也漸漸在人們眼前消失。端午節(jié)是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日。

二、活動主題：情濃五月天,歡樂度端午

三、活動目的

1、慶祝中國端午節(jié)的.到來，讓大家深刻體會到中國傳統(tǒng)節(jié)日的氣息。

2、通過開展包粽子比賽，體驗自己勞動的樂趣，放松身心，讓沒有回家的同學(xué)體會到大家庭的溫暖。

四、活動時間：20--年6月15日至17日

五、活動地點：學(xué)院餐廳廣場

六、主辦單位：職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生會心理部

七、承辦單位：上海品租實業(yè)有限公司專業(yè)上海燈光音響租賃、上海燈光音響、AV設(shè)備租賃、燈光音響租賃、LED大屏租賃、彩幕租賃、ktv點歌系統(tǒng)、音響等

八、活動對象：院在校學(xué)生

九、活動內(nèi)容及流程

(一)包粽子

1、①參加活動的同學(xué)及負責(zé)人在食堂前按事先分好的組集合

②人員、物品就位后，包粽子比賽正式開始。

③比賽結(jié)束，評選出優(yōu)勝隊，并給予一定得獎勵

2、蒸粽子：負責(zé)人與食堂工作人員聯(lián)系，在食堂內(nèi)將粽子蒸熟：

(二)現(xiàn)場互動游戲

1、夾彈珠

每組2名參賽者，各1雙筷子，1個水杯。工作人員宣布開始后，計時1分鐘，選手開始夾彈珠，時間到，工作人員宣布結(jié)束并檢查各杯中彈珠數(shù)目，數(shù)目多者獲勝，發(fā)放獎品。

2、端午知識問答

活動前準(zhǔn)備兩套關(guān)于端午的問答題

(三)主場活動：吃粽子比賽

參賽者以三人為一組，蒙好雙眼，待主持人宣布“開始”后，各參賽選手在原地轉(zhuǎn)五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解開包裝吃完粽子，當(dāng)完全咽下后舉手示意，由工作人員檢查無誤后示意主持人宣布比賽結(jié)束。為完成游戲時間最短的獲勝選手，發(fā)放獎品。其他兩位發(fā)放紀念品。

十、任務(wù)分配：

【前期宣傳】

1、制作橫幅,在食堂門口顯眼處懸掛

2、活動中制作海報張貼在校區(qū)明顯處,

3、有關(guān)活動的各項宣傳文件、通知及其他有關(guān)宣傳品予以明示.

4、在活動進程中，可適當(dāng)?shù)臑樯虾Ｆ纷鈱崢I(yè)有限公司專業(yè)上海燈光音響租賃、上海燈光音響、AV設(shè)備租賃、燈光音響租賃、LED大屏租賃、彩幕租賃、ktv點歌系統(tǒng)、音響等進行宣傳

【后勤采購】

1、聯(lián)系食堂場地。

2、購買材料(包括粽子葉、江米、紅棗、一次性手套、麻線等)

3、安排專人給粽葉等清洗、浸泡。

4、活動主持及游戲操作。

5、帶數(shù)碼相機并照相。

6、安全保衛(wèi)。

端午班級特別活動總結(jié)篇2

中華文化源遠流長，有很多傳統(tǒng)佳節(jié)。農(nóng)歷五月初五，俗稱“端午節(jié)”，端是“開端”、“初”的意思。初五可以稱為端午。當(dāng)天有很多傳統(tǒng)活動：吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲、艾葉，喝雄黃酒。據(jù)說，吃粽子和賽龍舟，是為了紀念屈原，故解放后曾把端午節(jié)定名為“詩人節(jié)”，以紀念屈原。至于掛菖蒲、艾葉，喝雄黃酒，則據(jù)說是為了壓邪。

時至今日，端午節(jié)仍是我中華一個十分盛行的隆重傳統(tǒng)節(jié)日。端午節(jié)現(xiàn)為國家法定節(jié)假日，假期為一天。國家非常重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護，__年5月20日，該民俗經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。

端午節(jié)為我們提供了一個絕好的愛國主義傳統(tǒng)教育機會，為引導(dǎo)學(xué)生過好端午這一傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，我校開展了形式多樣的文化教育活動，簡要概括為以下幾個方面：

一、節(jié)前宣傳活動

1、召開各類會議，要求各班做到節(jié)前有宣傳、節(jié)日有活動、節(jié)后有總結(jié)。

2、做好宣傳欄、板報、宣傳報等，提高同學(xué)們的認知水平。

3、利用學(xué)校例會、國旗下的演講、主題班(隊)會，舉行不同形式的誦讀活動。通過開展誦讀活動，陶冶了學(xué)生的情操，弘揚了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義情懷，真正把誦讀活動變成了一次學(xué)生潛移默化接受愛國主義教育的過程。

二、節(jié)日活動

1、不少同學(xué)對中國傳統(tǒng)節(jié)日了解仍然較少，首先學(xué)校在周一升旗儀式中安排學(xué)生演講關(guān)于端午節(jié)日的有關(guān)訊息。

2、學(xué)校宣傳部作了以“歡樂端午”為主題的黑板報，為端午節(jié)到來營造了濃濃的節(jié)日氛圍。

3、學(xué)校組織各班召開班會，弘揚民族傳統(tǒng)文化，弘揚抗震救災(zāi)精神，宣揚理性愛國。

4.、班級還召開了“傳統(tǒng)節(jié)日之端午節(jié)”學(xué)習(xí)會，通過學(xué)習(xí)交流，增強了同學(xué)們對傳統(tǒng)節(jié)日的了解，也培養(yǎng)了大家的興趣。

5、開展了“我眼中的端午”主題征文活動。

6、學(xué)生會特意策劃了以“端午，我觀察我快樂”為主題的攝影展。圍繞整個活動流程以及端午來臨個人們帶來的喜悅。

在活動開展過程中，大家不僅學(xué)到了關(guān)于端午節(jié)的有關(guān)知識，更在濃濃的節(jié)日氛圍中，真正體會到傳統(tǒng)文化的意義。我國地大物博、歷史悠久，我們只是充分利用一部分傳統(tǒng)文化對向進行教育，我們有責(zé)任去弘揚，而這個責(zé)任，就賦予我們下一代，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)日教育做起，使我國的傳統(tǒng) 文化發(fā)揚光大!

端午班級特別活動總結(jié)篇3

為傳承和發(fā)揚民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，營造歡樂、喜慶、祥和的節(jié)日氛圍，在端午節(jié)到來之際，__區(qū)第二__兒園開展“濃情端午”系列活動。

首先，幼兒園教務(wù)處根據(jù)上級文件精神，拿出詳細的端午節(jié)活動方案，并在例會上向所有老師針對此次活動提出要求。按照幼兒園端午活動方案，X月12日，各班老師生利用動形象的課件向孩子們介紹了端午節(jié)的來歷及我國傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣及文化。有的班級教師根據(jù)自身特長和班級實際情況，給孩子講解包粽子的具體方法，現(xiàn)場親手教幼兒包粽子；有的班級自制“旱龍”，在教室里進行“劃龍舟”比賽；有的班級制作艾葉香包、香囊，孩子們把這些自制的`香包、香囊?guī)Щ丶宜徒o自己的長輩，家長們也與孩子一起共同感受端午濃情！

X月14日，幼兒園通過班級QQ群，微信群等方式，向家長們普及節(jié)能減排，低碳環(huán)保知識，倡行文明公約，讓家長在端午節(jié)中爭做文明使者，普及文明新風(fēng)。

X月15日，結(jié)合端午節(jié)的風(fēng)俗，我園開展了“詩歌端午”，經(jīng)典誦讀比賽。組織幼兒通過頌古詩，品端午，感知中國傳統(tǒng)文化的博大精深。

在豐富多彩的端午活動中，老師們帶著孩子們感知端午、走進端午、品味端午，體會著傳統(tǒng)節(jié)日的快樂與童趣。此次活動，不僅激發(fā)了幼兒熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛自然的情感，還深化了社會主義核心價值體系宣傳和教育，弘揚中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德。

端午班級特別活動總結(jié)篇4

隨著夏意漸濃，粽葉飄香，中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)即將到來。端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，不僅有著其獨特的風(fēng)俗文化，還蘊含著濃濃的家國情懷。為了增進大班幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣，激發(fā)他們初步的民族自豪感，在臨近端午節(jié)之際，高琦幼兒園大三班組織孩子們開展了豐富多彩的端午節(jié)傳統(tǒng)文化教育活動。

在端午節(jié)前一周，老師請孩子們和家長共同搜集了與端午節(jié)有關(guān)的資料、圖片和物品帶到幼兒園來。6月12日上午，周映月老師組織孩子們開展了名為“吉祥端午節(jié)”的集體教學(xué)活動。在活動中，老師向孩子們介紹了端午節(jié)的來歷和傳說，讓孩子們了解愛國詩人屈原的故事，以及人們?yōu)榱思o念這位愛國詩人所進行的相關(guān)活動賽龍舟、吃粽子、喝雄黃酒，并將農(nóng)歷五月初五這一天定為端午節(jié)。同時，在這個季節(jié)里人們還有在家門口懸掛菖蒲、蒿草、艾葉，佩戴香包等習(xí)俗。最后還讓孩子們品嘗了香香的蜜棗粽子和肉粽。

隨后，陸__老師又帶領(lǐng)孩子們進行了美術(shù)活動紙工“做粽子”和繪畫活動“粽寶寶”。還和孩子們一起將收集的圖片、香包、艾葉和自己的作品布置成了展板，共同迎接端午佳節(jié)的到來。

端午節(jié)系列活動的開展，不僅讓大班的小朋友了解到傳統(tǒng)的節(jié)日風(fēng)俗，感受到節(jié)日的親情和快樂，更加體驗到一種愛國的情懷。

端午班級特別活動總結(jié)篇5

農(nóng)歷五月初五，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，大學(xué)為了迎接端午節(jié)，開展了“濃情端午粽葉飄香”主題活動，讓學(xué)生們更真實地感受到這個中國特有的節(jié)日的氣氛，感受端午節(jié)傳統(tǒng)文化。

同時，各班還開展了豐富多彩、形式多種多樣的“端午美食分享”活動，大家一邊品嘗粽子、一邊朗誦著端午的詩歌，分外香甜可口。老師們組織了學(xué)生們開展了“賽龍舟”、“包粽子”等游戲，并將自己設(shè)計的香包送給了班上的同學(xué)，大家共享傳統(tǒng)節(jié)日帶來的樂趣。

活動中，同學(xué)們紛紛拿出課前搜集的資料，有的通過誦讀端午節(jié)的相關(guān)古詩，來了解屈原的愛國主義精神，有的通過故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的來歷風(fēng)俗。

通過這樣的活動，將了解民俗文化與歡度傳統(tǒng)節(jié)日融為一體，豐富了同學(xué)們的精神世界，增強了學(xué)生的愛國主義情感。

為弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，我園各個班級展開引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)文化節(jié)日的活動，并且針對端午節(jié)3天假期各個班級進行了假期安全教育，針對交通安全問題、防溺水、防騙、防中暑等問題對幼兒進行了安全教育。

通過這一活動，讓同學(xué)們更加了解我國端午節(jié)傳統(tǒng)文化，豐富同學(xué)們的愛國主義情操。希望同學(xué)們能過一個健康、安全、快樂的端午節(jié)。

端午班級特別活動總結(jié)篇6

為傳承和發(fā)揚民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，營造歡樂、喜慶、祥和的節(jié)日氛圍，在端午節(jié)到來之際，__區(qū)第二兒園開展“濃情端午”系列活動。

首先，幼兒園教務(wù)處根據(jù)上級文件精神，拿出詳細的端午節(jié)活動方案，并在例會上向所有老師針對此次活動提出要求。按照幼兒園端午活動方案，x月12日，各班老師生利用動形象的課件向孩子們介紹了端午節(jié)的來歷及我國傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣及文化。有的班級教師根據(jù)自身特長和班級實際情況，給孩子講解包粽子的具體方法，現(xiàn)場親手教幼兒包粽子；有的班級自制“旱龍”，在教室里進行“劃龍舟”比賽；有的班級制作艾葉香包、香囊，孩子們把這些自制的香包、香囊?guī)Щ丶宜徒o自己的長輩，家長們也與孩子一起共同感受端午濃情！

x月14日，幼兒園通過班級QQ群，微信群等方式，向家長們普及節(jié)能減排，低碳環(huán)保知識，倡行文明公約，讓家長在端午節(jié)中爭做文明使者，普及文明新風(fēng)。

x月15日，結(jié)合端午節(jié)的風(fēng)俗，我園開展了“詩歌端午”，經(jīng)典誦讀比賽。組織幼兒通過頌古詩，品端午，感知中國傳統(tǒng)文化的博大精深。

在豐富多彩的端午活動中，老師們帶著孩子們感知端午、走進端午、品味端午，體會著傳統(tǒng)節(jié)日的快樂與童趣。此次活動，不僅激發(fā)了幼兒熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛自然的情感，還深化了社會主義核心價值體系宣傳和教育，弘揚中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德。

端午班級特別活動總結(jié)篇7

這些活動是由講述活動“我家過的端午節(jié)”生成而來，為此在當(dāng)天的的區(qū)域活動中我有意識的為幼兒創(chuàng)設(shè)了有關(guān)端午節(jié)的區(qū)域性環(huán)境，除了字以外，留下大面積的空間讓幼兒自己發(fā)揮，同時提供了充分的操作材料如香包的半成品（考慮到幼兒的能力有限，尚未掌握縫紉的技能，所以我準(zhǔn)備了編好的穿了一個香包中國結(jié)。幼兒只需自己折各色的紙粽子在穿在中國結(jié)上，即成一個漂亮的香包，讓幼兒體驗了成功的喜悅）、絲線（用來編鴨蛋網(wǎng)用，發(fā)展幼兒的手部小肌肉群，培養(yǎng)幼兒細致觀察的態(tài)度和耐心，養(yǎng)成集中工作的習(xí)慣。）、各種顏色、形狀、質(zhì)地的紙讓幼兒進行包粽子、折紙船等練習(xí)，足以容納七、八名幼兒。

饒是如此，每天一到區(qū)域活動時間，這一區(qū)域仍是排起長隊，在這樣的情況下，我故意裝作視而不見，幼兒自發(fā)的商量出參與的次序，并相互提醒自覺遵守，真正的做到自我管理，幼兒都覺得比較公平。因此滿足了每個幼兒的需求。

這次活動也是由講述活動“我家過的端午節(jié)”生成而來，當(dāng)時在進行遷移講述思路時時孩子們希望能夠提前過一個有意義的端午節(jié)。并在前幾天的區(qū)域活動中學(xué)會了制作香包、編鴨蛋網(wǎng)、折紙船等技能，為此今天開展這一活動時機成熟，也能為本次主題活動畫下一個完美的句號。在開展活動時，我借鑒了蒙氏教學(xué)法，首先安排好各種工作區(qū)域，如香包制作區(qū)、鴨蛋網(wǎng)編織區(qū)、合作創(chuàng)作賽龍舟場面的區(qū)域等，每個區(qū)域準(zhǔn)備了足夠七、八名幼兒操作的材料及空間。

我們首先開展談話活動，重溫端午節(jié)的由來，強化孩子們“中國是端午節(jié)的發(fā)源地”這一印象。然后討論我們慶祝端午節(jié)的方法，選擇自己操作的區(qū)域。接下來就開始制作活動。幼兒工作的非常專注，制作和布置出有著濃厚節(jié)日氣氛和端午節(jié)特色的環(huán)境。之后幼兒還提出用竹竿進行賽龍舟活動，本次主題活動在激烈的比賽中降下了帷幕。

端午班級特別活動總結(jié)篇8

端午節(jié)是我國中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日，由于托班幼兒年齡較小，為了能讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品，結(jié)合我園的傳統(tǒng)節(jié)日教育的精神，我幼兒園組織開展了“共度端午，揚民族正氣”的主題活動，在大力宣傳端午傳統(tǒng)習(xí)俗和衛(wèi)生常識中我們的幼兒過了一個“文明、和諧、安全、節(jié)儉”的端午節(jié)。本次活動通過家園合作取得良好效果。

一、環(huán)境布置

主題墻：掛滿粽葉包成的小粽子、香包、彩蛋等使教室充滿了節(jié)日的氣氛。

二、教學(xué)活動

由于托班年齡較小的特點，我們通過故事、圖片的形式向幼兒介紹愛國者屈原以及粽子、香包等風(fēng)俗的來歷。

三、家園互動

在活動期間家長都能夠積極配合工作，如帶來了粽葉、蛋袋子、彩蛋、艾葉等等。使我們的活動能夠順利進行。

我們開展這次活動主要目的可以讓幼兒從小了解國家傳統(tǒng)文化，樹立民族意識，培養(yǎng)我們的幼兒過一個“文明、和諧、安全、節(jié)儉”的端午節(jié)。

端午班級特別活動總結(jié)篇9

本次端午親子活動邀請了我們的家長參加。我們從早上8點左右就去了幼兒園，和班里的小朋友一起承擔(dān)這次活動的任務(wù)。這個任務(wù)是自己包粽子。

幼兒園準(zhǔn)備了粽子葉和糯米。我們只需要包粽子。參與者也包括我們的孩子，我們只是幫手，像我一樣，教寶寶包粽子。我還沒包粽子。以前端午節(jié)的時候，家人都會去超市買。這次是自己做的，但還是覺得新鮮，充滿斗志。

這個活動最有趣的就是手工做，讓我們感受到了包粽子的樂趣，也讓我們和孩子的聯(lián)系更加緊密。大家都在努力學(xué)習(xí)。當(dāng)然，有些家長是有經(jīng)驗的，把粽子做好做快就成了我們學(xué)習(xí)的對象。當(dāng)我學(xué)會后，我回到我的孩子身邊，告訴他如何包裝。并經(jīng)常發(fā)表自己的意見。讓我們相處得很好。

以前我家孩子都很內(nèi)向，不怎么和我們交流。他們只是整天躲在房間里看動畫片或者玩積木。因為工作忙，我們沒有多余的時間和他們交流。畢竟我們每天上班，沒時間想那么多。雖然我們很關(guān)心孩子，但并沒有那么關(guān)注他們。我們每次都做得不好，這也無形中拉開了我們母子之間的距離。

我想彌補，但是我抽不出時間。正好公司這個端午節(jié)放假，幼兒園正好讓我們參加這個端午節(jié)。也希望和孩子近距離相處，好好交流。這個活動以我國傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗為基礎(chǔ)，為我們所熟悉。但是對孩子來說是一個非常有趣的互動，讓他們非常想?yún)⒓舆@個活動。

這項活動具有競爭性質(zhì)。做得快的家長可以得到獎勵。做的慢的家長會在最后配合老師蒸粽子。為了盡快包好餃子，孩子表現(xiàn)出了我從未見過的一面，非常活潑開朗，讓我感受到了他在這次活動中的心情，覺得參加這次活動是值得的。孩子需要快樂。

這次活動讓我覺得很滿足。我在幼兒園感受到了孩子們的`關(guān)懷。作為父母，我對我的孩子將繼續(xù)在幼兒園接受教育感到放心。作為父母，我們最希望的就是孩子能接受更好的教育，健康成長，在學(xué)校快樂。我們可能會被工作耽誤，但我們一直都是非常關(guān)系的親生孩子。雖然幼兒園里做的事情都比較簡單，但是活動的真正意義已經(jīng)達到了。我們不僅和孩子相處得很好，還讓他們自己知道怎么做。對孩子的發(fā)展極為有利。對于以后的活動，如果有時間，我會盡量參加。