1.把握求準、求牢、求精策略

首先要明確考前沖刺的基本要求：采取求準、求牢、求精策略，記準重要的知識和自己疏漏的知識;牢記基礎知識的選擇題和名句默寫部分，通過反復練習來求牢;專項練習和綜合練習中的題目必須精心挑選，有選擇性地精煉精講，查漏補缺，修復知識體系，并訓練正確的解題思路和技巧。

2 .認真對待每次月考和模擬考試

我們要認真對待每次月考和模擬考試，檢查自己知識點的掌握情況，積累考試經驗，每次考完的質量分析尤其重要，那些知識點丟分，哪些方法還沒掌握，認真記錄和改錯，尤其是反復犯錯的問題，一定要通過專題來提升。

3.量身定做自己的復習計劃

考生在考前一定要有自己的自主復習時間，根據所掌握的知識網絡來進行查缺補漏，切忌被牽著鼻子走。對于較弱的知識點，可以通過專題訓練來強化。

高三學習應該注意什么

1、明確高考目標同時分析自己的程度，明確差距。對目標學校的情況初步了解(包括歷年招生情況對比，有無加分限制)。如果沒有合理地定位是無法形成科學規劃的。

2、對于高三的學生來說，選擇課外輔導是必不可少的，老師的引導和點撥可以讓你進步得更快，但是課外輔導的形式很多，如：在線課程、班級輔導、串講課程、一對一輔導等，根據自身情況選擇合適得學習模式，才能用時最短、效果最好。

3、第一輪復習是最全面、最系統的，也是大多數學生最認真、最有成效的。在第一輪復習時不投機、不偏頗、不耍小聰明，才能收獲最大。

高三復習的八大技巧

1、能背誦的知識一定要背。 死記硬背是最簡單的。 沒有知識的儲備就沒有解答的基礎。 而且基礎是最重要的。

2、存在錯誤的問題。 解決問題不是在做很多事。糾正錯誤問題本身，總結問題背后的考試知識點。另外，通過反復練習問題，其知識點可以在網上收集類似的問題。隨后，發散思維，復習其他關于該知識點的知識點。

3、研究出題答案的邏輯思考。 這個方法是我在(高三 )提高英語的時候總結的。 如果基礎牢固，反復總結問題，反復背誦也不會怎么提高英語的情況可以考慮。 不同的想法會有不同的結論，所以有必要理解靈活的主題是如何給出答案的。

不是知識點錯誤，而是思路不正確，使自己的思維盡可能接近考試出題者的思維。 然后，需要記下思考路徑，復習背誦。 我的英語成績從100歲出頭開始，通過比較各項英語考試總成績和題型的分數排名，我不斷調整學習方法和學習方向，最終在高考中達到35分左右

4、專項練習，不斷調整學習方向。 哪里也補不上。

5、學會猜測考點，有自己的學習框架和側重點。 不僅要掌握不能掌握的知識，還要掌握所謂的重點知識。

6、學會不要再把時間花在不需要花時間的地方。 如果做一件事不會給你帶來很大的利益，就不要再做了。 例如，有一雙很喜歡整理筆記本的童鞋。 把做好的筆記一次又一次地重寫，試圖通過抄寫筆記來達到記憶的效果。 這在我看來是浪費時間……

7、高三考試密集，尤其臨近高考，多為較大型的考試。 雖說作為練習，但考試成績可能會影響復習的心情。 因此，有必要掌握合理的復習節奏。 如果所有科目的所有書都能在考試前復習完，那當然.不可能。 因此，我們需要在考試之前復習一下清單。 哪些內容需要重點復習?

8、考試其實都是考試的心情。 其實大家復習的知識點和程度差不多，但考試結果可能天壤之別。 我在高中的時候，因為心理壓力，曾經出現過連英語考試都抗拒思考問題，不想腦筋急轉彎的癥狀。 但是還是繼續做題，繼續暗示做英語題很開心，做完有分，不浪費之前的復習，最后一點點克服障礙。

高考一輪和二輪的區別

1、一輪復習是對高中所學知識的回顧，是對知識遺漏的查找，也是為知識系統化、能力化做準備的時期。第二輪復習的重點是解決問題的方法和技巧，教師不像第一輪復習那樣注重知識的結構和順序，而是更注重培養學生的解決問題的能力和解決問題的思路。

2、時間長度不同。高三一輪復習是三輪復習當中時間最長的，從進入高三開始到年末，整整半個學期的時間都在進行一輪復習。二輪復習時間是3月初到5月初，差不多兩個月左右的時間。從時間長度上，我們就能看出來，一輪復習是相當重要的。當然，二輪復習也很重要。

3、一輪是全面復習，基本上能涵蓋百分之八十的基礎知識點。二輪是模塊訓練，有針對性的專攻幾個重難點，進行綜合題的練習。

4、一輪復習側重的是全面完整，所以一定要多看課本和筆記，做的題不必特別難，基礎的東西要掌握好以后才能熟練而且反應快。二輪比較綜合。會分專題復習，很多知識點組織起來運用，做題找點有難度的比較好，如果這時候還有概念不清的地方，就一定要去看看一輪的材料把它弄懂。

高三一輪二輪三輪側重點

高三一輪復習在打好基礎的情況下，可以根據個人的情況進行靈活選擇。對于基礎不太好的同學，仍然需要花費力氣打好基礎，這時候，如果做過多的難題，不但效率低，而且會影響基礎知識的掌握，勢必會造成知識斷層，學習越來越吃力。基礎不好的同學，必須把主要精力投入到基礎知識的學習，爭取把知識點補一下，全面掌握教材內容，熟悉教材知識點，能夠不斷復習鞏固，提高自己對基礎知識的理解和運用能力。

二輪復習的時候，高三學生要把遺忘的知識點找出來，完善知識體系。高三第二輪復習主要以專項訓練為主，二輪復習的時候，同學們要做好總結歸納，把知識點放在一起，加強知識點之間的聯系。除了加強知識點之間的聯系以外，同學們還要加強同種題型以及相關題型之間的聯系，二輪復習時同學們要注意做題的時候要知其然知其所以然，知道每道題為何那樣做，解題思路是什么，做題技巧又是什么，以質量取勝。

三輪復習階段要著重訓練一下應試技巧。對于整個試卷的做題順序問題，萬一在試卷初始就碰到很難的題怎么辦，這些都是在三輪復習階段著重思考的問題。經過一輪和二輪的訓練，肯定已經做了大量的試卷，高三學生根據自己的情況多總結一下就可以了。高三學生需要根據題已知與未知、條件和結論，以及關鍵詞、疑問詞等調換，進行變式訓練。