總結應該突出自己的貢獻和亮點，展示自己的工作成果和價值，增強自信心和自我認同感。下面給大家整理一些月考總結模板，方便大家學習怎么寫月考總結模板。

月考總結模板篇1

上上周我們學校舉行了一次月考，月考結束后我的心情顯得沉重，感覺這次月考一定是考砸了，當成績發下來后，果不其然，成績不太理想，魔鬼一般的心情打壓著我，感覺以后也不會好了。

面對困難就低下頭，何時才有長進?我也一次次的在心里鼓勵自己一定可以，心情也漸漸回復，仔細一想，這只是進入初中里的第一次大型考試，以后的機會那么多，總不能因一次小小的挫折打敗，這一次的月考，反倒可以讓自己認識的自己的不足，從而進行改正，即使成績不理想，也要調整心態，以后機會那么多，一定可以的，下一次大型考試就是期中了，通過月考找出自己的問題，改正它，期中好好復習，只要付出努力與汗水，才可以有所收獲。

月考總結模板篇2

時間過得飛快，一眨眼之間開學的第一次月考已經結束了。

然而，留給我得卻是無法挽回的時間;面對這一張張優而不尖和“絆腳石”似的的分數令我不禁陷入沉思;看看一道道不該錯的題目被打上大大的叉時，心底里感到無限地自責……當我靜下來時，再仔細地瀏覽多一次試卷時，才發現原來自己是多么地粗心、急躁。當一拿到題目是便馬上動筆寫，如果一遇到不懂得題目是便開始慌了，不知從何入手，因此導致了數學一道9分的題目完全失分，令我現在沉痛萬分。還有，雖然口中老說：“這些題目老師根本就沒有講到……”其實，到現在一回想起來，才覺得自己是多么的可笑、多么的無知!“如果說，自己平時有做到復習、預習的話，那么即使老師講到沒講到又有什么巨大關系呢?現在的責任只能推回自己身上，預習歷來是學生學習的一個重要要求，如果我們不做到課前預習，那么就會令自己的學習大打折扣了。

知識是靠日積月累的，人不可能在極短的時間內，把大量的學習內容灌輸入到大腦里去。“饑一頓飽一頓”的，“三天打魚兩天曬網”這樣只會事半功倍的。因此，我們一定要做到定時定量學習。從這次月考我總結出許多學習道理和學習方法，當我們考試差時，如果只會一味地去找理由的話，或把錯的責任推到別人身上的話，那么便會永遠掩蓋著錯誤，一直錯下去。如果該每天完成的學習任務沒有完成，喜歡集中復習，臨考突擊，每天該學、該記的欠賬的話，便會更難取得好成績。要做到必須每天的知識積累，每天復習，而且要做到專心致志學習才行。

學習靠積累，學習靠努力;機會僅有一次，不能放過任何一次考試!

月考總結模板篇3

經過一次一次的檢測，我發現自己有許多細節沒有做好，比如，做某些事不細心，還有比較懶，和比較愛玩。已經成習慣了。但我知道自己要怎么去改掉，這些壞習慣了。但我知道自己要怎么去改掉這些壞習慣，要從身邊的小事情做起，慢慢成習慣，去代替以前的習慣，在今后要好好對待學習。期末考試快到來了，希望靠考出自己的水平，要加強自己在平時學習。務實平時的學習，培養對每一科目的興趣，反省自己的學習方式，在最后一次考試中讓自己感到滿足，也是一學期總結的時候。

月考總結模板篇4

每次考試后，我最關心的就是自己的成績了。通過成績的好壞，就可以看出我這一階段對所學知識的掌握程度，可以看出我學習是不是很認真。這次月考，也不例外。

下課鈴聲敲響了，緊張的考試終于結束了。這時，操場上、走廊上、教室里，就像爆炸了一樣，同學們講話的聲音提高了十倍。一個個都三五成群地圍在一起，討論著有關考試的情況，大家都非常想知道自己不熟悉的題目做對了沒有，這不，你一言、我一語，都在對答案哩。

接著，就是焦急地等待了，有忐忑不安、有緊張、有興奮……

考試后的第三天，考試成績出來了。馬上要上數學課了，朱老師把試卷往教室講桌上一放，又去辦公室了，我們都知道，今天要報成績了。上課鈴聲終于響了，朱老師走進了教室，現在，開始報成績了。起初，教室里安靜得連一根針掉地都能聽見;接著，開始有人竊竊私語;最后，教室熱鬧起來了，一個個板凳上好像放了火爐，同學們開始坐不住了，恨不得下位置去討論……

平時最愛數學的我，這次才考了91分。這道題，是因為結果寫錯了，扣了2分;這道題，答案少寫了一個“0”，2分又離我而去……哎，粗心就是我最大的缺點。爸爸因為我的一次次粗心，和我談了好多次，可每次都……可不是嗎?如果不是我的粗心，“一根油條和兩個雞蛋”也不會“離家出走”了……

語文和英語，同樣離不開我的粗心。當然，也有個別錯誤是我真正沒有掌握好的原因。

每一次考試，或許是成功的喜悅，或許是失敗的懊惱。不管怎么說，接下來，對于我們每個人，都是一個新的開始。考好了，再接再厲，不要驕傲;考差了，也不要氣餒，找出自己不足的地方，努力改正。相信，下次考試會取得好成績。

月考總結模板篇5

幾天前，我進行了初中生活中的第一次月考。

那一天，和平時的日子都不同，平日，我們在每一節課40分鐘后還可以休息一下，和同學聊天，開一下玩笑。但那天，截然不同，一進入“考場”，我們就十分緊張，同學們都把書包放到黑板下的地面上，然后拿出復習資料，開始安靜地復習，不敢浪費一點兒時間。

考試開始了，隨著鈴聲，同學們馬上進入了考試狀態，考場內十分安靜，靜得連一根針掉在地上都能聽見，而監考老師則十分負責地到處看。我呢?我也一樣，在認真地做題，不敢放過一絲時間。

考試結束了，沒想到考試后兩天，數學和英語成績出來了。

數學課上，孔老師嚴肅地說：“這次數學月考成績不太理想，比小測的平均分還低了一分，而最高分就是馬翠茵，96分。”聽到這句話，我十分擔心，我不知道我自己幾分…。

老師在電腦上打開了我們的成績表，老師不讓我們看我們的分數，只讓我們看排名。我緊張地看著，尋找我的排名，老師一邊往下拉，一邊發表自己的感言。啊，終于找到了，居然才第17名。

這時候，我聽到老師說：“黃穗曉還沒有進入學習狀態，考得不好……”

這句話深深地刺進我的心里，我十分不開心，隨著我的悲傷，卷子也發下來了——85分，這個分數更加刺進我的心里，我真不甘心，為什么我這次考得這么差。是不是我還沒有進入學習狀態呢?我下次一定要獲得進步……。

之后的一天，英語成績也出來了，這一次，我被英語老師表揚了，因為我答題卡做的不錯，我排在了第3名——93分，我十分高興，因為被老師表揚了。

這兩個成績，都深深地刻在了我心中，一個成績告訴我，做人要有上進心，要有進步，一個成績告訴我，做人要虛心，不要驕傲。

月考總結模板篇6

經過這一次考試,知道自己還有很多不足的地方,還有很多知識點,沒有落實到位比如說考試的時候我就很馬虎就把不應該做錯的題，讓我給做錯了。這就是我失敗的原因,還有上課喜歡走神,一不小心就想到別的事了,導致有些知道點,沒有聽進去,做題目時不知從何下手,還有時不時喜歡睡點覺,所以我決心從我做起,從現在做起,改掉這些壞習慣。

1上課認真聽講周記本,抓緊40分鐘,這

是關鍵;

2課后要鞏固,預習;

3不懂就要問;

4多做練習。

5.多讀書

如果我做到了這幾點,我相信下次考試成績肯定會進步。

月考總結模板篇7

“大家這段時間必須精神集中，下周五就月考了……”這是第6周的星期一下午第四節課的班會課我印象最深的一句話。月考，多么熟悉的字眼，但每一次提到這兩個字卻有一股莫名的緊張，不由得倒吸一口冷氣……

這段時間，語、數、外、物理四科老師幾乎天天都在說“月考”這兩個字，念念不忘的主啊、上帝啊似的，我對這兩個字的感覺由緊張變到松弛，現在基本已經到了麻木的至高境界，甚至產生了依賴。可以說，月考已經快成為我學海遨游時的一部分，猶如小舟一樣不可或缺。

語文老師告訴我們，第7周的周四就要“開戰”了。要知道，周四有兩節語文課，也就是說，我們要少上兩節語文課，我象征性地點了點頭，神知道我是什么意思。畢竟，可以少寫點兒作業，這是令人興奮的。

我不知道為什么老師每當說一個知識點時都會提到月考，而且語氣極重，難道學習就是為了應付考試嗎?難道只是為了打印機里的一盒墨不被浪費嗎?如果是，還不如不考試了，還能為環保作出點貢獻，少用紙張，防風固沙，也是一種教育呢。

后來，在老師及家長的教導下，我終于明白，人們之所以如此重視考試，都是由于我們國家目前的教育制度決定的，這既怪不得老師，也怪不得家長，更怪不得我們這些無辜的孩子。但是不管怎樣，考試畢竟是檢驗我們短時期學習狀況的手段。小小的一次月考是不可怕的，如果平時基礎好，即使不復習，照樣能考個好成績;如果平時拖拉偷懶，耍小聰明，即使考前幾宿不睡覺地學習，你該考倒數第一照樣是倒數第一，所以平時就要做好準備，到時候就會發現，原來學習，并不是一件難事，難的是你對待它的態度。

如此看來，這月考反倒不斷地促進我們毫不松懈的去學習，并且時時刻刻提醒我們要不斷地總結經驗，吸取教訓，迎接更大的考驗，感謝月考。

月考總結模板篇8

細細品味“溫故而知新”這名話，覺得很有道理。

剛剛過去的月考，我才明白我和尖子生的差距在那兒了。這次考試由于剛開學不久，所學內容不多，本人感覺這次考題難度很小。所以考前我沒把這次考試當回事，也就沒有好好復習了。由于以前學的沒有細致復習，所學知識大體上會，但仔細一看就千瘡百孔了，所以這次考試細節丟分嚴重。就因為這樣，我和別人產生了差距。

講過的東西雖然當時夠印象很深，但隨著時間流逝，許多細節就跑掉了。所以我認為學習不只是認知還有復習。現在才發現失去太多了，但亡羊補牢，為時還不晚。盡管任務繁重，但也要再回首。

可是要復習這么多，時間不夠用。我如何高效利用時間?經過一個星期的實踐，我發現時間真的像海綿里的水，可以擠出來的。

所以現接下來的時間里我要用有限的時間，提高學習效率。找出差距的原因，努力改正!

月考總結模板篇9

第一次月考已經結束，整體來說，不算好也不算壞。整體分析，本科上線4人，最高分282分，最低分132分，全部上線。期中241分以上4人，230分以上7人，200分以上20人。單科成績，語文最高分91，數學最高分95，教育學最高分97。

尖子學生略少，僅僅3人，中層次的學生更少，特別是230以上的學社，這部分學生才是今年沖擊本科的苗子。分析原因，語文背誦的多，語文老師制定了詳細的背書計劃，挨個驗收，學生給組長，老師，班主任背書，一個一個的過。教育學分數略微有浮末，兩科的合卷，特別是時事政治，分數很難拿到手，需要再接再厲。數學是個大難題，學生理解能力不足，概念，公示記憶混淆。下一步，還要重點的抓基礎題型的反復練習。

路漫漫，一步一步走!

月考總結模板篇10

前幾天,我們進行了語文第一單元考試。考試前我就已經復習好了考試的時候非常有自信能考好。當張老師說考試開始的時候,我又激動,又緊張。激動的是我知道自己對第1單元的掌握是多少;緊張的是如果我沒考好怎么辦。當張老師把試卷發下來的時候,我更是有點害怕的感覺。還好這張卷都不說太難,我很快就做好了,收了試卷我就放心多了。過了幾天,張老師把試卷改好了。張老師把試卷分數念了下了,我非常緊張。試卷滿分七十分,老師念六十分以上的,沒有我,我非常失望。當老師念五十分以上的,老師念到我的了,我考了五十九點五分。

雖然考得不太好，但是我下次會努力的。