團隊組建計劃書大全
團建就是是團隊建設，主要是通過自我管的小組形式進行，每個小組一組員工組成，負責一個完工作過程或其中一部分工作。下面是小編為大家的“團隊組建計劃書大全”，希望對您的工作和生活有所幫助。
一、 活動目的
1、懂得每個人都是集體中的一員，要關心集體，愛護集體，有集體榮譽感。
2、要依靠集體的力量，團結一致，齊心協力，共同努力才能為集體爭光。
3、增強學生的集體主義觀念，團結互助，爭創優秀班集體。
二、活動準備
1、排練節目，記下班級中的好人好事。
2、 動畫片《三個和尚》剪輯，歌曲《一個籬笆三個樁》的錄音。
三、形式：看動畫、聽故事、討論、隊員采訪、游戲等形式。
四、活動過程
1、主持人宣布活動開始。
2、對口詞《班級是個大家庭》。
3、夸夸班級中的小雷鋒。
講述自己在集體這個大家庭中得到的溫暖，互相“揭發”好人好事。
4、學校生活多快樂，請看同學們自排自演的節目。
(1) 表演唱《讓愛住我家》
(2) 小品 《小喜鵲找家》、
(3) 小品《賣火柴的小男孩》
(4) 古詩朗誦
(5) 課本劇《賀龍看釣魚》
(6) 小品《火雞先生的好辦法》
(7) 舞蹈《歡樂頌》
(8)猜謎語
(9)動畫片《三個和尚》
1、播放《三個和尚》的動畫片段。
2、小組討論：
①、俗話說：“人多力量大”然而三個和尚，人多了卻為什么沒水喝了呢?
②、你能猜透他們的心思，小和尚們各自是怎么想的嗎?
3、展開辯論：
①、各抒己見，進行辯論。
你認為大和尚，二和尚，小和尚的想法有道嗎?
說出。
②、伺機點撥，引發思考。
a 他們各自的想法對嗎?(可以有不同的見解)
b 讓我們想一想，造成的結果是怎樣的。
4、角色換位：
①、假如你是三個和尚中的一個和尚，你如何做，為什么?
②、假如此時此刻，動畫片中的三個小和尚在你面前，你將如何對他們講?
5、小結：
每個人都是集體中的一員，不只考慮個人的利益，只有團結合作，齊心合力為大家著想，才能有好的結果。
(四)聽故事，明道(懂得集體的榮譽靠大家的努力)
5、回顧我班所取得的成績。
6、討論今后奮斗目標。
7、學生發言。
8、班會總結：
9、輔導員講話
同學們，通過這節班會我們懂得了個人與集體的關系，它們緊密聯系密不可分的。作為少先隊員的我們不僅要有集體榮譽感，同時還要付諸于行動，凡事從我做起，從身邊的小事做起，關心集體，愛護集體，齊心合力，共同努力為集體增光彩，愿集體永遠在我們的心中。
2、樂曲中結束班會。(播放“一個籬笆三個樁”樂曲)
10、輔導員領呼號
11、退旗，敬禮。(奏退旗曲)
12、中隊長宣布主題隊會結束。
五、活動效果：
多媒體的使用，充分調動了學生的積極性，并通過多種形式和豐富多彩的活動使每個學生全都動了起來，達到了人人積極參與，使人人受到教育，完成教育目標。通過此次班會加強了班級體的凝聚力，喚起學生爭做班級“小主人”的熱情，收到了良好的效果，得到了學校、家長、老師們的一致好評。
主題：公司團隊戶外拓展活動
為了提高公司團隊的協作精神,提高員工的積極性，為員工創造一個融洽、和諧、健康的氛圍，增進員工之間的默契和感情。
一：活動背景
本方案通過組織公司員工的戶外拓展活動，使大家充分領略團隊協作的重要性，培養團隊精神，提高團隊意識，從而提高每個員工的配合度，提高體作戰能力。
二、活動目的
1團隊協作、活躍公司體員工的氣氛，增強凝聚力。
2營造、烘托組織的重要性、提高組織紀律意識、增強集體榮譽感。
3體會團隊與單兵作戰的效果，充分融入團隊、增強歸屬感。
4增進了解、加強溝通、增進目標認同、激揚團隊士氣。
三、參加人員：公司全體員工(約60名)
四、活動內容：烽火叢林野戰
以“團隊”為主題和組織形式，以體驗式團隊訓練為工具：
增進學員的團隊意識和團隊凝聚力
將培訓中學習和體驗到的新思維、工作方法遷移到工作中
課程中，融合心分析、管念和工作技巧：
加強培訓師與學員之間的互動性
讓體驗與思考、檢驗與分享諸環節構成積極向上的循環
促使學員個人認識不斷深化，團隊的體表現水平不斷提高。
絕佳的自然環境融合經典的團隊活動，讓學員們在自然輕松的氛圍中領悟“激情挑戰，攜手共贏”的團隊念
從各景區了解到有以下活動可供選擇：烽火叢林野戰、穿越碧水谷、叢林野戰、定向越野，穿越電網，無規火車，信任背摔，絕壁攀巖，風趣戶外野炊等。
五、活動負責部門
六、活動具體方案
(一)地點：安溪志閔旅游區
(二)時間：擬定20__年 11月____日-____日 (二日游)
(三)活動流程
1、打開心扉參與融冰活動，拓展活動的開啟
2、積極參與拓展訓練，培養團隊合作精神
3、訓練之余沿途參觀基地里秀麗景色，放松心情
4、分享訓練心情和經驗
七、拓展活動日程安排
安溪野山谷基地
住宿，若有空一床位，補房差70元/人 迷彩服：衣服+褲子+皮帶。
一、全科醫師團隊工作制度
1、全科醫師、社區護士、預防保健醫師及婦幼保健醫師組成社區衛生服務全科醫師團隊。按照所轄區域、常住人口、服務功能與任務等情況，分片包干，落實管責任制。
2、制定全科團隊年度工作計劃、月工作安排。形成團隊工作例會制，落實并量化當月工作，做好月工作小結和工作量統計。
3、建立全科團隊工作日志，每周下社區2-4個半天，下社區日期相對固定。
4、積極開展社區衛生診斷，確定社區主要健康問題及影響因素，采取干預措施，并對干預效果進行評價。
5、建立家庭及個人健康檔案，開展分類、分層的連續性健康管和健康教育，提供主動上門服務、追蹤隨訪。
6、全科團隊應實行五個統一：文明用語、著裝胸卡、服務流程、服務要求、出診裝備（出診箱）統一。
7、向社區居民公示全科團隊人員的姓名、照片、服務項目、服務時間、聯系方式等，接受監督。
8、對全科團隊工作進行定期考核，結合管人數、管質量以及管對象的滿意度進行綜合評測。
二、全科醫師團隊成員職責
1、隊長職責：進行團隊的日常管和考核，定期召開例會,組織團隊成員完成社區健康教育和促進、慢病管、傳染病管、計劃免疫、兒童保健、婦女保健、衛生應急、死因調查、衛生監督等13項工作任務。與居委會（村）部門協調，為責任醫生下社區提供便利條件，協助團隊成員開展各項工作。
2、全科醫生和社區護士職責：在社區開展常見病、多發病的基本診療及康復指導。重點完成家庭健康教育、慢病病人的隨訪管、60歲以上老人和高危人群隨訪管和干預、家庭醫生式服務、指導精神病人、殘疾人康復和心疏導和開展家庭病床服務等內容，并將隨訪干預資料及時錄入計算機進行管。
3、公衛醫師職責：團隊公衛人員主要中心的預防保健人員承擔。主要負責在責任區內建立居民健康檔案，承擔衛生應急宣傳、突發信息收集、突發疫情處、死因調查、指導三大傳染病防治、預防接種的通知等。
4、婦幼保健醫師職責：開展孕產婦和新生兒訪視、0—6歲兒童系統管情況；做好轄區內新婚夫婦調查；為育齡婦女提供計劃生育技術咨詢和指導服務等。
5、在社區開展基線調查、健康教育講座、義診、咨詢、慢性病篩查、免費體檢和一些突擊性任務則團隊共同完成。
附件3：
閬中市保寧社區衛生服務中心全科醫師團隊考核細則
備注：序號4“團隊服務工作落實”依據《省衛生廳關于規范全科團隊服務的通知》和《市衛生局關于加強社區衛生全科團隊服務的指導意見》考核。
一、指導思想
本學期，我校團隊工作將緊緊圍繞學校的工作，認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，在上級團組織的帶領下，結合我校實際情況，創新性地開展團隊工作，使學校團、隊工作與學生實際情況相結合，以“四好少年”為活動宗旨，狠抓養成教育，以體驗教育為基本途徑開展豐富多彩的實踐教育活動。結合我校本學期重點工作，以實際出發加強團員隊伍、少先隊隊伍建設，增強團員、隊員意識，調動團、隊員學生積極性，以及組織的凝聚力。堅持素質教育導向，不斷探索和把握團隊教育念，創新和發展團隊教育方式和內容，從而提高學生的素質工作為重心，切實服務素質教育，服務學生為載體，開展豐富多彩的教育活動，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發展規律的新舉措，使團、隊工作真正落實到學生的學習生活中，努力開創我校共青團、少先隊工作的新局面，力爭使團隊工作上一個新臺階。
二、工作目標
（一）切實加強團、隊建設，充分發揮團、隊干部的作用。強化學生行為習慣養成教育，引導少年兒童養成良好的行為習慣，強化小學生儀容儀表、文明禮儀、尊老愛幼教育，努力營造寬松、和諧、向上的教育氛圍。提高學生自律能力。
（二）結合節日、紀念日開展豐富多彩的實踐活動。
通過孩子們易于接受的活動形式引領學生在自律中落實于行。以切實可行的行為規范管機制引導學生、以豐富多彩的群體活動教育學生，以培養學生學會做人、處事為落腳點，堅持扎實、細致的原則，注重激勵評價，以此熏陶感染學生在主動感悟、體驗中明導行。
三、具體工作
（一）抓好團、隊基礎陣地建設
各在團、隊中選拔一批小干部，成立學生會。明確任務，讓學生會開展工作，提高學生的自我管能力。各團、隊成員要切實做好班隊活動課，組織和開展生動活潑的班隊活動，定期舉團隊主題活動。本學期，團、隊部將引導團隊成員在日常注意自己的行為，規范自己的行為，在服務他人，服務社會的體驗中，培養社會公德，接受愛國主義和革命傳統教育，使他們道德水平和文明素質得到提高。同時，團隊部及時匯總資料，評選“優秀少團、隊干部”、“優秀少先隊中隊”、“優秀團支部”。
（二）加強教育陣地建設。
（1）通過宣傳、晨會、講座等陣地對學生進行法制、交通、消防、衛生、心健康等方面的教育，幫助學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領、提高安全防范意識和自護自救能力，全力打造“平安校園”。
（2）經常與班主任老師聯系、溝通，幫助解決孩子們在日常學習生活之中，生長發育中，遇到的困惑。在師生交流中，搭建一座橋梁，真正關注到孩子的心健康成長。同時對所發現問題的同學且性格孤僻的學生及留守兒童進行心疏導，讓他們也能擁有一個健康的心，在校園中共同快樂成長。
（三）加強文明禮儀教育，培養隊員良好的行為習慣。本學期，力求通過各種形式的評比競賽活動，抓實抓細，樹立先進，弘揚正氣，養成良好行為習慣。
（四）開展形式多樣的團隊活動，讓隊員在陽光下快樂成長。
（1）各團、隊組織隊員學習《中小學生行為規范》樹立文明形象，促進全校學生文明素養的形成。抓好新《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》的貫徹落實，充分發揮學生干部的作用，采取常檢與抽檢的方法，組織他們對各班級的紀律、衛生、體育活動、學習等各方面進行檢查，做到有記錄、有總結，及時發現問題，及時解決問題。
（六）切實加強團隊自身建設。探索新時期下少先隊工作的方式和方法，努力做好團隊銜接工作，更好地發揮“以團帶隊”傳統，為入團打好組織基礎。繼續加強團隊干部隊伍建設，逐步建立一支作風硬、業務精、樂于奉獻的團隊干部隊伍，規范陣地建設。
（七）加大團員發展力度，注重隨時培訓，考查合格，隨時入團，讓我們發展的團員在學生中能真正起到“樹起來，做楷模”的榜樣作用，借以提高團組織在學生中的威信。
四、每月主要工作安排
三月文明禮儀之花遍校園
四月網上“祭英烈”愛國主義教育活動
五月志愿服務活動；團組織納新
六月“六一兒童節暨校園文化藝術節”；新隊員入隊儀式
一以爭創“行知式青年教師集體”和“行知式青年教師”活動為抓手，積極推進“三立(立志、立德、立業)工程”，切實加強教工團員隊伍建設，努力提升我校青年教師的思想素質。
1繼續深化“三立工程”，積極爭取黨政的關心，有效并切合實際地開展青年教師成長培訓的探索，以塑造精神和提升文化品質為目的，以以爭創“行知式青年教師集體”和“行知式青年教師”活動為抓手，在青年教師中開展研討、比賽、展示、科研、考察等形式多樣的活動，不斷提升青年教師的綜合素質。
2注重青年教工團員在青少年學生中的形象，積極發揮教工團員的“傳、幫、帶”作用，建立教工團員輔導員制度，配合學校團總支組織舉辦好學生團干部的培訓和第八期少年團校。
3 本年度結合“五四青年節”、教師節等契機，組織1—2次積極向上、文明健康的休閑活動。
二積極推進青少年道德文明工程，以豐富多彩的活動為載體促進青少年思想道德建設。
1根據各年級段學生身心特點有針對性的開展主題教育活動：小學低年級以基本的生活常規，日常學習常規培養為主;小學中注重培養良好的學習習慣，具備基本的待人接物的禮貌;小學高年級應具備基本的是非判斷能力，學習處自己與他人的關系;初中學生要學習選擇，學會與人相處;高中學生要有自己的想，會用辯證的眼光看待生活。
2團委堅持以“青春__奉獻—我與祖國共奮進”、少先隊以“我與祖國共成長”為主題統領全年活動，在具體的活動中促進青少年道德品質地提高。
二月底—三月初，啟動新一輪學雷鋒活動，結合學習“時代英雄丁曉兵”活動，引導青少年樹立遠大想、鍛煉堅強意志，培養優良品質。一方面，一如既往組織“踐行雷鋒精神，爭當世紀新人”萬名學生志愿者行動，履行與德溪社居簽訂的“共建文明社區”協議，組織八—高二的學生定期為德溪社居委、嘉源小區服務。讓聾啞學生走出校門，接觸社會，弘揚愛心，增長才干，為建設“文明社區”貢獻一份力量。另一方面，組建校內志愿者服務小組。在高中學生中征集三至四名愛心志愿者，做好雙休日“愛心書室”管開放工作。在高一、高二四個班與一、二、三、四年級四個班之間開展結對活動，高中年級學生在學習、生活方面給低年級學生提供幫助，引導學生形成學雷鋒從身邊做起的意識。
三八婦女節組織一次“用心傳遞，讓信溝通”親子、師生溝通活動。用寫信的形式為媽媽、奶奶，老師等女親人送去節日的祝福，并借此機會與她們進行一次較深入的溝通，可以是回顧自己在成長的過程中，這些人給他的幫助，或從她們身上得到的啟發，也可以和她們談談自己的生活感受，還可以說說自己的想等等，引導學生會關注身邊的人和事。
四月份，以祭掃革命烈士墓為契機，紀念紅軍長征勝利70周年為主題，進行革命傳統教育。
五四前夕以“青春__奉獻—我與祖國共奮進”為主題，做好新團員發展工作，十八歲成人儀式工作，五四青年節組織青年學生開展一次“絢麗的青春”主題聯歡會活動。為青年學生的成長創設一個健康而又充滿生機的氛圍，引領青年學生走好成長的每一步。
六一組織兒童節慶?；顒雍吞貏e隊會(一年級隊員入隊和八年級隊員離隊工作)。
暑期組織好學生夏令營。指導學生過個健康快樂的暑假，組織開展內容鮮活、吸引力強硬態度道德實踐活動、青年志愿者活動，豐富實踐內容，發揮青少年在建設和諧家庭、和諧校園、和諧社區當中的積極作用。
三、以深化團員意識教育長效機制和少先隊干部隊伍建設為工作點，規范團隊組織建設，提高團隊工作管水平。
1在少先隊組織建設方面，實行隊長例會制度，每兩周舉行一次隊長會議，以學生干部隊伍建設為抓手，在提高隊干部素質的基礎上做好全體少先隊員的思想道德建設。抓好少先隊員思想建設的同時，通過設計在學生認知范圍內的隊前教育活動，為做好一年級隊員入隊打好基礎。做好八年級隊員前的籌備工作，讓離隊成為學生成長的一個新的起點，為學生更好地發展作好準備。
本學期將把學生干部培養作為工作的一個重點。給學生舞臺和必要的指導，就是他發展才能的可能，通過分階段，有計劃的培養造就一支有特色、有能力的學生干部隊伍。
2在團的基層建設方面，繼續深入鞏固團員意識教育活動，將之與促進團的各項常規工作結合起來，規范團員組織生活制度，加強團工作臺帳管和團員日常教育管，不斷完善評議激勵制度、團干部考評制度，開展好青年團校和團員繼續教育工作，做好發展新團員工作
一、指導思想
深入學習貫徹新《義務教育法》，努力學習和踐行科學發展觀，緊密圍繞學校中心工作，堅持以育人為中心，以少年兒童為主體，以少年兒童的終身發展為工作重點，努力培養青少年學生創新精神和實踐能力，以服務少年兒童為工作宗旨，做好德育系列活動。通過各種校園文化活動，加強青少年思想道德教育和法制教育，促進學生素質全面提高，以昂揚的斗志和扎實的作風，為培養具有遠大想的創新人才，積極探索與學校發展相適應的工作新機制，不斷開拓學校德育工作的新局面。
二、工作要點
本學期，我校將圍繞一個目標(堅持把德育工作放在首位)，抓三項重點(隊伍建設、校風建設、特色建設)，做好五方面的工作：
(一)以“五大教育”為重點，全面提高德育質量
1、加強日常行為規范教育，加強檢查督促。我們要在上學期開展的文明禮儀伴我行教育基礎上，繼續堅持以日常行為規范教育為抓手，著重對學生進行以文明禮儀為重點的基礎文明養成教育，在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規范外化為行為，內化為素質，逐步養成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣。要進一步強化管中的學生主體意識和學生自我管的意識及能力，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管、評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。
2、開展形式多樣的少先隊活動，提高德育實效。繼續規范每周一的升旗儀式，以&t;五愛&t;為主線，做到學期有計劃，周周有主題。要充分發揮紅領巾廣播站、黑板報、宣傳欄等陣地的宣傳作用，對學生進行&t;五愛&t;教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義教育，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發揮少先隊組織作用，以重大節日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，提高德育實效。
3、加強安全法制教育，利用多種形式和學生易于接受的方式，開展生動活潑的法制教育，營造良好的法制教育環境，提高學生的法律意識。尤其教育學生遵守交通規則，增強交通安全意識。
4、開展心健康教育，組織廣大教師學習心知識，讓教師明確對學生心健康教育的重要性，加強對學生心的引導。
5、開展“感恩教育”，把“感恩教育”作為德育工作的切入點，對全鎮學生全方位地實施“感恩教育”，精心培育學?！案卸魑幕薄?/p>
(二)以“四項建設”為基礎，完善德育工作保障機制。
基礎必須夯實，才能給德育工作提供有力的保障，德育工作要持續發展，必須加強德育隊伍、課程、文化、制度等方面的基礎建設。
1、加強德育隊伍建設。
(1)嚴格遵守教師職業道德規范，在全校教師中形成“敬業愛生、明禮誠信、平等合作、勤學樂教、廉潔奉獻”的師德風尚，展示我校教師“讓學生喜歡我的課，做學生喜歡的老師”新形象，形成我校以德育人新風尚，構筑潤物無聲鑄師魂的新局面。
(2)從大處著眼，從小事入手，加強班主任隊伍建設。繼續做好班主任、輔導員隊伍的培訓工作，堅持每月召開一次班主任例會，邀請專家做班主任工作輔導講座，學習了解《輔導員》雜志、《少先隊活動》、《中國少年報》等報刊的新信息，認真填寫《班主任工作手冊》，通過總結交流、學習，不斷提高班主任的工作水平和能力。
2、加強德育課程建設。
重視中小學德育課程的設置和開發、德育內容的優化和教材建設以及德育課程的實施和評價。加強社會實踐活動，增加學生的參與度，提高學生對德育工作的認同感，提高德育工作的效率。
3、加強校園文化建設。
校園環境是學校精神文明建設的窗口，同時又是學校日常德育的載體。優美的環境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮發向上的力量。要努力凈化、美化校園環境，引導校園文化氣氛向健康、高雅方向發展。
(1)改善校園環境：保持校園的潔和美麗，精心設計，突出人文主題，創設一個溫馨的學校德育環境。
(2)搞好班級文化環境建設：各班教室張貼物既有統一標準，又充分張揚個性，辦好班級黑板報、學習園地;在班級環境建設中體現學生全員參與的主體意識。
(3)開展首屆校園文化藝術節，激發少年兒童對藝術的興趣愛好，陶冶他們的性情，豐富他們的知識，培養和提高學生欣賞美、創造美的能力，發展他們的才能，使少年兒童在愉悅、向上的校園文化環境中活潑健康地成長，使藝術之星脫穎而出，形成良好的校園文化氛圍，讓其成為我校的教育特色。
4、加強德育制度建設。
健全德育工作的激勵制度。繼續完善三好學生、優秀干部等評選制度，克服“三好學生”和優秀學生干部評比表彰中，以學習“成績好”代替“三好”的不良傾向。建立優秀班主任、德育工作先進個人、優秀班集體等評比表彰制度，調動教師參與德育工作的積極性。
(三)要敢于創新，聯系時代特性，改善德育的質量
1、德育方式和手段要跟上時代步伐：要充分利用好學校的多媒體器材和實驗室，利用網絡來實現教育目標。
2、德育管要和家長配合
德育工作應放到個社會大系統中去思考。要建立以學校教育為中心、家庭教育為基點，共同管、相互支持的模式，加強和家長的聯系，真正做好教育工作。
三、月份安排
二月份
1、總結寒假好人好事，做好防溜、鞏生工作。
2、制訂下發工作計劃。
4、校容校貌，班級布置評比。
3、加強新《小學生守則》、《小學生日常行為規范》教育和訓練，少先隊陣地建設。
5、召開總輔導員會議。
三月份
1、學雷鋒紀念日開展“雷鋒精神永駐心中”系列活動。
2、“3·8”婦女節，開展感恩母親系列活動。
3、“世界水日”開展“珍愛生命的甘泉”主題中隊活動。
4、“3·12”植樹節，開展“校園是我家，美化靠大家”植樹栽花等綜合實踐活動。
5、全國安全教育周，開展“安全伴我行”“創建平安校園”等活動。
四月份
1、清明節開展“緬懷革命烈士”主題活動。
2、組織學習“預防未成年人犯罪法律知識”。
3、召開期中班主任工作經驗交流會、家長會。
4、心健康教育專題講座。
五月份
1、慶“五一”國際勞動節開展系列活動。
2、五一長假學生安全教育。
3、開展以“沐浴陽光、展我風采”為主題的首屆校園文化藝術節。
六月份
1、慶?！傲弧眱和潱匍_表彰大會，舉行文娛匯演。
2、期末安全教育。
3、德育團隊工作總結。
4、開展“百名教師訪千家”活動。
自從中心建立“全科團隊”服務模式，中心人員和轄區居民的關系更加親密，變醫患關系為朋友關系，使中心各項工作得以更有效更順利的開展。今年計劃在原有的“全科團隊”工作基礎上，總結經驗，完善工作中的不足，使今年的各項工作圓滿完成，具體計劃如下：
一、加大人員培訓，增強服務意識
目前隨著工作的不斷成熟，中心的全科團隊工作越來越扎實，但在規范方面還有欠缺。中心將利用每月的工作例會，加大相關培訓，特別是進一步增強人員的服務意識和責任感。力求做到“誰轄區誰管，既管就規范“。
二、完善居民檔案
目前中心雖然已完成有關衛生部門規定的居民建檔率，但檔案的填寫還有不規范的地方，今年要將已建立的檔案進一步完善。每個工作團隊每個月至少要新增5例居民檔案。居民的電子檔案要繼續錄入，對于20__年以前錄入的檔案要求一律重新錄入。
三、為65歲以上老年人免費體檢
計劃4-5月份完成今年轄區65歲以上老年人的年檢工作，在體檢項目上今年要有所增加，計劃新增：心電圖、尿常規等。做好前期活動宣傳，已建檔的老年人逐個電話預約，未建檔的老年人如果前來體檢，也要接納并建立檔案。各項資料要妥善留存歸檔。
四、慢病管
全科團隊人員要進一步學習 “國家基本公共衛生服務規范（20__版）”要求，對轄區的高血壓、糖尿病患者進行規范管。力求做到“誰轄區誰管，既管就規范“?；谀壳爸行慕n的慢病患者人數過少，為了鼓勵大家對慢病患者“及時發現，及時建檔”，計劃今年每一例新建慢病檔案給予20元的獎勵。今年“高血壓”和“糖尿病”俱樂部活動繼續開展，今年更注重促進患友之間的溝通交流。
“全科團隊”是中心的核心力量，對確保中心今年的各項工作圓滿完成起著至關重要的作用，今年要進一步團結人員，加強隊伍建設，建立獎懲機制，使“全科團隊”工作更好的開展！