中國歷史悠久,關于《中國古代史》的高考歷史試題會考些什么呢?一起來看看吧。下面是學習啦小編為大家推薦的歷史古代史高考真題集錦，僅供大家參考!

　　歷史古代史高考真題集錦一

　　1.(2015·新課標全國Ⅰ卷文綜·33)18世紀中葉，一位英國內閣成員在議會發言中說：“諸位都知道，

　　媾和與開戰的權力是由國王掌握的……我們的憲法始終表明，國王在決定和平與戰爭時有權利讓議會參與，也有權利不讓議會參與。沒有哪位明智的國王真的會冒險不讓議會參與。”這表明在當時的英國( )

　　A.光榮革命成果受到侵蝕 B.立憲政體未能阻止國王專權

　　C.內閣依舊為國王所控制 D.國王仍舊保留某些名義權力

　　【考點】英國君主立憲制的確立——責任內閣制的確立

　　【解析】光榮革命后，國王的權力受到限制，并未完全剝奪，因此國王“也有權利不讓議會參與”，

　　這與光榮革命成果受到侵蝕無關，故A項錯誤;“沒有哪位明智的國王真的會冒險不讓議會參與”，反映出國王已經不可能專權，故B項錯誤;18世紀中葉英國責任內閣制確立，內閣不對國王負責，故C項錯誤;材料反映出國王仍然保留“媾和與開戰的權力”等某些名義權力，故D項正確。

　　【答案】D

　　2.(2015·山東文綜·40)(16分)史學研究方法影響人們對歷史事件的認識和評價。閱讀材料，回答

　　問題。

　　材料一 英國的優越地位在十八世紀歸功于優越的政治制度……在十九世紀初期則幾乎完全歸

　　功于機械技術。在1740年，“效法英國”一詞已經成為人們的口頭禪，而到1830年，英國已成為“工業歐洲的老師”……

　　——C.W.克勞利《新編劍橋世界近代史》第九卷

　　材料二 《世界近代史》和《全球通史：1500年以后的世界》摘目

　　(1)據材料一，概括說明英國對于世界歷史發展的重要貢獻。(6分)

　　(2)據材料二，指出兩本著作對英國革命在世界歷史上的地位有何不同認識。(4分)

　　【考點】(1)英國君主立憲制的確立;工業革命——第一次工業革命

　　(2)英國君主立憲制的確立——資產階級革命

　　【解析】(1)依據材料一中“英國的優越地位在十八世紀歸功于優越的政治制度”可得出君主立憲制的確立，為其他國家提供了政治上的示范;據材料一“在十九世紀初期則幾乎完全歸功于機械技術。”可得出工業革命促進了生產技術和社會經濟發展，為其他國家提供了經濟上的典范。

　　(2)依據材料二中兩部著作《世界近代史》和《全球通史：1500年以后的世界》摘目可以看出“前者是作為世界近代歷史發展的開端認識的，而后者僅僅作為這一變化中的一次政治革命而已”因此二者不同認識可以歸納為前者強調英國革命的開創性，把它作為世界近代史的開端;后者也承認英國革命的重要性，但只把它作為政治革命的一部分。

　　【答案】(1)貢獻：君主立憲制(代議制民主政治)的確立，為其他國家提供了政治上的示范;工業革命促進了生產技術和社會經濟發展，為其他國家提供了經濟上的典范。(6分)

　　(2)不同：前者強調英國革命的開創性，把它作為世界近代史的開端;后者也承認英國革命的重要

　　性，但只把它作為政治革命的一部分。(4分)

　　歷史古代史高考真題集錦二

　　1.(2015·福建文綜·20)圖9、10、11是有關美國邦聯政府、議會與州關系的一組漫畫。該組漫畫反

　　映了( )

　　A.邦聯政府擁有征稅權與財政權 B.邦聯議會須擴大法定權力

　　C.邦聯政府各項活動須聽命于各州 D.邦聯議會財政支出須各州批準

　　【考點】美國建立聯邦制國家——邦聯制

　　【解析】邦聯政府實際上是一個松散的各州聯合體，邦聯政府沒有一個主權國家應有的宣戰、媾和、簽約、發行貨幣、借債、征兵和征稅等權力，故A項錯誤;從圖11可以看出，邦聯議會須擴大法定權力，故B項正確;從圖9、10可以看出，邦聯政府各項活動須得到各州的支持，不是聽命于各州，故C項錯誤;邦聯議會是各州的一個協調機關，其財政支出須各州批準說法不正確，故D項錯誤。

　　【答案】B

　　2.(2015·北京文綜·22)1845年，美國國會通過一項法案：禁止總統在未經過國會同意撥款的前提下

　　授權建造海上緝私船。總統約翰·泰勒否決了該法案，但國會推翻了總統的否決。根據美國憲法，隨后( )

　　A.這項法案將會自動生效 B.國會將自行建造緝私船

　　C.最高法院可廢除該法案 D.總統可再次否決該法案

　　【考點】美國獨立戰爭與美國共和制的確立——1787年憲法與美國共和制的確立

　　【解析】國會最終推翻了總統的否決，說明該項法案最終成立，故A項正確;材料與“國會與總統誰

　　去造船，私自去還是公開去”無關，

　　故B項錯誤;該法案的條文內容和生成程序都不違反憲法，最高法院沒有理由廢除該法案，故C項錯誤;

　　根據美國憲法，總統針對某項法案的否決權只有一次，不可能無休止地否決，故D項錯誤。

　　【答案】A

　　3.(2015·四川文綜·14)(30分)閱讀材料，回答問題。

　　材料一 美利堅合眾國憲法第五條 國會遇兩院各三分之二人數認為必要時，得提出本憲法之修正案，或應全國三分之二州議會之請求，得召集會議以提出修正案……

　　表：美國憲法修正案節選

　　據《美國憲法及其修正案》(朱曾汶譯)

　　(1)據材料一，結合所學知識，指出促成美國“修憲”的因素;(4分)歸納上表中美國憲法修正案的兩個基本方面，并選取相關條款分別予以說明。(8分)

　　材料二 高三學生小頌收到外國朋友羅伯特的郵件，他想了解“中國共產黨領導的多黨合作與政治協商制度”，希望小頌予以介紹。以下是小頌對相關內容的整理(部分)：

　　①1945年4月，抗日戰爭暨反法西斯戰爭即將勝利，中共七大通過了《論聯合政府》的報告，建議成立包括各黨派、民主團體和無黨派在內的聯合性質的民主政府，將中國建設成為獨立、自由、民主、統一和富強的新國家。這是中國共產黨對戰后中國的設想。

　　②1948年5月，解放戰爭進入戰略反攻階段，中共中央發出召開新政治協商會議的“五一號召”，各民主黨派和無黨派民主人士熱烈響應。新政協籌備會兩次全體會議的召開，揭開了中國共產黨與各民主黨派團結合作、共同為建立新中國而奮斗的歷史新篇章。

　　③1949年9月，中國人民政治協商會議第一屆全體會議召開。

　　④1954年12月，中國人民政治協商會議第二屆全國委員會第一次會議召開。

　　(3)綜合材料一、二，指出政治文明建設歷程中的共同經驗，并舉其他相關史實證明。(6分)

　　【考點】(1)美國共和制的確立——1787年憲法

　　(3)歐美代議制的確立與發展

　　【解析】(1)第一小問因素，根據材料一中“美利堅合眾國憲法第五條 國會遇兩院各三分之二人數認為必要時，得提出本憲法之修正案，或應全國三分之二州議會之請求，得召集會議以提出修正案……”的內容可知其原因為美國憲法的規定，根據材料一中美國憲法修正案的節選內容可知其原因為美國憲法自身存在一定缺陷，需要進行修正;第二小問說明，結合材料一中美國憲法修正案的節選內容，根據“人民之人身、住宅、文件與財產不受無理搜查扣押之權利不得侵犯。”“合眾國或其任何一州，不得因種族、膚色或前此曾為奴隸之關系而拒絕或剝奪合眾國公民之投票權。”“年滿十八歲或十八歲以上之合眾國公民之選舉權，不得因為年齡關系而被合眾國或任何一州加以否定或剝奪。”這三個條款可說明其主要方面為保障公民權力，根據“本憲法所未授予合眾國或未禁止各州行使之權力，皆由各州或人民保留之。”“無論何人，當選擔任總統職務不得超過兩次。”這兩個條款可說明其主要方面為完善國家制度。

　　(3)第一小問經驗，結合材料一中美國憲法的修正過程以及材料二中中國政治協商制度的發展過程，從它們都經歷了從存在缺陷到不斷發展完善的過程分析作答即可;第二小問舉例其他相關史實，結合必修一英、法、德等國確立資本主義代議制的過程來舉例分析即可。

　　【答案】(1)因素：美國憲法第5條提供法律依據;美國憲法內容的缺陷;民主政治發展的推動。(4分，任答兩點)

　　說明：保障公民基本權利，如第4條規定保障人身自由、財產權等。(4分)

　　完善國家權力制度，如第10條強調各州保留相應權力。(4分)

　　(3)要求：觀點正確，史實任舉一例，史論相符。(6分)

　　4.(2015·浙江文綜·39)近代的民主思想和科學精神從歐洲興起后，傳播到全世界。1915年，在民主

　　和科學的大旗下，中國新文化運動拉開了序幕。閱讀材料，回答問題。(26分)

　　材料二 創建合眾國的那一代人——華盛頓、杰斐遜與富蘭克林等，無一不是啟蒙思想的繼承者。他們把新大陸作為“自由與自治”的實驗場。接著，理性與自由的信念推動了工業革命的深入。到19世紀后半期，科學知識的進步推動了技術發明與創造的空前增長。

　　——摘編自梁霄羽《極簡美國史》等

　　(2)根據材料二，結合所學知識，概述“那一代人”所進行的“實驗”是怎樣實現“自由與自治”的。19世紀后半期美國在科學技術方面有哪些“發明與創造”?(10分)

　　【考點】(2)美國共和制的確立;工業革命——第二次工業革命

　　【解析】(2)第一小問概述，依據材料二中“啟蒙思想的繼承者”并結合所學美國1787年憲法內容從權力制衡和調和中央和地方矛盾等角度回答;第二小問發明創造，結合所學第二次工業革命關于美國的發明創造從“愛迪生、貝爾、福特以及德雷克”等人的發明回答。

　　【答案】(2)概述：制定聯邦憲法。確立“制約與平衡”的原則，避免絕對權力的出現;調和中央與地方、大州與小州、南方與北方的矛盾。(4分)

　　發明創造：愛迪生發明電燈等，創建第一個發電廠;貝爾發明電話機;福特制造出美國第一輛汽車;

　　德雷克打出世界上第一口油井。(6分)

　　歷史古代史高考真題集錦三

　　1.(2015·江蘇單科·16)依據1871年德意志帝國憲法建立的政體屬于資產階級代議制。這部憲法內容

　　中最能體現資產階級代議制特征的是( )

　　A.帝國依據本憲法在聯邦領土內行使立法權

　　B.德意志皇帝在國際關系上為帝國的代表

　　C.聯邦議會主席職位屬于皇帝任命的帝國宰相

　　D.帝國議會由秘密投票的普遍和直接選舉產生

　　【考點】德國的統一與德意志帝國的政治體制——德意志帝國君主立憲政體的確立(1871年憲法);近代歐美資產階級代議制的歷史作用——近代歐美資產階級代議制的主要特征

　　【解析】“帝國依據本憲法在聯邦領土內行使立法權”，能表明德意志帝國是一個聯邦制國家，但與“最

　　能體現資產階級代議制特征”不符，故A項錯誤;國家元首“皇帝在國際關系上為帝國的代表”，是國際慣例，不能充分體現是否為資產階級代議制，故B項錯誤;宰相同時是“聯邦議會主席”，由皇帝任命而不是議會選舉產生，只對皇帝負責，表明保留了濃厚的專制殘余，故C項錯誤;資產階級代議制是公民通過選舉代表組成代表機關，間接參政議政，行使國家權力的一種民主制度和組織形式，德意志帝國憲法規定帝國議會由成年男子選舉產生，與“帝國議會由秘密投票的普遍和直接選舉產生”相符，故D項正確。

　　【答案】D

　　2.(2015·廣東文綜·39)(27分)現代化理論研究傳統社會向現代社會的轉變。閱讀材料，結合所學

　　知識回答問題。

　　材料 18—19世紀，一些歐洲的社會學家以西方工業社會為對象，研究從傳統社會到現代社會的發展規律。

　　二戰后，現代化研究在美國興起并形成完整的理論體系。該理論認為現代化的主要動力來自于內部，內部的障礙是發展中國家發展不順利的根本原因;現代化實際上是西方化或者美國化的過程，20世紀是“美國的世紀”，這一理論得到美國政府的重視。

　　20世紀六七十年代以來，很多學者根據各國的具體情況，探討不同國家走向現代化的模式。20世紀80年代，現代化理論從美國引進中國，不少學者開始將現代化概念和分析框架運用到社會科學研究中。

　　——據《傳統與變遷——國外現代化及中國現代化問題研究》等

　　(1)概述18—19世紀西歐經濟、政治發展的主要狀況。(8分)

　　【考點】(1)工業革命;歐美代議制的確立與發展;國際工人運動

　　【解析】(1)關鍵是抓住時間“18—19世紀”、地點“西歐”，結合所學知識從經濟、政治發展的主要狀況概述即可，比如，

　　政治上資產階級代議制的確立和完善，工人運動興起，經濟上發生了兩次工業革命，實現工業化，對外通過殖民擴張、戰爭、商品輸出和資本輸出建立了以西歐為主導的世界市場等。

　　【答案】(1)狀況：經濟上，發生了兩次工業革命，實現工業化;建立了以西歐為主導的世界市場。(4分)政治上，建立了資產階級代議制度;工人運動興起。(4分)