時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)計(jì)劃。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)的班級(jí)計(jì)劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

五年級(jí)的班級(jí)計(jì)劃精選篇1

本學(xué)期，我所擔(dān)任的501班學(xué)生思想表現(xiàn)良好，學(xué)生之間能團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助，整個(gè)班集體有很強(qiáng)的凝聚力。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)很認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)良;但也有一部分學(xué)生紀(jì)律性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，成績(jī)落后。在本學(xué)期的班主任工作中，我將堅(jiān)持以學(xué)校的德育工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以學(xué)生發(fā)展為本，以本班學(xué)生特點(diǎn)為基礎(chǔ)，以少先隊(duì)活動(dòng)和課堂教學(xué)為主渠道， 依據(jù)學(xué)校不同學(xué)月的專(zhuān)題教育，有計(jì)劃、有目的、有針對(duì)性地開(kāi)展班級(jí)管理工作，力爭(zhēng)讓班級(jí)充滿(mǎn)活力與創(chuàng)新，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展，使新學(xué)期班級(jí)里能有更新的氣象。現(xiàn)制定班主任計(jì)劃如下：

一、加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育

1、堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育為主旋律，充分利用國(guó)旗下講話(huà)、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)班級(jí)的教育，激發(fā)學(xué)生的`民族自信心和自豪感，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的情感。

2、課堂教學(xué)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育最直接渠道，我將充分挖掘和利用學(xué)科教材中的德育資源，寓德育于課堂教學(xué)活動(dòng)全過(guò)程，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，給學(xué)生以正面、健康和積極的指導(dǎo)和影響，強(qiáng)化愛(ài)國(guó)主義教育。

二、堅(jiān)持長(zhǎng)抓不懈，保持講文明禮貌的良好班風(fēng)，進(jìn)一步發(fā)揮“六好班級(jí)”在班級(jí)紀(jì)律管理中的作用，加強(qiáng)宣傳，及時(shí)表?yè)P(yáng)先進(jìn)，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)整改。

三、落實(shí)“實(shí)踐五小我能行”的行動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展各類(lèi)綜合實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生勇于實(shí)踐，敢于探索的創(chuàng)新精神。

四、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，營(yíng)造“你追我趕”的比學(xué)氛圍。

1。通過(guò)各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2。結(jié)合本學(xué)期開(kāi)展的閱讀競(jìng)賽，指導(dǎo)學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書(shū)會(huì)，積淀他們良好的文化底蘊(yùn)。

3。面向全體學(xué)生，因材施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。成績(jī)、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績(jī)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。

4。力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。

5。積極組織學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

五、健全班委會(huì)，明確分工，鍛煉并提高班干部的管理能力。

六、引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)。

近年來(lái)，不少學(xué)生上網(wǎng)成癮，導(dǎo)致無(wú)心向?qū)W。我將充分利用班會(huì)，廣播、學(xué)習(xí)有關(guān)報(bào)紙，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到迷戀網(wǎng)吧的危害，引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)，正確利用網(wǎng)絡(luò)服務(wù)于學(xué)習(xí)。

五年級(jí)的班級(jí)計(jì)劃精選篇2

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真學(xué)習(xí)素質(zhì)教育精神、學(xué)校工作意見(jiàn)及行事歷，結(jié)合本校的教學(xué)要求，加強(qiáng)對(duì)班級(jí)同學(xué)的思想建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，不斷形成良好的班風(fēng)，爭(zhēng)創(chuàng)文明班。同時(shí)，積極開(kāi)展貼近學(xué)生生活的主題教育活動(dòng)。

二、班級(jí)情況分析

本班共計(jì)學(xué)生40名，來(lái)自周邊十幾個(gè)村莊，女生22人，男生18人。經(jīng)過(guò)幾年的`小學(xué)生活，他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力都有了較好的素養(yǎng)，多數(shù)學(xué)生已養(yǎng)成學(xué)習(xí)認(rèn)真、對(duì)自己要求嚴(yán)格、積極動(dòng)腦、善于交流的好習(xí)慣。但是也有個(gè)別學(xué)生沒(méi)有較好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)不刻苦，上課思想不集中，平時(shí)作業(yè)拖拉，不求上進(jìn)，成績(jī)較差。就學(xué)生的品質(zhì)而言，大多數(shù)學(xué)生品德高尚，樂(lè)于助人，集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。

三、工作重點(diǎn)

1、通過(guò)各種渠道，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。通過(guò)班隊(duì)活動(dòng)課、晨談以及師生間的個(gè)別交流和家長(zhǎng)會(huì)，激發(fā)每一位學(xué)生，特別是學(xué)困生的學(xué)習(xí)熱情，讓他們?cè)诶蠋煛⒓议L(zhǎng)和班級(jí)同學(xué)的幫助下明白一個(gè)學(xué)生在校的主要職責(zé)，能盡自己的力量對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)待每一件事，并使這種習(xí)慣伴隨自己終身————永不言棄。

2、運(yùn)用“小組合作”形式，制定切實(shí)可行的計(jì)劃。組織四人合作小組，在這團(tuán)體中，由一人任組長(zhǎng)，各組成績(jī)相對(duì)接近，在組內(nèi)進(jìn)行幫困學(xué)習(xí)，在組間組織相互競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，充分發(fā)揮“榮譽(yù)表”作用，敦促學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)能力等方面快速提高。（“榮譽(yù)表”分個(gè)人榮譽(yù)欄、集體榮譽(yù)欄，使個(gè)人進(jìn)步與小組進(jìn)步都能讓同學(xué)看得見(jiàn)。）

3、充分發(fā)揮小干部作用，組建一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)體，為學(xué)生營(yíng)造一種團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、崇尚先進(jìn)、創(chuàng)新的氛圍，使學(xué)生在這種班級(jí)氛圍內(nèi)受到感染、約束，這是我們502班的基本目標(biāo)，為此，我們選拔一批學(xué)習(xí)優(yōu)秀、關(guān)心班級(jí)事務(wù)又積極上進(jìn)的成員為班干部，組織每雙周一次的班務(wù)會(huì)，在自修紀(jì)律、班級(jí)衛(wèi)生、學(xué)生行為規(guī)范、班級(jí)布置、出黑板報(bào)等方面要求班級(jí)小班干部發(fā)揮作用，以點(diǎn)帶線，以線蓋面，使人人為形成積極、上進(jìn)的班風(fēng)而努力。

九月：

1、報(bào)名注冊(cè)

2、打掃班級(jí)及公共場(chǎng)地衛(wèi)生

3、了解學(xué)生暑假生活，書(shū)面小結(jié)

4、加強(qiáng)期初的行為規(guī)范教育

5、慶祝教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)。

十月：

1、開(kāi)展“飲食安全教育月”活動(dòng)。

2、體育節(jié)活動(dòng)。

3、期中檢測(cè)。

4、班報(bào)刊出

5、主題隊(duì)會(huì)————保護(hù)環(huán)境，減少自然災(zāi)害

十一月：

1、班級(jí)演講比賽。

2、應(yīng)急演練活動(dòng)。

3、板報(bào)刊出。

十二月：

1、踢毽子比賽

2、詩(shī)歌朗誦比賽

3、慶祝元旦。

4、板報(bào)刊出。

一月：

1、開(kāi)展復(fù)習(xí)工作，迎接期末檢測(cè)。。

2、評(píng)比各類(lèi)先進(jìn)。

五年級(jí)的班級(jí)計(jì)劃精選篇3

為進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的良好生活習(xí)慣和文明習(xí)慣，努力形成良好的班風(fēng)和班紀(jì)，依據(jù)《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，根據(jù)我班學(xué)生實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案。

1、突出進(jìn)行生活習(xí)慣養(yǎng)成教育。

主要培養(yǎng)學(xué)生的飲食起居等方面的良好生活習(xí)慣，使學(xué)生懂得一些生活常識(shí)，養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。

2、突出進(jìn)行做人習(xí)慣養(yǎng)成教育。

主要培養(yǎng)學(xué)生的文明行為，文明習(xí)慣、文明語(yǔ)言、文明衣著以及良好的個(gè)性心理品質(zhì)等。也就是教會(huì)學(xué)生“如何做人”，培養(yǎng)學(xué)生掌握必要的交往規(guī)則，提高交往能力，以及正確的處事態(tài)度和行為方式，提高學(xué)生的社會(huì)水平和社會(huì)適應(yīng)性。

3、突出進(jìn)行扎實(shí)細(xì)致、持之以恒的“好習(xí)慣。

我知道——好習(xí)慣我能行——好習(xí)慣伴我行”的養(yǎng)成教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生日常行為習(xí)慣、個(gè)性品質(zhì)和思想道德素質(zhì)的提高，為學(xué)生的終生發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

4、注重實(shí)踐的原則。

良好生活習(xí)慣養(yǎng)成教育是非常注重實(shí)踐的教育。教給學(xué)生做人的基本道德，不僅是要讓他們明理，而且要重在導(dǎo)行，引導(dǎo)學(xué)生從愛(ài)護(hù)公物、愛(ài)護(hù)環(huán)境、刻苦學(xué)習(xí)、不怕困難、勤儉節(jié)約等做起，在日常學(xué)習(xí)和生活中學(xué)會(huì)做人，讓學(xué)生在學(xué)中做、做中學(xué)，邊學(xué)邊做，達(dá)到言行一致，表里如一。

5、因人制宜的原則。

良好生活習(xí)慣養(yǎng)成教育是非常復(fù)雜的教育，不盡涉及到每個(gè)學(xué)生各個(gè)體，還涉及到家庭、學(xué)校。社會(huì)的各個(gè)方面，由于社會(huì)情況非常復(fù)雜，客觀環(huán)境千變?nèi)f化，學(xué)生的`心理、生理、知識(shí)水平、接受能力、家庭狀況等千差萬(wàn)別，而國(guó)家和社會(huì)對(duì)下一代道德品質(zhì)的基本要求是一致的。所以，養(yǎng)成教育的方法也因人而異，要針對(duì)學(xué)生的不同情況區(qū)別對(duì)待，采取不同的方式方法，求得最佳的教育效果。

6、加大力度進(jìn)行學(xué)生干部的培訓(xùn)和指導(dǎo)。

學(xué)生干部是學(xué)生中的精英和骨干，要想帶出一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)需要一批能力強(qiáng)、素質(zhì)高、有魄力、善管理的學(xué)生干部管理隊(duì)伍。

7、正面教育為主的原則。

倫理道德的核心是講是非、辨正惡。正面教育就是從提高道德認(rèn)識(shí)入手，擺事實(shí)、講道理，循循善誘、以理服人。特別是對(duì)學(xué)生的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，要注意引導(dǎo)疏通、正面說(shuō)明。青少年可塑性強(qiáng)，要善于抓住教育的有力時(shí)機(jī)，奠定良好的道德基礎(chǔ)，讓真、善、美在他們的心中牢牢扎根。

8、狠抓常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)生良好生活習(xí)慣養(yǎng)成。

本學(xué)期將從學(xué)生的儀容儀表、日常行為規(guī)范、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成等方面入手，加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，同時(shí)全方位地檢查與督促，反復(fù)矯正。

五年級(jí)的班級(jí)計(jì)劃精選篇4

班級(jí)安全保護(hù)工作是做好學(xué)校教育工作的前提條件，是搞好班級(jí)教育教學(xué)的必要保障。重視班級(jí)安全管理和對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育及自我保護(hù)教育，這樣才能使學(xué)校和班級(jí)有一個(gè)安全、穩(wěn)定的教育教學(xué)環(huán)境，才能保證學(xué)生的健康成長(zhǎng)，為學(xué)校順利開(kāi)展各項(xiàng)工作，為教育改革和發(fā)展創(chuàng)造良好條件。作為班主任，并結(jié)合本班實(shí)際以及最近發(fā)生的一些情況，我深受啟發(fā)特制定本安全工作計(jì)劃如下：

1、班主任要分析班級(jí)學(xué)生的行為和習(xí)慣，制定切實(shí)可行的班級(jí)安全工作規(guī)章制度。

2、針對(duì)當(dāng)前甲型H1N1現(xiàn)狀，積極在班級(jí)宣傳防控措施，張貼相關(guān)知識(shí)明白紙，出防控黑板報(bào)，監(jiān)督好值日人員的開(kāi)窗通風(fēng)及消毒工作。

3、重視安全教育，要經(jīng)常在班內(nèi)回顧總結(jié)安全上存在的隱患，提出引起注意和需改正的要求。

(1)交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進(jìn)行集中教育，以及做好放學(xué)路對(duì)的管理。

(2)防課間意外的教育，在學(xué)校時(shí)，玩耍、做游戲應(yīng)到操場(chǎng)上，教室里追跑、瘋打。不做有害身體健康的游戲。做廣播操，學(xué)生排隊(duì)時(shí)，不要擁擠，要有序進(jìn)場(chǎng)、進(jìn)班。

(3)防溺水教育，要進(jìn)行防溺水的教育，開(kāi)展以溺水后自救，溺水者的.救護(hù)為主要內(nèi)容的教育。

(4)防觸電的教育，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識(shí)講座，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對(duì)觸電后急救常用知識(shí)的了解和應(yīng)用。

(5)防食物中毒的教育，多宣傳飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生。

(6)防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害的教育；重視同學(xué)們身體健康教育，建立個(gè)人健康檔案，體育活動(dòng)應(yīng)重視安全保護(hù)措施，積極做好運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備操，盡量避免運(yùn)動(dòng)傷害事故的發(fā)生。

(7)防火、防盜、防煤氣中毒等的安全教育；檢查班里的防電設(shè)施，落實(shí)專(zhuān)人負(fù)責(zé)，班里應(yīng)經(jīng)常開(kāi)展防火、防盜、防煤氣中毒等的防范措施教育。

3、要經(jīng)常利用晨間活動(dòng)和班隊(duì)課進(jìn)行日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、飲食衛(wèi)生、消防安全、危險(xiǎn)物品安全、財(cái)產(chǎn)安全、安全預(yù)警、預(yù)防和應(yīng)急自救等教育，做到有計(jì)劃、有內(nèi)容、針對(duì)性強(qiáng)。

4、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生安全事故報(bào)告制度，做到及時(shí)、準(zhǔn)確。妥善處理各類(lèi)突發(fā)事件。

5、放學(xué)后，檢查班級(jí)電器是否關(guān)閉、有無(wú)滯留學(xué)生、關(guān)好門(mén)窗方可離校

五年級(jí)的班級(jí)計(jì)劃精選篇5

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期以學(xué)校總體工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂班會(huì)課，規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育，努力探索班級(jí)工作的新特色。

二、班級(jí)基本情況 ：

本班共有學(xué)生50人，其中女生24人，男生26人。學(xué)生一般都能按照一日行為規(guī)范來(lái)做，但部分學(xué)生自覺(jué)性還有待提高，尤其是個(gè)別男學(xué)生在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還很不夠，經(jīng)常要老師或同學(xué)提醒。大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。但也有少數(shù)學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大部分學(xué)生能做到熱愛(ài)集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)師長(zhǎng)，熱愛(ài)同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但部分學(xué)生也有自私、虛榮心強(qiáng)、盲目自滿(mǎn)的思想。

三、班級(jí)工作目標(biāo)：

長(zhǎng)期目標(biāo)：以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，通過(guò)字一系列的班會(huì)教育，以英雄做為榜樣力量，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，強(qiáng)化自我意識(shí)，采用評(píng)比的方式促使每一個(gè)位學(xué)生遵紀(jì)守法，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，使班級(jí)形成團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)，積級(jí)進(jìn)取的班風(fēng)。有效在配合學(xué)校各項(xiàng)工作，把教育工作放在重點(diǎn)位置，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量上新臺(tái)階。安全無(wú)小事，把安全教育工作當(dāng)作一項(xiàng)持久的攻堅(jiān)戰(zhàn)，確保不出現(xiàn)意外事故。

中期目標(biāo)：學(xué)會(huì)聽(tīng)課，學(xué)會(huì)寫(xiě)作業(yè)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及行為習(xí)慣。

階段目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)反省自已，認(rèn)識(shí)自己的不足，犯了錯(cuò)誤及時(shí)糾正并改正，給自己制定學(xué)習(xí)方案。

三、本學(xué)期基本工作要點(diǎn) ：

1、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣 ，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

2、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索，積極進(jìn)取。

3、繼續(xù)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)校的好學(xué)生、家庭的好孩子、社會(huì)的`好公民，新三好學(xué)生。

4、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

5、繼續(xù)培養(yǎng)班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。

四、具體措施 ：

1、根據(jù)本班實(shí)際情況制定相應(yīng)的規(guī)章制度。本班同學(xué)要自覺(jué)遵守學(xué)校制度，遵守班級(jí)制度。

2、安全教育不放松，做到天天講，時(shí)時(shí)講，處處講，分分秒秒講。把安全工作做好，力爭(zhēng)不出現(xiàn)意外事故。

3、成立班干部小組，協(xié)助老師抓好班級(jí)日常管理工作，配合學(xué)校各項(xiàng)工作。

4、根據(jù)目前學(xué)生不良衛(wèi)生習(xí)慣，臟、亂、差現(xiàn)象嚴(yán)重等。下大力度進(jìn)行治理，充分利用班干部進(jìn)行監(jiān)督，學(xué)生互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)處理，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5、通過(guò)談心，了解各種情況，逐步轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的思想，激發(fā)他們的興趣，養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)、愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。力爭(zhēng)有所提高。

6、把家校聯(lián)系工作當(dāng)作一項(xiàng)重點(diǎn)工作進(jìn)行抓，經(jīng)常進(jìn)行家訪，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)向，更好地提高他們的學(xué)習(xí)興趣，本學(xué)期力爭(zhēng)到每個(gè)學(xué)生家進(jìn)行家訪。

7、和科任老師密切配合，完成各科教學(xué)任務(wù)。虛心聽(tīng)取經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的意見(jiàn)，把教學(xué)搞活。

8、組織學(xué)生積極參加學(xué)生開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)獲獎(jiǎng)。

9、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加課外興趣小組，盡量發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。努力做個(gè)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會(huì)主義新人。

五年級(jí)的班級(jí)計(jì)劃精選篇6

新學(xué)期已開(kāi)始，下面我將我班的工作計(jì)劃制定如下：

一、學(xué)生情況分析

我班現(xiàn)有學(xué)生39人，男生23人，女生16人。班內(nèi)共設(shè)九個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)小組，五個(gè)衛(wèi)生小組，興趣小組設(shè)有：美術(shù)興趣小組、音樂(lè)興趣小組、閱讀興趣小組等。各小組設(shè)有正副組長(zhǎng)各一人，成員根據(jù)自己愛(ài)好特長(zhǎng)、實(shí)際表現(xiàn)決定。科任教師由學(xué)校決定，數(shù)學(xué)：周立瑞、英語(yǔ)：連雯雯、美術(shù)：王紅艷、音樂(lè)：張淑青、體育：吳洪波等。

二、上學(xué)期工作情況分析

經(jīng)過(guò)上學(xué)期的努力，我班紀(jì)律大有好轉(zhuǎn)，學(xué)生成績(jī)有了很大提高，學(xué)習(xí)習(xí)慣有了明顯改變。剛開(kāi)學(xué)時(shí)，學(xué)生連起碼的晨讀、午練習(xí)慣都沒(méi)形成，老師不在教室，學(xué)生就不知道該干什么了。現(xiàn)在，我班學(xué)生自覺(jué)性明顯提高，只要時(shí)間一到，孩子們都能自覺(jué)地讀或練。值班老師經(jīng)常夸我們班紀(jì)律好。小組合作學(xué)習(xí)開(kāi)展得較好，能起到互助互學(xué)的作用，尤其對(duì)部分后進(jìn)生起到了很好的督促作用。但是，在班級(jí)工作中，我還有很多做得不夠的地方，學(xué)生的上課積極性、學(xué)習(xí)積極性沒(méi)有很好的調(diào)動(dòng)起來(lái)，個(gè)別學(xué)生的組織性、紀(jì)律性還不強(qiáng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)和行為評(píng)價(jià)機(jī)制也沒(méi)跟上。所以，今后還要努力探討，使自己的教學(xué)和班級(jí)工作越做越好。

三、指導(dǎo)思想

本計(jì)劃的制定，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)和全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生能力的指導(dǎo)思想，教會(huì)學(xué)生先做人后做事的處事原則，既學(xué)知識(shí)又學(xué)方法的學(xué)習(xí)原則。多為學(xué)生創(chuàng)造鍛煉和展示自己的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在活動(dòng)中培養(yǎng)和提高自己的能力。前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說(shuō)："一個(gè)好的班集體如同一位優(yōu)秀的教師一樣，對(duì)全班學(xué)生起著特殊教育作用，它不僅能提高全班學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，而且對(duì)全班學(xué)生的思想品德和個(gè)性發(fā)展直接發(fā)生影響。"

四、工作目標(biāo)

1向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

2貫徹實(shí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的各種規(guī)章制度，向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年，從而抓好班級(jí)的紀(jì)律。

3積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的能力。

4注重學(xué)生的進(jìn)步，做到"輔優(yōu)補(bǔ)差"，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。

5重新組建班委，實(shí)行班長(zhǎng)輪流制，給更多學(xué)生展示和鍛煉的機(jī)會(huì)。小組長(zhǎng)實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，誰(shuí)在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面表現(xiàn)好，誰(shuí)就當(dāng)小組長(zhǎng)，并根據(jù)表現(xiàn)隨時(shí)撤換。班級(jí)工作盡量放手讓班干部去做，培養(yǎng)學(xué)生的管理能力，組織能力和協(xié)調(diào)能力。

五、具體措施

1.充分利用班會(huì)時(shí)間向?qū)W生進(jìn)行思想教育。讓學(xué)生了解并記住《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的規(guī)章制度，并要求學(xué)生遵守。

2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、坐立行走習(xí)慣等，還教育學(xué)生懂得同學(xué)之間要友好相處，不吵不鬧，和睦相處，與人友善，互幫互助，形成和諧的班級(jí)氛圍，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

3.正確對(duì)待后進(jìn)生，在生活、學(xué)習(xí)上對(duì)他們多關(guān)照，利用晨讀和午練時(shí)間，對(duì)他們進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。首先在讀書(shū)和寫(xiě)字方面盡可能提高他們的成績(jī)，培養(yǎng)其自信心，從而改變他們的行為習(xí)慣。并要求其他學(xué)生對(duì)他們不歧視，主動(dòng)接近，真誠(chéng)、友好、平等對(duì)待。深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，努力培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的`興趣。

4.發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級(jí)。盡量把學(xué)生能做的事情放手讓學(xué)生自己去做，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生的能力，對(duì)于學(xué)生的表現(xiàn)以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)為主。

5.樹(shù)立"主人翁意識(shí)"，讓每個(gè)學(xué)生有事可干，讓他們認(rèn)識(shí)到自己在班級(jí)中的重要性。從而找到自己的位置，對(duì)班集體產(chǎn)生強(qiáng)烈的責(zé)任感和歸屬感。

6.搞好樓道文化專(zhuān)欄和教室內(nèi)的黑板報(bào)，營(yíng)造良好的文化氛圍。

7.每人制作一個(gè)警示牌放在課桌上(內(nèi)容包括自己最敬佩的人、最喜歡的格言、班里最不服氣的人)，隨時(shí)提醒自己為達(dá)到目標(biāo)要惜時(shí)、好好表現(xiàn)。

8.全班輪流在黑板邊上每日寫(xiě)一條格言警句，警示自己今天應(yīng)該怎么做。

六、活動(dòng)時(shí)間安排

根據(jù)學(xué)校工作流程靈活安排。

五年級(jí)的班級(jí)計(jì)劃精選篇7

本學(xué)期我繼續(xù)任五年二班的班主任，這個(gè)學(xué)期是我們學(xué)生在校的最后一年，五年級(jí)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是關(guān)鍵的一年，班級(jí)工作要注重對(duì)學(xué)生的常規(guī)教育和思想品德教育外，家長(zhǎng)老師和學(xué)生全力以赴的就是孩子們的學(xué)習(xí)了，因此，我要與各科教師要通力協(xié)調(diào)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)能有較大的進(jìn)步，圓滿(mǎn)地完成小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)。

本班共有__名學(xué)生，男__人，女__人，是個(gè)均衡穩(wěn)定的班級(jí)。針對(duì)畢業(yè)班的特點(diǎn)，即將要進(jìn)入中學(xué)了，但是有的同學(xué)思想還不夠成熟，還有不少男同學(xué)學(xué)習(xí)目的不是太明確，紀(jì)律松懈，行為習(xí)不夠規(guī)范，需要我們班主任做大量思想工作。作為班主任，要與學(xué)生心與心的溝通，達(dá)成共識(shí)，把培養(yǎng)學(xué)生成才作為當(dāng)之無(wú)愧的任務(wù)。因此，作好班主任計(jì)劃，有利于學(xué)校工作的正常開(kāi)展。根據(jù)我班的實(shí)際情況，結(jié)合班上特點(diǎn)，我特訂出以下計(jì)劃。

一、繼續(xù)搞好班級(jí)文化建設(shè)

1充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》，使學(xué)生行為習(xí)慣得以持之以恒，懂得課間要有秩序，出入教室腳步輕輕，右側(cè)通行自動(dòng)成行。每月舉行一次有意義的主題班會(huì)使學(xué)生懂得做人的道理。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

2充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園廣播、故事會(huì)和流動(dòng)紅旗的評(píng)比等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用“我最棒”、“光榮板”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。并且結(jié)合學(xué)校的要求評(píng)選出陽(yáng)明的守紀(jì)、禮儀、文明之星等。對(duì)于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢(shì)，我將采用“誰(shuí)的小樹(shù)長(zhǎng)得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。

二、班級(jí)紀(jì)律方面

1課堂紀(jì)律：課堂40分鐘學(xué)生做到言行思一致，力求一節(jié)課堂人人都自覺(jué)遵守課堂秩序，俗話(huà)說(shuō)：良好的紀(jì)律是成績(jī)的保證。

2課間紀(jì)律：課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。要求學(xué)生時(shí)刻按照校園十六字的規(guī)范去做。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與大課間的方式，開(kāi)展“跳繩、做游戲、拍球”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，佩帶好紅領(lǐng)巾，手指甲干凈。做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中分派值日生清掃，分工明確，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化教室環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。

四、班干部的培養(yǎng)方面

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)），使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

五、學(xué)習(xí)方面

1開(kāi)展各種閱讀評(píng)比。看課外讀物，（尤其是四大名著的閱讀）充分利用好圖書(shū)角。

2人人能背小學(xué)階段所學(xué)習(xí)的必背古詩(shī)以及所積累的成語(yǔ)和日積月累。

3繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的寫(xiě)字教學(xué)。力求字跡清秀美觀。

4面向全體與因材施教結(jié)合。

（1）心態(tài)平和，不要把分?jǐn)?shù)看著唯一。盡管現(xiàn)在我們每年都在全區(qū)統(tǒng)考，給老師增大了很大的`壓力，同時(shí)也就造成了學(xué)生的負(fù)擔(dān)。到了期末，老師會(huì)給學(xué)生留很多的復(fù)習(xí)題來(lái)做。練習(xí)并不是越多越好的，題海戰(zhàn)術(shù)也許短期內(nèi)會(huì)使孩子得到高分，卻會(huì)加重孩子的負(fù)擔(dān)。孩子作業(yè)的量以應(yīng)以掌握知識(shí)為目的，適當(dāng)?shù)貜?fù)習(xí)以加深印象。

（2）留作業(yè)，要針對(duì)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)。在留作業(yè)方面也因材而施教，在一視同仁的同時(shí)認(rèn)真地考慮個(gè)體差異：比如可以分層次給學(xué)生留不同的作業(yè)，對(duì)“好、中、差”三等學(xué)生布置形式不同、內(nèi)容不同的作業(yè)，對(duì)好的學(xué)生要有拔高性的體現(xiàn)，這樣他也有興趣挑戰(zhàn)自己；對(duì)差等的學(xué)生布置一些他們力所能及的作業(yè)，以增強(qiáng)他們的信心，乃至興趣；而對(duì)于中等學(xué)生則保持中立，在完成布置的作業(yè)范圍之內(nèi)可以鼓勵(lì)他們適當(dāng)做一做拔高的題。

（3）善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)并重點(diǎn)加于激發(fā)鼓勵(lì)。幾乎在所有老師的心里都會(huì)喜歡那些成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，這樣就會(huì)導(dǎo)致很多平凡的學(xué)生被老師忽視，所以作為班主任我在這一方面一定要注意發(fā)現(xiàn)自己班學(xué)生的閃光點(diǎn)，如；熱愛(ài)勞動(dòng)、遵守紀(jì)律等等老師都應(yīng)該予以表?yè)P(yáng)而不能一味地追求成績(jī)優(yōu)異。要揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，利用孩子的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)盡可能去彌補(bǔ)他的短處和不足，以達(dá)到全面發(fā)展。

（4）做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，開(kāi)展一對(duì)一手拉手的學(xué)習(xí)互助活動(dòng)。以好帶差，促進(jìn)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。

這學(xué)期我的班主任工作計(jì)劃簡(jiǎn)單就這些，總之，只要我心中是真誠(chéng)地為孩子，為孩子的健康成長(zhǎng)而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn)，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。班級(jí)管理工作千頭萬(wàn)緒，工作方法千差萬(wàn)別，讓我在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階。

五年級(jí)的班級(jí)計(jì)劃精選篇8

一、思想道德建設(shè)的指導(dǎo)思想：

深入貫徹十六大精神，全面落實(shí)《愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會(huì)的實(shí)際，針對(duì)未成年人身心成長(zhǎng)的特點(diǎn)，積極探索新世紀(jì)新階段未成年人思想道德建設(shè)的規(guī)律，堅(jiān)持以人為本，教育和引導(dǎo)未成年人樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的，德、智、體、美全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

二、努力抓好幾項(xiàng)工作，提高學(xué)生思想道德水平。

（1）從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起，弘揚(yáng)和培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大民族精神。深入進(jìn)行中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育和中國(guó)革命傳統(tǒng)教育、中國(guó)歷史特別是近現(xiàn)代史教育，引導(dǎo)廣大未成年人認(rèn)識(shí)中華民族的歷史和傳統(tǒng)，了解近代以來(lái)中華民族的深重災(zāi)難和中國(guó)人民進(jìn)行的`英勇斗爭(zhēng)，從小樹(shù)立民族自尊心、自信心和自豪感。

（2）從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹(shù)立和培育正確的理想信念。進(jìn)行中國(guó)革命、建設(shè)和改革開(kāi)放的歷史教育與國(guó)情教育，引導(dǎo)廣大未成年人正確認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展規(guī)律，正確認(rèn)識(shí)國(guó)家的前途和命運(yùn)，把個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步同中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)、同祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起，為擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)、振興中華的光榮使命做好準(zhǔn)備。

（3）從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為。大力普及"愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)"的基本道德規(guī)范，積極倡導(dǎo)集體主義精神和社會(huì)主義人道主義精神，引導(dǎo)廣大未成年人牢固樹(shù)立心中有祖國(guó)、心中有集體、心中有他人的意識(shí)，懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養(yǎng)，學(xué)會(huì)處理人與人、人與社會(huì)、人與自然等基本關(guān)系。

（4）從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展。努力培育未成年人的勞動(dòng)意識(shí)、創(chuàng)造意識(shí)、效率意識(shí)、環(huán)境意識(shí)和進(jìn)取精神、科學(xué)精神，增強(qiáng)他們的動(dòng)手能力、自主能力和自我保護(hù)能力，引導(dǎo)未成年人保持蓬勃朝氣、旺盛活力和昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，激勵(lì)他們勤奮學(xué)習(xí)、大膽實(shí)踐、勇于創(chuàng)造，使他們的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)得到全面提高。

三、抓住有利時(shí)機(jī)，開(kāi)創(chuàng)道德教育有效途徑。

各種法定節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日，革命領(lǐng)袖、民族英雄、杰出名人等歷史人物的誕辰和逝世紀(jì)念日，建黨紀(jì)念日、紅軍長(zhǎng)征、辛亥革命等重大歷史事件紀(jì)念日，"九一八"、"南京大屠殺"等國(guó)恥紀(jì)念日，以及學(xué)生的入學(xué)、升班等有特殊意義的重要日子，都蘊(yùn)藏著寶貴的思想道德教育資源。抓住時(shí)機(jī)，整合資源，集中開(kāi)展思想道德主題宣傳教育活動(dòng)。組織豐富多彩的主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)，舉行各種慶祝、紀(jì)念活動(dòng)和必要的儀式，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)民族精神，增進(jìn)愛(ài)國(guó)情感，提高道德素養(yǎng)。

每年的"公民道德宣傳日"，在面向社會(huì)公眾開(kāi)展道德教育的同時(shí)，要注意組織好面向?qū)W生的宣傳教育活動(dòng)。要運(yùn)用各種方式向廣大未成年人宣傳介紹古今中外的杰出人物、道德楷模和先進(jìn)典型，激勵(lì)他們崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)。通過(guò)評(píng)選三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員等活動(dòng)，為未成年人樹(shù)立可親、可信、可敬、可學(xué)的榜樣，讓他們從榜樣的感人事跡和優(yōu)秀品質(zhì)中受到鼓舞、汲取力量。

本學(xué)期要大力加強(qiáng)文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，自覺(jué)遵守社會(huì)公德。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育，培養(yǎng)“誠(chéng)信師生”，創(chuàng)建誠(chéng)信校園。要通過(guò)因地制宜地開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題教育活動(dòng)，把德育工作落到實(shí)處。

五年級(jí)的班級(jí)計(jì)劃精選篇9

一年之計(jì)在于春，在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，我們又迎來(lái)了新的一年，今年我繼續(xù)擔(dān)任五年級(jí)的班主任工作，和孩子們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)上學(xué)期好的優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，在原有的基礎(chǔ)上爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以德育為首，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，力爭(zhēng)我班在各方面都有新的突破。

二、基本情況

本班學(xué)生絕大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們愛(ài)學(xué)習(xí)，有上進(jìn)心。從上個(gè)學(xué)期期末測(cè)試結(jié)果來(lái)看，學(xué)生能較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生具有了一定的閱讀能力、口語(yǔ)交際能力和寫(xiě)作能力和語(yǔ)文綜合運(yùn)用能力，也掌握了一定的學(xué)習(xí)方法。但是有個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)較差，家長(zhǎng)又疏于督促，還需老師加強(qiáng)輔導(dǎo)。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性差，不能按時(shí)完成作業(yè)，還需要老師好好引導(dǎo)教育。

三、明確目標(biāo)

俗話(huà)說(shuō)“有目標(biāo)才有動(dòng)力”。確立班集體的共同目標(biāo)是班集體形成的條件和前進(jìn)的動(dòng)力。有了長(zhǎng)遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo)，才能使同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致，努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，共同進(jìn)步。僅僅有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)還不夠，還應(yīng)有近期的。一個(gè)個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，將使班級(jí)形成很強(qiáng)的凝聚力，才能讓同學(xué)們鼓起學(xué)期的勇氣，為這個(gè)班集體的榮譽(yù)而努力。

長(zhǎng)期目標(biāo)：形成積極、團(tuán)結(jié)、向上的班風(fēng)；努力、好學(xué)、堅(jiān)持不懈的班風(fēng)，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)。

中期目標(biāo)：學(xué)會(huì)聽(tīng)課，不逃學(xué)，認(rèn)真按時(shí)完成各科作業(yè)。課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

近期目標(biāo)：認(rèn)識(shí)自己的不足，改掉壞毛病，熱愛(ài)班集體，以小學(xué)生守則為規(guī)范，遵守班級(jí)校規(guī)班紀(jì)。

四、實(shí)施辦法

紀(jì)律方面：培養(yǎng)正確的輿論，并利用輿論壓力促使學(xué)生遵守紀(jì)律，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。制定班級(jí)的`規(guī)章制度，約束學(xué)生的行為習(xí)慣，每周班會(huì)總結(jié)一周來(lái)學(xué)生的表現(xiàn)情況，評(píng)選進(jìn)步學(xué)生。對(duì)經(jīng)常違紀(jì)學(xué)生循循善誘，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，達(dá)成共識(shí)。

衛(wèi)生方面：排好值日生表，制定值日生制度，明確規(guī)定值日生在本天的責(zé)任，盡力協(xié)助班干部為學(xué)生的學(xué)習(xí)營(yíng)造良好的環(huán)境。監(jiān)督亂丟垃圾的現(xiàn)象。

文明禮貌方面：作為班主任，首先要以身作則。常言說(shuō)“身正，不令則行；身不正，令都不行”，言傳身教，不僅要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，更應(yīng)教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈恕９膭?lì)學(xué)生見(jiàn)人要禮貌，主動(dòng)打招呼，友善對(duì)待他人，做個(gè)文明禮貌的好學(xué)生。

五、培養(yǎng)班級(jí)骨干

班干部是班級(jí)的重要組成部分。是班主任工作中的得力助手，為老師同學(xué)排憂(yōu)解難。他們?cè)趯W(xué)生中應(yīng)是比較有威信的人。所以在平日我首先教會(huì)他們工作方法，培養(yǎng)他們?yōu)榉e極為班級(jí)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。由于有了班干部的密切配合，所以班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。

六、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生

后進(jìn)生能否轉(zhuǎn)化是衡量班主任工作好壞的一項(xiàng)工作之一。因?yàn)樗麄冊(cè)诎嗬锸潜容^特別的一群，學(xué)習(xí)成績(jī)差，不遵守紀(jì)律，無(wú)心向?qū)W，得過(guò)且過(guò)。在班里不受歡迎。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作比教育其他學(xué)生要付出雙倍的努力。首先把真誠(chéng)的愛(ài)要給予后進(jìn)生，要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)單。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，樹(shù)立他們學(xué)習(xí)的自信心，讓他們?cè)俅稳谌氚嗉w中，感受到班集體的溫暖。

七、多與家長(zhǎng)溝通

教育學(xué)生只有學(xué)校教育而離開(kāi)家庭教育、社會(huì)教育就顯得孤掌難鳴。學(xué)校教育應(yīng)與家庭、社會(huì)緊密聯(lián)系。所以班主任要及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在問(wèn)題，及時(shí)補(bǔ)救。

五年級(jí)的班級(jí)計(jì)劃精選篇10

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校總體工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。五年級(jí)共有學(xué)生44人，其中男生25人，女生19人，大部分學(xué)生都很活躍。

二、具體情況分析

品德方面

本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng)、熱愛(ài)勞動(dòng)。能按照《小學(xué)生守則》來(lái)規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過(guò)集體教育來(lái)轉(zhuǎn)化。

干部狀況

通過(guò)一年的培養(yǎng)與鍛煉，班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用，對(duì)待工作積極熱情，愿為集體服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)，責(zé)任心比較強(qiáng)，但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng)，不夠主動(dòng)，需培養(yǎng)。

班級(jí)形成情況

班內(nèi)學(xué)生來(lái)自農(nóng)村。家長(zhǎng)均是農(nóng)民。家長(zhǎng)能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。

三、班級(jí)工作重點(diǎn)及目標(biāo)

班級(jí)教育工作重點(diǎn)

加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進(jìn)行熱愛(ài)班級(jí)的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。

具體工作：

1、繼續(xù)抓好五年級(jí)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。

2、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生 文明示范班。

3、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，形成一定的'能力。

4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

5、使學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探索新知。

具體工作：

(1) 鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)優(yōu)異成績(jī)，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。

(2) 注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動(dòng)活潑的評(píng)比欄、中隊(duì)角，每個(gè)園地力求美觀大方，突出特色，使學(xué)生在潛移默化中受到教育。

(3) 開(kāi)展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì)，在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。

四、常規(guī)管理措施

1、學(xué)習(xí)方面

建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長(zhǎng)。“學(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績(jī)，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長(zhǎng)不是終身制，而是競(jìng)爭(zhēng)上崗，誰(shuí)的獎(jiǎng)?wù)露嗾l(shuí)就擔(dān)任，如果下一次評(píng)比你超過(guò)了組長(zhǎng)，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

2、文明行為方面

為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評(píng)比，具體做法如下：

1、學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎(jiǎng)卡，不好的適當(dāng)減獎(jiǎng)卡，由每組的組長(zhǎng)記錄。

2、定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行“十個(gè)道德行為”的教育。

3、利用“優(yōu)秀小組”的評(píng)比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

4、設(shè)立中隊(duì)記錄本，進(jìn)一步完善中隊(duì)小家務(wù)。本學(xué)期建立"中隊(duì)記錄本"，將針對(duì)兩操、放學(xué)路隊(duì)、課間紀(jì)律、好人好事進(jìn)行相應(yīng)的加、減分，此記錄本的加減分將納入評(píng)比欄。

3、衛(wèi)生方面

通過(guò)四年的鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真仔細(xì)，為此我將采取以下措施：

(1) 進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止ぃ?zé)任到人，增強(qiáng)小組意識(shí)，起到模范帶頭作用。

(2) 衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問(wèn)題及時(shí)向老師匯報(bào)。

五、德育工作措施

在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育處保持一致。為此我制定以下措施：

1、搞好班級(jí)的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)標(biāo)語(yǔ)。讓課程表、學(xué)生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時(shí)間表上墻。利用壁報(bào)欄展示學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)、美化環(huán)境，利用評(píng)比欄鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步。

2、培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心，號(hào)召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。