2018年河南省高考改革
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2018年河南省高考改革
自 2014年9月國務院發布《關于深化考試招生制度改革的實施意見》后，各地先后出臺本地區招考改革方案。據不完全統計，截至目前，全國已有天津、北京、青 海、上海、江蘇、浙江、海南、西藏、寧夏、廣西、廣東、甘肅、黑龍江、遼寧、貴州、河北、山東、湖南、四川、江西、吉林、山西、重慶、湖北、福建和河南等 26個省市區出臺高考改革方案。
作為全國第一人口大省、教育大省、高考大省，河南的高 考改革方案備受社會各界關注。8月23日，《河南省深化考試招生制度改革實施方案》(以下簡稱方案)正式公布。根據方案，河南省將于2018年啟動普通高 校考試制度綜合改革，并有序出臺相關配套改革方案，到2020年，初步形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式，進一步健全促進公平、科學選才、 監督有力的體制機制，構建順應時代要求、符合教育規律和河南省情的考試招生制度。
方案明確，從2018年秋季入學的普通高中一年級學生開始啟動普通高校考試招生制度綜合改革。也就是說，2018年秋季入學的高一新生將成為首屆新高考考生。
一、新高考實行“3+3”的考試模式
目前，河南省的高考科目設置為“3+文科綜合/理科綜合”。“3”為：語文、數學(分文科數學、理科數學)、外語(含聽力)，是考生必考科目;文科綜合(包括政 治、歷史、地理)和理科綜合(包括物理、化學、生物)，由考生根據本人情況選考其一。
二、“文科綜合/理科綜合”每科滿分為300分，其他各科滿分均為150 分，總分為750分。
而新的高考改革方案將實行“3+3”的考試模式，不分文理科，外語科目提供兩次考試機會，取最好成績計入總成績。
“3+3”即河南考生總成績由統一高考的語文、數學、外語(含外語聽力)3個科目(必考科目)成績和高中學業水平考試3個科目(選考科目)成績組成。高中學業水平考試3個科目從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等普通高中學業水平考試科目中選擇。
而在高考總分方面，新的高考方案總分仍為750分，其中語文、數學、外語各科滿分仍為150分;3個選考科目各科滿分為100分。
三、高考招生錄取基于“兩依據、一參考”
根據新的高考方案，高考招生錄取基于“兩依據、一參考”。 兩依據是指統一高考和學業水平考試成績，一參考就是指把綜合素質評價作為招生錄取參考條件。
河 南將完善高中學業水平考試。考試分為合格性考試和計入高校招生錄取總成績的選考科目考試。合格性考試范圍覆蓋國家規定的高中所有學習科目的必修內容，引導 學生認真學習每門課程。選考科目由考生根據報考高校要求和自身特長，從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等科目中自主選擇3科，考試范圍覆蓋所選科 目的必修和選修內容。
值得關注的是，學生在校期間，可以參加同一科目的兩次合格行考試、一次選考科目考試。
據了解，2016年我省教育部門出臺普通高中學業水平考試實施辦法，從2018年秋季入學的普通高中一年級學生開始正式實施。
河南省也將進一步規范高中學生綜合素質評價。綜合素質評價是對學生全面發展狀況的觀察、記錄、分析，是發現和培育學生良好個性的重要手段，是學生畢業和升學的 重要參考。我省建立全省規范統一的高中學生綜合素質檔案，完善學生綜合素質評價電子化管理平臺，客觀記錄學生成長過程中的真實表現，確保程序嚴格、公開透 明、內容真實可信。
據了解，2016年省教育部門出臺普通高中學生綜合素質評價實施辦法，2017年試行，從2018年秋季入學的普通高中一年級學生開始正式實施。
高職院校實行“文化素質+職業技能”評價方式
高職院校(含高等專科學校，下同)考試招生與普通高校相對分開，實行“文化素質+職業技能”評價方式。中職(含技校)畢業生報考高職院校，參加文化基礎和專 業技能相結合的測試。普通高中畢業生報考高職院校，參加職業適應性測試，文化素質成績使用高中學業水平考試成績，參考綜合素質評價。改進高職院校單獨考試 招生辦法并逐步擴大其招生規模。按照教育部有關要求，完善五年一貫制和三二分段制招生辦法。探索高職院校綜合評價招生辦法。
2017年以后，分類考試招生成為高職院校招生的主渠道。學生仍可參加統一高考進入高職院校。加快建立中職學校公共基礎課學業水平測試和專業技能考核制度。
另外，從2016年起，普通高考招生本科三批和專科普通錄取批次(藝術、體育類等提前批除外)試行平行志愿投檔方式。從2017年起，本科三批與本科二批合 批錄取，逐步減少普通本科錄取批次，克服簡單用錄取批次來劃分和評價不同類型高校的傾向。加快推進基于考生總成績、專業志向和學習特長的考生志愿填報方式 和投檔錄取方式改革。
河南高考改革方案出爐 2018年起取消文理分科
我省高考改革方案公布，2018年起實施改革
教育無小事，考試招生制度則更關系每一位青少年學生前途命運。河南這一制度怎么改?昨日的新聞通氣會給出了答案。
現場，省教育廳學生工作處處長王繼東介紹說，8月12日，省政府印發了《河南省深化考試招生制度改革實施方案》，以此為標志，我省新一輪考試招生制度改革全面啟動。
省教育廳通報，接下來，我省將有序出臺普通高校考試招生制度綜合改革、高中學業水平考試、高中學生綜合素質評價等配套改革方案(包括2015年3月省教育廳等七部門已經出臺的《河南省減少和規范高考加分項目及分值的實施方案》)。到2020年，初步形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式。
備受關注的高考改革如何推進?王繼東說，教育部已經批準河南等17個省(區)2018年啟動普通高校考試招生制度綜合改革。具體的改革方案將于2018年向社會公布，從2018年秋季入學的普通高中一年級學生開始正式實施，重要的任務是推進基于統一高考成績、高中學業水平考試成績、參考學生綜合素質評價的多元錄取機制改革。
“通過改革，逐步增加我省考生接受優質高等教育的機會，增加農村學生升入重點高校人數。從而實現我省入學機會更公平、高考招生錄取機制更科學、升學渠道更多樣的目標。”王繼東說。
全國已有26個省市區出臺高考改革方案現狀
從全國范圍來看，目前已公布改革方案的有26個省市區，其啟動高考綜合改革的時間多集中于2014年到2019年。
記者發現，25個省市區在改革方案中均明確將推行“3+3”模式。僅有浙江采取的是“7選3”模式，除了以上所提到的6科，還多了“技術(含通用技術和信息技術)”這項科目。
西藏的統一高考科目較為特殊。從2021年起，西藏的統一高考科目分兩類：執行A類課程計劃的考生，統一高考科目為漢語文、藏語文、數學、外語4門，漢語文和藏語文各按50%計入總分，以語文科目成績呈現;執行B類課程計劃的考生，統一高考科目為語文、數學、外語3門。
另外，這些省份高考改革的亮點之一均是力求破除“一考定終身”，有些科目考試也從一次考試變成多次考試。而且在已公布高考改革方案的26個省市區中，絕大多數省份明確英語一年兩考。