高校教師個(gè)人總結(jié)怎么

時(shí)間：2024-12-19 12:34:21 新華教師總結(jié)

寫(xiě)總結(jié)可以幫助人們發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，從而有針對(duì)性地改進(jìn)自己的行為和態(tài)度，提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和競(jìng)爭(zhēng)力。如何寫(xiě)出優(yōu)秀的高校教師個(gè)人總結(jié)怎么？下面給大家分享一些高校教師個(gè)人總結(jié)怎么，希望對(duì)大家有所幫助。

高校教師個(gè)人總結(jié)怎么篇1

在2020年里，作為一個(gè)在高校工作的教師，我在政治上追求進(jìn)步，在道德上嚴(yán)于律己，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，服從學(xué)院的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和同事做好崗位內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人師德修養(yǎng)

作為一名高校教師，教育觀念的更新和轉(zhuǎn)變尤為重要，只有教師具有新的教育教學(xué)觀念，才能在教學(xué)中不斷進(jìn)行改革和創(chuàng)新，才能以優(yōu)異的素質(zhì)去主動(dòng)適應(yīng)并深入開(kāi)展生機(jī)勃勃的個(gè)性化教育和素質(zhì)教育，才能堅(jiān)定貫徹應(yīng)用型本科院校辦學(xué)定位和“超常規(guī)、跨越式、追趕型”發(fā)展思路，才能以“思想品德優(yōu)，理論基礎(chǔ)實(shí)，專(zhuān)業(yè)能力強(qiáng)，綜合素質(zhì)高”為基本目標(biāo)、培養(yǎng)出“上手快、后勁足、能創(chuàng)新”的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

因此，從思想上要樹(shù)立創(chuàng)新性的教育觀念，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力，發(fā)展學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì)和實(shí)踐能力。開(kāi)設(shè)多元式的課堂教學(xué)，尊重學(xué)生的主體地位，教師要通過(guò)引導(dǎo)、點(diǎn)撥、討論多種形式，使學(xué)生從內(nèi)心需要出發(fā)忘我地參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)。探索人性化管理新模式，形成師生相互交流、其樂(lè)融融、共享學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的嶄新局面。

二、立足本職崗位，勤奮工作，樂(lè)于奉獻(xiàn)

作為一名教師，在高等教育的工作和學(xué)習(xí)中，自己一直堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，積極主動(dòng)順應(yīng)時(shí)代要求，更新自我，完善自我，無(wú)論作什么事，特別是涉及到人民群眾根本利益和事，都能保持清醒的頭腦，以嚴(yán)格的紀(jì)律要求自己。在工作崗位上，自己能以教師的職業(yè)道德嚴(yán)格要求自己，愛(ài)國(guó)守法，敬業(yè)愛(ài)生，教書(shū)育人，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表。

1.提高政治思想素質(zhì)，在道德品質(zhì)上做榜樣

教師必須具有正確的教育思想、強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)。教書(shū)育人，身教重于言教，“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”要求學(xué)生遵守的，自己首先做到，要求學(xué)生不做的，自己堅(jiān)決不做，要身體力行地執(zhí)行學(xué)校的方針政策，以身作則，率先垂范。

2.提高文化素養(yǎng)，在教學(xué)管理上做先行者

教學(xué)工作是高校的中心工作，教書(shū)育人是每位教師的第一天職。在當(dāng)今日新月異的時(shí)代背景下，教師必須具有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣，花時(shí)間，下功夫進(jìn)行政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷以新的知識(shí)充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，以滿足教育教學(xué)的需求。同時(shí)，在不斷解決新問(wèn)題的過(guò)程中提升自己的精神境界，適應(yīng)創(chuàng)新教育的需要。在學(xué)校本科教學(xué)工作合格評(píng)估的活動(dòng)中，我認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，對(duì)成人高等教育進(jìn)行合理定位，穩(wěn)固專(zhuān)科，大力發(fā)展本科，力求辦出水平、辦出特色，突出培養(yǎng)應(yīng)用型人才的的辦學(xué)定位，突出為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要和人的全面發(fā)展需求服務(wù)。

3.提高能力素質(zhì)，在改革創(chuàng)新上做引路人

“要給學(xué)生一碗水，教師必須先有一桶水”，這是陳舊的知識(shí)灌輸型教學(xué);“授人以魚(yú)，不如授人以漁”，這才是順應(yīng)新時(shí)代需要的思維啟發(fā)式教學(xué)。“明德至善，知行利物”是昆明學(xué)院的校訓(xùn)，它培養(yǎng)的是知行合一，學(xué)以致用，懂得學(xué)會(huì)做人、做事、做學(xué)問(wèn)的創(chuàng)新型人才。這就需要我們廣大的黨員教師首先要有新型的思維方式和超前的管理理念。還要深入第一線。到學(xué)生中去，到課堂中去，及時(shí)了解和調(diào)整教育教學(xué)策略，從而使教育教學(xué)工作步入充滿活力的良性軌道。

人才培養(yǎng)是高等學(xué)校的根本任務(wù)。作為一名共產(chǎn)黨員，我時(shí)時(shí)刻刻沒(méi)有忘記對(duì)著黨旗宣誓的情景，我經(jīng)常提示自己，教書(shū)育人是為社會(huì)培養(yǎng)人才，是弘揚(yáng)民族精神的階梯，是文化傳承和創(chuàng)新的大事，只要思想正確，沿著黨指引的道路前進(jìn)，工作就不會(huì)偏離方向。

三、在生活中嚴(yán)于律己，樂(lè)于助人

在生活上，我尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神，能夠盡自己的力量幫助別人。能按時(shí)上下班，認(rèn)真遵守學(xué)校作息時(shí)間，不遲到，不早退。能夠盡自己最大的力量幫助別人，努力和大家處在一個(gè)和諧的生活氛圍之中。

一年來(lái)，盡管自己在學(xué)習(xí)和工作方面做了許多工作，但和一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員相比，也不免存在著一些不足。新學(xué)期即將來(lái)臨，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我要更進(jìn)一步地嚴(yán)格要求自己，更加努力工作，勤學(xué)苦練，虛心向先進(jìn)黨員學(xué)習(xí)，克服不足，爭(zhēng)取早日在各個(gè)方面更上一層樓。我將終身踐行“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，讓黨的旗幟在心中永恒飄揚(yáng)!

高校教師個(gè)人總結(jié)怎么篇2

____年是我工作的第二年，這一年相對(duì)于前兩年來(lái)說(shuō)，對(duì)于教學(xué)和教育工作有力進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，自己的能力和心理素質(zhì)得到了進(jìn)一步地提高，在院領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，拓寬了自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，也承擔(dān)了一些新的教學(xué)任務(wù)，總體上較好地完成了這一年的工作任務(wù)。

一、教學(xué)任務(wù)：

1.本年主要繼續(xù)擔(dān)任科技英語(yǔ)的教學(xué)。第一學(xué)期繼續(xù)承擔(dān)的是《電子商務(wù)》的教學(xué)。這是我第二次帶這門(mén)課，這次除了認(rèn)真?zhèn)浜谜n外，繼續(xù)不斷擴(kuò)展和電子商務(wù)相關(guān)的課外知識(shí)，爭(zhēng)取在講好課文本身的同時(shí)，給學(xué)生介紹和電子商務(wù)有關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。這次比上次講解更詳細(xì)，而且講解章節(jié)覆蓋更廣，取得較好的效果。第二學(xué)期承擔(dān)的是《計(jì)算機(jī)科學(xué)概論》的教學(xué)。這是我第四次帶這門(mén)課。但是為了精益求精，我把課本詳細(xì)地進(jìn)行了整理，充分利用網(wǎng)絡(luò)的資源，在課件上補(bǔ)充了一些圖片，豐富了教學(xué)的內(nèi)容，使得教學(xué)內(nèi)容更直觀，增加講授課人工智能這一部分，并且沿承以前的方式，針對(duì)大一新生英語(yǔ)基礎(chǔ)比較薄弱的特點(diǎn)，每節(jié)課布置作業(yè)，堅(jiān)持批改，及時(shí)了解學(xué)生聽(tīng)課的情況，對(duì)問(wèn)題比較集中的地方重點(diǎn)講解，比較圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。

但是教學(xué)過(guò)程中仍然有許多不足之處。一方面自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)比較有限，在講授計(jì)算機(jī)和電子商務(wù)相關(guān)知識(shí)中不能做到深入和精確，另一方面在教學(xué)進(jìn)度和學(xué)生所要求的教學(xué)速度上未找到合適的平衡點(diǎn)。這些問(wèn)題是在新學(xué)年中我要努力攻克的，希望能在同事和自己的幫助下使得科技英語(yǔ)的教學(xué)更上一個(gè)臺(tái)階。

2. 擔(dān)任了信管0834班的英語(yǔ)教學(xué)工作。信管0834班是我從大一第二學(xué)期接班的，針對(duì)這種情況，積極和班主任溝通交流，了解他們以前的成績(jī)，課下也和學(xué)生保持交流，了解他們的思想和學(xué)習(xí)情況，盡快完成我和學(xué)生互相的了解與適應(yīng)。在這種情況下，系統(tǒng)地完成了從比較基礎(chǔ)的《新概念英語(yǔ)》到難度加大的《新視野英語(yǔ)》再到四級(jí)強(qiáng)化的教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上次的經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)各個(gè)學(xué)生鼓勵(lì)教學(xué)，及時(shí)總結(jié)學(xué)生成績(jī)情況。

在公共英語(yǔ)的教學(xué)中，深刻地體會(huì)到了和以前上科技英語(yǔ)課的不同。公共英語(yǔ)課強(qiáng)調(diào)的是英語(yǔ)基礎(chǔ)詞匯和應(yīng)用的培養(yǎng)，而且小班教學(xué)更需要老師及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)的反饋情況。所以雖然擔(dān)任的都是英語(yǔ)課的教學(xué)，但是要因材施教，學(xué)會(huì)在不同的課程中轉(zhuǎn)換角色，以期達(dá)到良好的教學(xué)效果;

3. 承擔(dān)了____級(jí)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)漢英翻譯和07級(jí)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)漢英翻譯的教學(xué)任務(wù)，翻譯是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)所開(kāi)設(shè)的一門(mén)重要的課程。對(duì)于這門(mén)課之前請(qǐng)教了同事，參考了多本資料，教學(xué)中補(bǔ)充了許多課本以外的知識(shí)點(diǎn)，通過(guò)大量的例子講解翻譯的理論，注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力。由于這是第一次上這門(mén)課，還有許多問(wèn)題亟待解決，尤其面對(duì)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，這意味著需要更加提高自己的專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)，改進(jìn)教學(xué)方法;

總體來(lái)說(shuō)，作為一名英語(yǔ)老師，尤其是科技英語(yǔ)老師，在教學(xué)上不能淺嘗輒止，要不斷探索新的教學(xué)方法，了解學(xué)生的心理狀態(tài)，努力提高教學(xué)水平。

4.畢業(yè)論文指導(dǎo)

圓滿完成了____屆畢業(yè)生論文指導(dǎo)的工作。這次所帶論文涉及經(jīng)管類(lèi)經(jīng)濟(jì)、電子商務(wù)、企業(yè)管理等方面，在與學(xué)生的交流中也加強(qiáng)了這方面的涉獵，從開(kāi)題報(bào)告到論文的初稿、中期到終期答辯都給予學(xué)生認(rèn)真的指導(dǎo)，最后十個(gè)學(xué)生都在學(xué)校規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了論文，并有幾名同學(xué)獲得優(yōu)秀論文的榮譽(yù)。學(xué)生們普遍存在的問(wèn)題是針對(duì)性不強(qiáng)，都選擇了大方向、大角度入手，缺少貼身的、時(shí)效性強(qiáng)的、具有普遍意義的案例分析。所以，在論文的深度把握上還有一定的欠缺。學(xué)生畢業(yè)論文指導(dǎo)工作不僅幫助學(xué)生完成一門(mén)學(xué)業(yè)，我覺(jué)得，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，也讓我們老師也看到了學(xué)生們是如何看這個(gè)世界，感受著每一位即將步入社會(huì)的學(xué)子心靈閃現(xiàn)的火花。與其說(shuō)是老師指導(dǎo)學(xué)生，還不如說(shuō)是我們師生共同上了一回社會(huì)大講堂。

二、班主任工作：

____年下半年接任了英語(yǔ)____班的班主任工作。這對(duì)我而言是一項(xiàng)全新的工作領(lǐng)域。剛接班就面臨著校區(qū)搬遷的工作。在學(xué)校和系部的縝密安排下，我積極和同學(xué)溝通，向同事請(qǐng)教帶班過(guò)程中遇到的問(wèn)題，使得搬遷的任務(wù)得到圓滿的完成。后來(lái)在學(xué)校的嚴(yán)密部署下，在甲流期間堅(jiān)持每天按時(shí)到教室測(cè)量體溫。后半學(xué)期和考研學(xué)生一起拼搏考研，及時(shí)了解畢業(yè)班學(xué)生的心理壓力，與他們及時(shí)交流，不時(shí)為他們鼓勁。在這雖然不長(zhǎng)的一學(xué)期的工作中，深深體會(huì)到了一名班主任的責(zé)任重大和工作的不易。

____年我將牢記學(xué)校“簡(jiǎn)約高效，作風(fēng)優(yōu)良”的校訓(xùn)，繼續(xù)認(rèn)真做好教學(xué)和班主任工作，為學(xué)院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

高校教師個(gè)人總結(jié)怎么篇3

回顧這一年來(lái)本人圍繞教育教學(xué)這一中心，努力做好自己所擔(dān)任的教學(xué)工作，現(xiàn)將這學(xué)期自己做過(guò)的一些工作總結(jié)、反思如下：

一、工作總結(jié)

(一)搞好教學(xué)教改。

這一年來(lái)我校積極開(kāi)展“建設(shè)學(xué)生共同體，打造課改新標(biāo)桿”活動(dòng)，始終把貫徹新的教育理念、如何提高教師自身素質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)生能力作為重中之重。

1.加強(qiáng)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。本學(xué)期開(kāi)始制定了教學(xué)工作計(jì)劃，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教研素養(yǎng)、理論水平。

2.加強(qiáng)教研工作、追求實(shí)效。

作為一名地理教師，我積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，將課改教學(xué)進(jìn)行得非常徹底。我校地理教研組經(jīng)常根據(jù)教學(xué)需要提出問(wèn)題，自主探究，合作交流，認(rèn)識(shí)升華。

(二)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高思想素質(zhì)

本學(xué)期自始之終以《教師職業(yè)道德》嚴(yán)格要求自己。在教學(xué)中，要求學(xué)生做到的，自己必須率先垂范，做學(xué)生的楷模。當(dāng)自己的事情與集體發(fā)生沖突時(shí)首先服從集體。

(三)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平

隨著教學(xué)改革，自己越來(lái)越感到跟不上教學(xué)新理念的要求。這一年來(lái)，自己加強(qiáng)了對(duì)教育理論和教育理念的學(xué)習(xí)，真正明確了以課堂為突破，深入全面地推進(jìn)素質(zhì)教育。以人為本，豐富學(xué)生生活，少講多學(xué)，改變了原有的舊理念。一年來(lái)做了數(shù)萬(wàn)字的學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。加強(qiáng)了自己的理論水平和業(yè)務(wù)水平。

二、教學(xué)反思

這學(xué)期我又開(kāi)了兩節(jié)公開(kāi)課，一次是4月23日參加“尹中峰中學(xué)地理工作室”提供的一次縣級(jí)公開(kāi)課，另一次是5月21日參加“校第六屆百花獎(jiǎng)?wù)n改賽課”。總體說(shuō)來(lái)，這兩次公開(kāi)課給我的收獲很大。

(一)縣公開(kāi)課

這節(jié)課我總覺(jué)得教學(xué)效果不夠理想，主要可以從以下幾點(diǎn)闡述這節(jié)課的優(yōu)缺點(diǎn)：

1.我是通過(guò)馬航mh370失聯(lián)以及韓國(guó)歲月號(hào)輪船沉沒(méi)事故這兩件交通運(yùn)輸史上的悲劇導(dǎo)入這節(jié)課的。上完課后我才發(fā)現(xiàn)結(jié)合時(shí)事固然令人感動(dòng)，但是沉悶的導(dǎo)課素材不利于激活學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，且導(dǎo)入新課不夠簡(jiǎn)練。

2.拋磚引玉、引吭高歌環(huán)節(jié)時(shí)間偏長(zhǎng)，其中《天路》還比較切入主題，之后讓學(xué)生演唱的《天亮了》就重心偏移了。

3.根據(jù)課改精神設(shè)計(jì)討論題，構(gòu)建建構(gòu)式生態(tài)課堂，讓學(xué)生參與討論，但是六個(gè)問(wèn)題設(shè)計(jì)目標(biāo)不太明確，學(xué)生討論不是很激烈。

4.板書(shū)內(nèi)容雖詳實(shí)，但是顯得異常凌亂。

5.語(yǔ)言抑揚(yáng)頓挫,但遇到突發(fā)事件時(shí)，課堂調(diào)控能力較差。

6.由于自己語(yǔ)言不夠簡(jiǎn)練，導(dǎo)致六個(gè)探究活動(dòng)只完成一半。

(二)校公開(kāi)課

這節(jié)課得到了地理組廣大教師的好評(píng)，相比較縣公開(kāi)課成長(zhǎng)迅速。

1.課前準(zhǔn)備

課件的制作思路我主要是采納了孟祥達(dá)老師和高秀洲老師的建議，即是選取五張圖片作為切入點(diǎn)，圖片中反映的是水稻種植業(yè)、林果業(yè)、牧業(yè)、家禽飼養(yǎng)業(yè)、漁業(yè)，讓學(xué)生說(shuō)明哪些(個(gè))是農(nóng)業(yè)，從而讓學(xué)生真正領(lǐng)會(huì)農(nóng)業(yè)的概念，即有大農(nóng)業(yè)和小農(nóng)業(yè)之分。接著又用兩組水果圖片展示，讓學(xué)生選出主產(chǎn)區(qū)，進(jìn)而理解、掌握農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的地域性的特點(diǎn)，然后展示水稻春播、夏長(zhǎng)、秋收，讓學(xué)生理解掌握農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的季節(jié)性和周期性的特點(diǎn)。通過(guò)東海縣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)布局圖和黃川草莓視頻讓學(xué)生分析掌握影響農(nóng)業(yè)區(qū)位的因素。反映“一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)”由來(lái)的《唐玄宗為楊貴妃千里運(yùn)荔枝》視頻引導(dǎo)出影響農(nóng)業(yè)區(qū)位的因素的發(fā)展變化。其中，沈雪萍老師和吳春利老師給予課件制作技術(shù)指導(dǎo)，高金虎老師教會(huì)我視頻下載技術(shù)。總之，課件的制作汲取了我們地理組眾多兄弟姐妹的集體智慧，感激不盡。

2.課后反思

(1)優(yōu)點(diǎn)

①?gòu)母鱾€(gè)方面夯實(shí)課標(biāo)，體現(xiàn)了以學(xué)生為本、以學(xué)生的學(xué)習(xí)為本的課改理念。

②通過(guò)大量圖片和視頻展示，進(jìn)一步強(qiáng)化課標(biāo)。

③運(yùn)用“東海縣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)布局圖” 體現(xiàn)了“學(xué)習(xí)對(duì)生活有用的地理”的核心理念。讓學(xué)生展開(kāi)討論，烘托教學(xué)氣氛，增加彼此了解，加強(qiáng)合作交流。

④創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

⑤設(shè)計(jì)學(xué)生易懂的探究問(wèn)題，發(fā)揮學(xué)生主體性。

⑥營(yíng)造學(xué)生自由的課堂氛圍，誘發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性。

(2)缺點(diǎn)

①預(yù)設(shè)的不夠充分，對(duì)課堂上動(dòng)態(tài)的生成把握的不夠到位。

②對(duì)課堂駕馭調(diào)控能力較差，對(duì)異樣的聲音關(guān)注不夠。

③競(jìng)賽臺(tái)操作力較弱，加分頻繁，心力交瘁。

本學(xué)年，雖然做了一些工作，但離學(xué)校的要求還差的較遠(yuǎn)。本人決心在今后的教學(xué)工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力工作，把教育教學(xué)工作做得更好!

高校教師個(gè)人總結(jié)怎么篇4

本人自任現(xiàn)職以來(lái)，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針、政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，立志獻(xiàn)身教育事業(yè)。勤勤懇懇，默默奉獻(xiàn)，對(duì)工作盡職盡責(zé)，認(rèn)真完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)。對(duì)教學(xué)不斷研究，不斷創(chuàng)新，教學(xué)成績(jī)顯著。現(xiàn)總結(jié)如下:

一、做一個(gè)政治思想覺(jué)悟高的教師。

熱愛(ài)教育事業(yè)，對(duì)工作不講任何條件，盡自己最大的能力把工作做好，遵紀(jì)守法，有良好的師德師風(fēng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論方針政策，在教育教學(xué)工作中努力踐行，處處做同事們的表率。

二、做一個(gè)科研型教師。

俗話說(shuō)：“小學(xué)教師是‘萬(wàn)金油’”，這就要求小學(xué)老師具有比較全面的知識(shí)與能力。平常我非常注重教學(xué)基本功的訓(xùn)練，我認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理念，努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參與新課程改革，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，積極參加各級(jí)課題研究，滿腔熱情地投入到小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中去。

三、做一個(gè)富有愛(ài)心的教師。

沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。真正的教育其實(shí)是愛(ài)的教育。任現(xiàn)職以來(lái)，我一直擔(dān)任英語(yǔ)教學(xué)和教導(dǎo)主任工作。在執(zhí)教中為教好書(shū)、育好人，不知花了多少心血，特別是我們地方的留守兒童比較多，而這些孩子在家是爺爺、奶奶的寶貝，孩子養(yǎng)成了一些不良的行為習(xí)慣，自控能力差。我根據(jù)學(xué)生的個(gè)性，采取適當(dāng)?shù)姆椒ń逃Ｆ綍r(shí)在教學(xué)中，我不但注重學(xué)生的知識(shí)教學(xué)與能力的培養(yǎng)，還特別注重學(xué)生的德育教育。從一開(kāi)始，就重點(diǎn)培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣，包括生活的習(xí)慣、做人的習(xí)慣、學(xué)習(xí)的習(xí)慣、思考的習(xí)慣和健體的習(xí)慣，做到嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。課外，我經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作，開(kāi)展科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性的活動(dòng)，培養(yǎng)能力、開(kāi)發(fā)智力，同時(shí)對(duì)學(xué)困生都進(jìn)行了細(xì)心的引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。在課堂上，讓學(xué)生成為課堂的主人，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，采用激勵(lì)性的語(yǔ)言進(jìn)行教學(xué)。我還利用雙休日、傍晚、假日與家長(zhǎng)取得密切聯(lián)系，和他們共同教育好其孩子。幾年來(lái)，我所擔(dān)任的班級(jí)有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，經(jīng)常獲得“流動(dòng)紅旗班”和“先進(jìn)班級(jí)”。

四、做一個(gè)理念新的教師。

新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開(kāi)，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，轉(zhuǎn)變教育觀念，并結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在英語(yǔ)課上，我刻苦鉆研,勇于探索，把英語(yǔ)知識(shí)與學(xué)生的生活結(jié)合起來(lái)，把英語(yǔ)教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，努力構(gòu)造開(kāi)放而有活力的英語(yǔ)課堂，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)能力，做學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的引導(dǎo)者和組織者，把解決問(wèn)題的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，重視課堂教學(xué)生命的流動(dòng)與情感的溝通，在平等對(duì)話中教學(xué)，珍視學(xué)生情感體驗(yàn)。我還把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步將英語(yǔ)課堂進(jìn)行延伸到更廣闊的空間去，注重培養(yǎng)學(xué)生搜集信息和處理信息的能力。教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書(shū)匠，而要做一個(gè)教育家。雖然這不一定能實(shí)現(xiàn)，但我相信，在我不斷的探索和實(shí)踐中，我會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)的。

高校教師個(gè)人總結(jié)怎么篇5

一年在匆匆忙忙之中又抵達(dá)了終點(diǎn)，作為一名高校教師，我很清楚自己肩負(fù)的責(zé)任以及頭頂?shù)墓廨x。所以在這一年之中，我時(shí)時(shí)刻刻的警醒著、努力著、堅(jiān)持著，在教育事業(yè)上保持絕對(duì)的忠誠(chéng)，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)保持嚴(yán)肅的態(tài)度，對(duì)自身的提高保持著堅(jiān)決的決心。一年結(jié)束了，另一年有即刻啟程，沒(méi)有一絲的停留，這也就是時(shí)間的速度。因此好好總結(jié)過(guò)去，重新面對(duì)將來(lái)吧。

一、思想態(tài)度上的堅(jiān)定

從事教師這份事業(yè)已經(jīng)八年了，八年的時(shí)間一路上跌跌撞撞，有時(shí)候摔跤，有時(shí)候贏取歡聲笑語(yǔ)。經(jīng)歷了很多，也收獲了良多。因此我的思想上升的也是比較快的。如今社會(huì)對(duì)教師的要求越來(lái)越高了，而我作為高校的一名教師，自身上的提升也是很重要的。這一年，我參與了多個(gè)培訓(xùn)，并且積極參與每一次講座，積極學(xué)習(xí)，把思想高度提升上去，堅(jiān)定目標(biāo)和方向，把時(shí)間放到工作當(dāng)中去，不辜負(fù)學(xué)院以及每一位領(lǐng)導(dǎo)給予我的信任和關(guān)懷。我做到了，在這樣一個(gè)期末和年終，我終將迎來(lái)了自己想要的一個(gè)答案。

二、學(xué)生工作上的仔細(xì)

和大學(xué)生相處，很多時(shí)候我們重要的不是教學(xué)方法，而是相處方式。每一個(gè)學(xué)生發(fā)展至今，都有了各自獨(dú)立的性格，專(zhuān)有的處世態(tài)度。大學(xué)不如中學(xué)，它更加自由，也更加崇尚獨(dú)立。所以作為一名大學(xué)教師，我認(rèn)為自己在學(xué)生工作上，首先要保持一份耐心和細(xì)致，雖然說(shuō)大學(xué)生不需要我們管太多了，但是對(duì)于安全等問(wèn)題，我們還是要仔細(xì)去關(guān)注和排查的。認(rèn)真做好自己的教育工作，把每一份知識(shí)更好的去傳達(dá)，這才是最主要的一部分。

三、師生生活上的配合