高校教師的工作總結(jié)
寫(xiě)好總結(jié)可以讓人們更好地理解自己的工作和生活情況，從而更好地規(guī)劃未來(lái)的工作。高校教師的工作總結(jié)怎么才能寫(xiě)好？這里分享一些高校教師的工作總結(jié)，方便大家學(xué)習(xí)。
高校教師的工作總結(jié)篇1
回顧這一年來(lái)本人圍繞教育教學(xué)這一中心，努力做好自我所擔(dān)任的教學(xué)工作，現(xiàn)將這學(xué)期自我做過(guò)的一些工作總結(jié)、反思如下：
一、工作總結(jié)
(一)搞好教學(xué)教改。
這一年來(lái)我校進(jìn)取開(kāi)展“建設(shè)學(xué)生共同體，打造課改新標(biāo)桿”活動(dòng)，始終把貫徹新的教育理念、如何提高教師自身素質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)生本事作為重中之重。
1.加強(qiáng)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。本學(xué)期開(kāi)始制定了教學(xué)工作計(jì)劃，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教研素養(yǎng)、理論水平。
2.加強(qiáng)教研工作、追求實(shí)效。
作為一名地理教師，我進(jìn)取響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，將課改教學(xué)進(jìn)行得十分徹底。我校地理教研組經(jīng)常根據(jù)教學(xué)需要提出問(wèn)題，自主探究，合作交流，認(rèn)識(shí)升華。
(二)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高思想素質(zhì)
本學(xué)期自始之終以《教師職業(yè)道德》嚴(yán)格要求自我。在教學(xué)中，要求學(xué)生做到的，自我必須率先垂范，做學(xué)生的楷模。當(dāng)自我的事情與團(tuán)體發(fā)生沖突時(shí)首先服從團(tuán)體。
(三)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自我的教學(xué)水平
隨著教學(xué)改革，自我越來(lái)越感到跟不上教學(xué)新理念的要求。這一年來(lái)，自我加強(qiáng)了對(duì)教育理論和教育理念的學(xué)習(xí)，真正明確了以課堂為突破，深入全面地推進(jìn)素質(zhì)教育。以人為本，豐富學(xué)生生活，少講多學(xué)，改變了原有的舊理念。一年來(lái)做了數(shù)萬(wàn)字的學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。加強(qiáng)了自我的理論水平和業(yè)務(wù)水平。
二、教學(xué)反思
這學(xué)期我又開(kāi)了兩節(jié)公開(kāi)課，一次是4月23日參加“尹中峰中學(xué)地理工作室”供給的一次縣級(jí)公開(kāi)課，另一次是5月21日參加“校第六屆百花獎(jiǎng)?wù)n改賽課”。總體說(shuō)來(lái)，這兩次公開(kāi)課給我的收獲很大。
(一)縣公開(kāi)課
這節(jié)課我總覺(jué)得教學(xué)效果不夠夢(mèng)想，主要能夠從以下幾點(diǎn)闡述這節(jié)課的優(yōu)缺點(diǎn)：
1.我是經(jīng)過(guò)馬航mh370失聯(lián)以及韓國(guó)歲月號(hào)輪船沉沒(méi)事故這兩件交通運(yùn)輸史上的杯具導(dǎo)入這節(jié)課的。上完課后我才發(fā)現(xiàn)結(jié)合時(shí)事固然令人感動(dòng)，可是沉悶的導(dǎo)課素材不利于激活學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性，且導(dǎo)入新課不夠簡(jiǎn)練。
2.拋磚引玉、引吭高歌環(huán)節(jié)時(shí)間偏長(zhǎng)，其中《天路》還比較切入主題，之后讓學(xué)生演唱的《天亮了》就重心偏移了。
3.根據(jù)課改精神設(shè)計(jì)討論題，構(gòu)建建構(gòu)式生態(tài)課堂，讓學(xué)生參與討論，可是六個(gè)問(wèn)題設(shè)計(jì)目標(biāo)不太明確，學(xué)生討論不是很激烈。
4.板書(shū)資料雖詳實(shí)，可是顯得異常凌亂。
5.語(yǔ)言抑揚(yáng)頓挫，但遇到突發(fā)事件時(shí)，課堂調(diào)控本事較差。
6.由于自我語(yǔ)言不夠簡(jiǎn)練，導(dǎo)致六個(gè)探究活動(dòng)只完成一半。
(二)校公開(kāi)課
這節(jié)課得到了地理組廣大教師的好評(píng)，相比較縣公開(kāi)課成長(zhǎng)迅速。
1.課前準(zhǔn)備
課件的制作思路我主要是采納了孟祥達(dá)教師和高秀洲教師的提議，即是選取五張圖片作為切入點(diǎn)，圖片中反映的是水稻種植業(yè)、林果業(yè)、牧業(yè)、家禽飼養(yǎng)業(yè)、漁業(yè)，讓學(xué)生說(shuō)明哪些(個(gè))是農(nóng)業(yè)，從而讓學(xué)生真正領(lǐng)會(huì)農(nóng)業(yè)的概念，即有大農(nóng)業(yè)和小農(nóng)業(yè)之分。之后又用兩組水果圖片展示，讓學(xué)生選出主產(chǎn)區(qū)，進(jìn)而理解、掌握農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的地域性的特點(diǎn)，然后展示水稻春播、夏長(zhǎng)、秋收，讓學(xué)生理解掌握農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的季節(jié)性和周期性的特點(diǎn)。經(jīng)過(guò)東海縣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)布局圖和黃川草莓視頻讓學(xué)生分析掌握影響農(nóng)業(yè)區(qū)位的因素。反映“一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)”由來(lái)的《唐玄宗為楊貴妃千里運(yùn)荔枝》視頻引導(dǎo)出影響農(nóng)業(yè)區(qū)位的因素的發(fā)展變化。其中，沈雪萍教師和吳春利教師給予課件制作技術(shù)指導(dǎo)，高金虎教師教會(huì)我視頻下載技術(shù)。總之，課件的制作汲取了我們地理組眾多兄弟姐妹的團(tuán)體智慧，感激不盡。
2.課后反思
(1)優(yōu)點(diǎn)
①?gòu)母鱾€(gè)方面夯實(shí)課標(biāo)，體現(xiàn)了以學(xué)生為本、以學(xué)生的學(xué)習(xí)為本的課改理念。
②經(jīng)過(guò)很多圖片和視頻展示，進(jìn)一步強(qiáng)化課標(biāo)。
③運(yùn)用“東海縣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)布局圖”體現(xiàn)了“學(xué)習(xí)對(duì)生活有用的地理”的核心理念。讓學(xué)生展開(kāi)討論，烘托教學(xué)氣氛，增加彼此了解，加強(qiáng)合作交流。
④創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)主動(dòng)性。
⑤設(shè)計(jì)學(xué)生易懂的探究問(wèn)題，發(fā)揮學(xué)生主體性。
⑥營(yíng)造學(xué)生自由的課堂氛圍，誘發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性。
(2)缺點(diǎn)
①預(yù)設(shè)的不夠充分，對(duì)課堂上動(dòng)態(tài)的生成把握的不夠到位。
②對(duì)課堂駕馭調(diào)控本事較差，對(duì)異樣的聲音關(guān)注不夠。
③競(jìng)賽臺(tái)操作力較弱，加分頻繁，心力交瘁。
本學(xué)年，雖然做了一些工作，但離學(xué)校的要求還差的較遠(yuǎn)。本人決心在今后的教學(xué)工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力工作，把教育教學(xué)工作做得更好!
高校教師的工作總結(jié)篇2
本人本學(xué)期擔(dān)任大二數(shù)學(xué)課教學(xué)和數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)。一學(xué)期的試用期工作已經(jīng)結(jié)束，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找不足。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，樹(shù)立新的理念。 堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)新的知識(shí)，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
二、新課改
通過(guò)學(xué)習(xí)新的知識(shí)，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹(shù)立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。
三、教學(xué)研究
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期來(lái)，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用
1、備課深入細(xì)致。
平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。
針對(duì)初二年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)， 突破難點(diǎn)。
3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。
經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次，自己執(zhí)教二節(jié)公開(kāi)課，尤其本學(xué)期，自己執(zhí)教的公開(kāi)課 ， 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們給我提出了不少寶貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該怎么教和怎么講。本年度外出聽(tīng)課 12 節(jié)，在校內(nèi)聽(tīng)課 32 節(jié)。
4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)。
力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
四、工作中存在的問(wèn)題
1、教材挖掘不深入。
2、教法不靈活，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。
3、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。
對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí) ， 合作學(xué)習(xí) ， 缺乏理論指導(dǎo)。
4、差生末抓在手。
由于對(duì)學(xué)生的了解不夠，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復(fù)習(xí)時(shí)該講的都講了，學(xué)生掌握的情況怎樣，教師心中無(wú)數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。
5、教學(xué)反思不夠。
五、今后努力的方向
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。
2、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，挖掘教材，進(jìn)一步把握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。
3、多聽(tīng)課，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。
4、加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。
5、加強(qiáng)教學(xué)反思，加大教學(xué)投入。
高校教師的工作總結(jié)篇3
轉(zhuǎn)眼三年的考核期已到，學(xué)校要求把個(gè)人三年的情況做一個(gè)自我總結(jié)，我很是慚愧，覺(jué)得自己的工作熱情遠(yuǎn)不如過(guò)去，看結(jié)果只能算是勉強(qiáng)符合考核的各項(xiàng)指標(biāo)。
其實(shí)從學(xué)校要求我們簽考核任務(wù)書(shū)起，我就產(chǎn)生抵觸情緒，并且是消極怠工。我總覺(jué)得高校教師的工作性質(zhì)不能采取明確的量化標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核，一年一定要發(fā)幾篇文章，申請(qǐng)多少科研經(jīng)費(fèi)、幾個(gè)國(guó)家或地方級(jí)別的課題等等，否則就要如何這般。我喜歡教師這個(gè)職業(yè)，一是它的神圣——傳道授業(yè)解惑，二是它的自由與民主，這樣才可以使教師盡其所能發(fā)揮自己的聰明才智，創(chuàng)作性地工作。
高校教師的工作一旦有了功利的目的和要求，則必然會(huì)使一些人只為應(yīng)付考核做事，不求有更多的努力。而我這類人，沒(méi)有考核要求時(shí)還干勁十足，自從考核開(kāi)始我就覺(jué)得不舒服，好像被人牽著鼻子走，有一個(gè)無(wú)形的枷鎖套在自己的脖子上，總是盡力逃避這種約束，以至于工作提不起勁，懶懶散散，一晃三年就過(guò)去了。
為了考核，我簡(jiǎn)單地對(duì)自己三年的工作做了一個(gè)小結(jié)，上交組織。
一、在政治思想上貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線、方針、政策，遵守國(guó)家的法律、法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度，廉潔自律。 自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)管理規(guī)定和各項(xiàng)紀(jì)律。團(tuán)結(jié)同志，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，嚴(yán)守職業(yè)道德和學(xué)術(shù)道德，為人師表，教書(shū)育人。
二、工作上首先在教學(xué)中認(rèn)真履行自己的教師職責(zé)，很好地履行教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真組織教學(xué)，較好地完成了學(xué)院規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。教學(xué)效果良好，受到學(xué)生的好評(píng)。
其次科研方面，結(jié)合社會(huì)學(xué)實(shí)際的教學(xué)和科研情況，積極申報(bào)教學(xué)科研項(xiàng)目，參與教學(xué)研究，努力提高教學(xué)科研能力;同時(shí)克服困難，積極爭(zhēng)取科研資金，三年的科研經(jīng)費(fèi)超額完成，總體上完成學(xué)校要求的科研任務(wù)。最后在工作中，充分協(xié)調(diào)好各方面關(guān)系，與同事們一起共同完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)
三、熱愛(ài)自己的本職工作，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，始終保持認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)、樂(lè)觀向上，具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神。關(guān)注自己專業(yè)的學(xué)科發(fā)展，不斷更新和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自己的理論研究水平和教學(xué)水平。
總結(jié)三年來(lái)的思想、教學(xué)和科研情況，有成績(jī)也更有不足，我愿意在以后的工作中更加努力，在各方面取得更大的進(jìn)步。
高校教師的工作總結(jié)篇4
又到一年一度的年度考核時(shí)期，如何才能將未來(lái)的工作做得更好呢?我以為還是得好好的做好個(gè)人總結(jié)，時(shí)常整理和總結(jié)自己的工作，將自己的頭緒和思路都梳理清楚，才有可能將未來(lái)的工作也把握住方向。
在今年的教學(xué)工作中，本人還是一如既往的努力著。努力著備課，也努力著講課，努力著將自己的課灌輸?shù)矫恳晃粚W(xué)生的腦子里去。在今年的教學(xué)工作中，本人做到了將班級(jí)的整體成績(jī)提升幾個(gè)名次的好結(jié)果，這里面除了本人對(duì)學(xué)生們的指導(dǎo)，也有學(xué)生們對(duì)我工作的配合。今年的工作如是，明年的工作更應(yīng)如是。
在個(gè)人總結(jié)中值得一提的是本人今年參加的教師培訓(xùn)工作。這項(xiàng)工作是本人代表學(xué)校所有語(yǔ)文老師去參加的一個(gè)教師培訓(xùn)工作，在這項(xiàng)培訓(xùn)工作中，本人學(xué)習(xí)到了過(guò)去我從事教師行業(yè)卻一直不曾接觸到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，讓我深感不斷學(xué)習(xí)的重要性。這次的教師培訓(xùn)工作是本人去另一座城市進(jìn)行的培訓(xùn)工作，不管是在來(lái)去培訓(xùn)的途中，還是在培訓(xùn)的過(guò)程中，本人都在與其他老師的接觸中學(xué)到了許多我們長(zhǎng)時(shí)間處在一個(gè)環(huán)境里所逐漸忽略掉的一些問(wèn)題。這項(xiàng)培訓(xùn)是本人今年的重大收獲，也希望這樣的培訓(xùn)能夠在未來(lái)的教學(xué)工作中再來(lái)一些，好讓我們能夠成為一個(gè)更好的老師。
在今年的教學(xué)工作中，也有一些小問(wèn)題是爆發(fā)了出來(lái)，卻還沒(méi)有來(lái)得及解決的。比如，我們年級(jí)組的教案創(chuàng)新工作，一直以來(lái)都不是很滿意，在今年的教學(xué)工作中，越發(fā)凸顯了出來(lái)。如何將教案做到創(chuàng)新又保質(zhì)，是我們每一位老師都應(yīng)該放在心上的事情。本人今年未能將其改變，是本人工作的一大失敗，我不知道別的老師是如何考慮的，總之本人從中總結(jié)了自己失敗的原因，在明年的工作中，一定會(huì)重點(diǎn)投入，以保證這項(xiàng)工作能夠得到突破，能夠讓學(xué)生們的課越上越有趣，而不是越上越不想上課了。
今年的工作，還需要總結(jié)的一點(diǎn)是本人在網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)中的用心良苦。今年的教學(xué)工作有很長(zhǎng)一段時(shí)間是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)進(jìn)行教學(xué)的，本人為了讓學(xué)生們都對(duì)上課產(chǎn)生興趣，不至于因?yàn)槭蔷W(wǎng)課而出現(xiàn)頻頻曠課的情況，本人做了許多針對(duì)網(wǎng)課的改進(jìn)，效果有顯著的提高。在明年的工作中，本人會(huì)繼續(xù)這一點(diǎn)“用心良苦”，讓學(xué)生們都愛(ài)上課堂的!
高校教師的工作總結(jié)篇5
本人在支行黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，按照黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)定政治信念，加強(qiáng)政治理論、法律法規(guī)、金融知識(shí)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變工作理念，改進(jìn)工作作風(fēng)，堅(jiān)持廉潔自律，自覺(jué)遵紀(jì)守法，認(rèn)真履行職責(zé)，以實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐“三個(gè)代表”。
在德的方面：繼續(xù)深入學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績(jī)綱，法紀(jì)、政紀(jì)、組織觀念強(qiáng)，在大是大非問(wèn)題上_一致。
在能的方面：熟悉和掌握國(guó)家的會(huì)計(jì)方針政策、會(huì)計(jì)法律法規(guī)，能較好地結(jié)合實(shí)際情況加以貫徹執(zhí)行;較好地協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，共同完成復(fù)雜的工作任務(wù);有較強(qiáng)的文字表達(dá)能力，寫(xiě)作水平較高，口頭表達(dá)能力較強(qiáng);文化知識(shí)水平較高，專業(yè)理論水平較強(qiáng)，具有本職工作所需的基本技能，知識(shí)面較寬。
在勤的方面：本人事業(yè)心、責(zé)任心強(qiáng)，奮發(fā)進(jìn)取，一心撲在工作上;工作認(rèn)真，態(tài)度積極，雷厲風(fēng)行，勇挑重?fù)?dān)，敢于負(fù)責(zé)，不計(jì)較個(gè)人得失;工作勤勉，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨;無(wú)故不遲到、不早退。
在績(jī)的方面：本人在本年主要工作：擔(dān)任科室的工作，經(jīng)常提出合理化建議并獲采納，完成較重的本職工作任務(wù)和領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作;講究工作方法，效率較高;能按時(shí)或提前完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，工作成績(jī)比較突出，效果良好。
在廉的方面：
1.嚴(yán)格執(zhí)行和維護(hù)黨的“四大紀(jì)律八項(xiàng)要求”，自覺(jué)遵守《廉潔從政準(zhǔn)則》，自覺(jué)做到遵守黨的紀(jì)律不動(dòng)搖，執(zhí)行黨的紀(jì)律不走樣。增強(qiáng)接受監(jiān)督的意識(shí)，主動(dòng)接受黨組織、黨員和群眾的監(jiān)督。一年來(lái)，本人嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、經(jīng)濟(jì)工作紀(jì)律和群眾工作紀(jì)律。自覺(jué)做到_高度一致，不陽(yáng)奉陰違、自行其是;遵守民主集中制，不獨(dú)斷專行、軟弱放任;依法行使權(quán)力，不濫用職權(quán)、玩忽職守;廉潔奉公，不接受任何影響公正執(zhí)行公務(wù)的利益;不任人唯親、營(yíng)私舞弊;艱苦奮斗，不奢侈浪費(fèi)、貪圖享受;務(wù)實(shí)為民，不弄虛作假、與民爭(zhēng)利。
2.嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)決糾正行業(yè)不正之風(fēng)。本人以身作則，嚴(yán)格要求，堅(jiān)持以制度用人，以制度管人，并引導(dǎo)、教育員工自覺(jué)執(zhí)行支行各項(xiàng)規(guī)章制度，樹(shù)立愛(ài)行如家、愛(ài)崗敬業(yè)的良好風(fēng)尚。
3.密切聯(lián)系群眾，努力實(shí)現(xiàn)、維護(hù)、發(fā)展人民群眾的根本利益。本人牢固樹(shù)立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，樹(shù)立為人民服務(wù)的思想，把群眾滿意不滿意、擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，努力為群眾辦實(shí)事、辦好事。
高校教師的工作總結(jié)篇6
在緊張與忙碌中，已經(jīng)參加工作兩年多，回首這兩年多的工作學(xué)習(xí)，我的感觸很多，現(xiàn)就以下方面做工作總結(jié)：
一、在思想上
加強(qiáng)個(gè)人教育理論與專業(yè)技能學(xué)習(xí)，為了提高個(gè)人教育理論水平，堅(jiān)持學(xué)習(xí)《高等教育學(xué)》《大學(xué)教學(xué)論》等教育理論。針對(duì)職業(yè)教育的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)《基于工作工程系統(tǒng)化課程開(kāi)發(fā)與建設(shè)的理論基礎(chǔ)》，并形成了大量的學(xué)習(xí)筆記。
二、在教學(xué)方面
聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)安排，保質(zhì)保量完成組織交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，主要擔(dān)任了高職會(huì)計(jì)專業(yè)的《財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德》《會(huì)計(jì)電算化》《會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)》、電子商務(wù)專業(yè)《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》、物流管理專業(yè)《成本會(huì)計(jì)》等課程的教學(xué)任務(wù)，累計(jì)工作量達(dá)1000個(gè)學(xué)時(shí)。在完成正常工作的同時(shí)，主動(dòng)承擔(dān)兩期會(huì)計(jì)證的社會(huì)培訓(xùn)任務(wù)，教學(xué)效果良好，深受領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生們的好評(píng)。
三、在科研方面
在完成正常教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上了，我全身心的投入科研工作，主要方向是進(jìn)一步加深在自己專業(yè)方面的深度，撰寫(xiě)實(shí)證論文《_》、《_》兩篇(待發(fā))，在學(xué)生工作方面，通過(guò)調(diào)研分析撰寫(xiě)論文《_》一篇(待發(fā))，此外，根據(jù)自己興趣愛(ài)好，發(fā)表跨學(xué)科論文《_》一篇。在這個(gè)交叉領(lǐng)域中，我收集了大量的資料，拓寬了自己的知識(shí)領(lǐng)域和視野，同時(shí)加深了對(duì)自己專業(yè)知識(shí)的理解。在教材編寫(xiě)方面，參與編寫(xiě)_大學(xué)出版社出版的《_教程》項(xiàng)目十八"財(cái)務(wù)報(bào)表的編制"。為進(jìn)一步申請(qǐng)科研立項(xiàng)打下基礎(chǔ)。
四、在個(gè)人發(fā)展方面
積極參與學(xué)院及系部組織的各種培訓(xùn)，積極落實(shí)系部組織的聽(tīng)課評(píng)課制度，積極主動(dòng)聽(tīng)取經(jīng)驗(yàn)豐富教師的公開(kāi)課，通過(guò)教師之間的互聽(tīng)互評(píng)，使我深刻認(rèn)識(shí)到能夠把一個(gè)復(fù)雜的東西講得很淺顯易懂才是一個(gè)教師最高的境界。在專業(yè)方面，20_年參加了會(huì)計(jì)師考試，x月參加注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試，20x年x月通過(guò)了經(jīng)濟(jì)師考試，此外，分別20_年在x月通過(guò)了職稱英語(yǔ)考試，x月通過(guò)了職稱計(jì)算機(jī)考試，已達(dá)到“雙師型”的要求。
在取得成績(jī)的同時(shí)我也感覺(jué)到自己知識(shí)的匱乏和單一，在以后工作中將進(jìn)一步學(xué)習(xí)與提高。在這一年的工作中，我得到了整個(gè)教研室團(tuán)隊(duì)的關(guān)心和幫助，沒(méi)有他們無(wú)私的幫助，我也無(wú)法獲得如此快的進(jìn)步和提高，在此我一并表示感謝!