一、活動目的：

為了豐富校園文化生活、活躍校園文化氛圍，愉悅身心，營造學校和諧共進的良好氛圍。我校將緊緊圍繞“我的中國夢”的主題，相約20__年元旦，通過文藝匯演形式，展示學生風采，增強學生集體榮譽感和合作精神，使同學們成為德、智、體、美、勞的全面發展的合格人才。

二、活動主題：

少年托起中國夢-------__小學慶“元旦”校園文化活動展演

三、組織方法：

1、以班級為單位參賽，每個班級至少出1個節目，4至6年級提倡每班兩個節目。參賽節目以副班主任為主，班主任和其他科任教師為輔，互相調配時間進行指導與訓練。

2、為了保證節目的質量，各班在12月17日前將節目內容及形式上報學校少先隊大隊以便學校統一安排。

3、學校將安排各班于12月18日匯演前進行一次彩排。

四、節目要求及節目推薦：

1、各班參賽的節目內容要圍繞主題，充分反映小學生熱愛祖國、奮發向上的精神風貌，具有時代特征、學生特點；要堅持先進文化的導向性，弘揚中華民族優秀文化傳統，體會思想性和藝術性的統一。突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

2、節目形式以國學誦讀、歌曲（獨唱伴舞、小組唱、合唱、表演唱）、舞蹈、歌舞詩、健美操、童話劇、課本劇、小品、快板、器樂、武術、雜技等節目為主，由老師和學生共同創作編排。

3、每個節目要體現“精”、“新”，男女比例恰當，學生參與率不少于10%，每個節目時長不超過7分鐘。

4、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節目負責人自行解決，特別要求的可與少先隊大隊聯系協商解決。

5、各班于12月22日前把參賽節目名稱、形式、音樂伴奏等資料帶交到少先隊處。（各班的原帶也要準備好，以防不能讀碟的意外）上報大隊輔導員馮錦珊老師處。

五、評分及標準等：

①100分制，所有評委的打分，去掉最高和最低分，按總分多少排列名次。

②評分標準：原則上同等水平的節目：有創新，能使人耳目一新者優勝。

六、人員安排：

①評委：

②計分：

③攝影：

④主持人培訓：

⑤舞臺策劃：

⑥保健組：

七、名次計取與獎勵辦法：

本次匯演設一等獎2名、二等獎4名，三等獎待定；另設最佳創意獎2個。

八、時間、地點安排：

（1）演出時間：初定12月31日下午。

地點：學校內操場

（2）出場順序：（待定）

校園主題文化節活動方案篇2

積極向上的企業文化氛圍，提高職工整體素質，根據_總工作安排，結合我__企業文化三年規劃，__黨委、工會、團委決定于_月——_月聯合舉辦_屆文化藝術節。現將組委會制定的活動方案印發給你們，請各車間、部門高度重視，大力支持，共同努力完成_屆文化藝術節的各項活動，確保活動取得預期效果。

一、指導思想

通過舉辦藝術節，對職工進行生動的愛國主義、集體主義、社會主義教育和共產主義理想信念教育，努力營造積極向上、格調高雅的文化氛圍，人和人本、至高至遠的氛圍，健康文明的生活氛圍，推動我段精神文明建設，提高職工綜合素質，促進人的全面發展。

二、活動主題

愛崗創新奉獻

三、活動內容

愛國篇

發揚優良傳統高唱改革贊歌

實踐“__”堅定理想信念

1、_屆文化藝術節開幕式暨紀念__革命歌曲大合唱比賽

2、新黨員參觀愛國主義教育基地，進行入黨宣誓。

3、“跟黨走在新世紀”演講賽

4、愛國主義詩詞朗誦會

5、_知識競賽

6、繪制中國地圖比賽

7、“火紅的黨旗”展板賽

8、“__”學習體會征文賽

風采篇

珍惜美好年華塑造多彩人生

展示藝術魅力盡顯個性風采

8、“青春飛揚”歌手比賽

9、男子象棋賽

10、“__杯”籃球賽

11、“安全杯”乒乓球賽。

12、“職工論壇”辯論賽

13、“挑戰杯”創業方案設計大賽

14、“__”女職工形象設計比賽

15、“__人”文學征文賽

奉獻篇

肩負安全使命投身運輸生產

學好業務技術創造美好明天

16、職工業務技術比武賽。

17、職工計算機業務技術賽。

18、安全知識競賽

19、法制知識講座

20、十佳優秀青年評比

21、十佳班組長評比

22、“賢內助”座談

23、20__年十件大事評比

24、企業精神征集

25、_屆__文化藝術節閉幕式暨頒獎典禮

四、組織方式

成立__首屆文化藝術節組委會，負責本屆文化藝術節活動總體設計以及文化藝術節活動的統一組織和協調工作。具體組織實施由組委會秘書處負責，秘書處設在__。

活動采取由__黨委、工會、__辦、團委主辦，各科室承辦、協辦的方法。

五、活動要求

1、各車間(公司)、科室要高度重視本次文化藝術節的工作，要采取切實可行的措施，加強對該活動的組織領導，充分調動廣大職工參與的積極性，使職工在活動中得到鍛煉，以確保整個文化藝術節的活動質量和效果。

2、做好本屆文化藝術節的輿論宣傳工作，各車間要加強活動宣傳，組織專門力量對相關活動情況進行生動及時的對外報道，認真挖掘和大力文化建設的先進典型。要及時通過宣傳陣地發布活動信息，營造濃厚的氛圍，展示我__職工豐富多采的文化活動和積極向上的企業氛圍。

3、各承辦部門要認真負責，善始善終。活動前宣傳到位，廣泛發動;活動中嚴密組織，有條不紊;活動后認真總結及時匯報活動情況。

4、各承辦部門應按照組委會的要求組織活動，并及時匯報活動進展情況，如遇困難可提請組委會協助解決。

5、各車間要廣泛動員和宣傳，認真組織職工按照各項活動的時間安排和有關要求，集中報名，積極參加比賽，力爭比出風格、賽出水平、展示形象。

6、各承辦部門要設計開展好承辦項目的具體實施方案，活動方案請于月日前報送藝術節組委會辦公室(設在__)備案。

六、總結表彰

1、本屆文化藝術節比賽項目設一、二、三等獎若干。比賽項目列入文化藝術節總分，所得分值按一、二、三等獎依次為3、2、1分計，計入總分。

2、根據承辦活動質量，評出_個優秀承辦單位獎。

3、綜合車間參加項目、自辦項目得分情況，評出3個優秀組織獎。計分辦法：總分=比賽項目得分+參加項目得分(每人每項1分)+自辦項目得分(有自辦項目得3分)。

校園主題文化節活動方案篇3

一、活動項目情況簡介

金秋時節，誘人的柿子掛滿枝頭，成為科大校園內一道靚麗的風景線。為了更充分的利用校園的特色資源，豐富同學們的校園文化生活，培養同學們的愛校熱情，打造有特色的校園文化，擬舉辦北京科技大學第二屆柿子文化節。

同時通過這次柿子文化節的舉辦，進一步加強同學們的主人翁意識，加深對柿子相關知識的了解，而“摘柿子”，“我的柿子我來玩現場嘉年華”活動更讓同學們深切地感受到校園里的一草一木都是我們自己的，能更好地融入到校園生活中來，并以此為基礎，打造出更加豐富的校園文化。

二、項目實施具體方案

項目實施時間、地點：北京科技大學第二屆校園柿子文化節初步定于20__年10月下旬在校園內舉行，項目周期為兩周。

項目實施方案：本次活動主要由宣傳部負責，外聯部等其他部門協作完成。宣傳部主要負責活動的宣傳準備工作和活動的具體實施，主要包括：宣傳、聯系活動使用場地、購買現場所需物品、確定活動具體內容和各項細則。

1、具體流程：

（1）前期宣傳階段:提前半月在IBEIKE網站上進行宣傳，提前一周在廣播站廣播宣傳稿，在校電視臺和萬秀園播放宣傳資料，宣傳欄中張貼宣傳稿，并在各宿舍樓前和逸夫樓門口擺放宣傳海報，在主干道懸掛宣傳條幅等。

（2）活動階段：

第一階段：“保護柿子樹”活動宣傳，在每棵柿子樹上懸掛小牌兒，提示大家愛護柿子樹。

第二階段：“柿子知識展廳”，在籃球場主干道邊上擺放宣傳板、噴板，發放宣傳小冊子，全面地介紹各地的柿子的種類、功效等相關知識。

第三階段：提前兩周舉行柿子文化節攝影比賽。

比賽細則：

一、作品征集：

1、以柿子為主題，主景是柿子或柿樹。

2．可以附加格言、詩歌等注釋語。

3．登錄，進入相關板塊投稿，或直接投稿到校會辦公室，和各宿舍樓下指定投稿箱。（含個人信息）

4、老舊作品（曾經發表過的作品）或者非原創作品一律視為無效作品。

5．比賽分為單品參選及組圖參選兩大組，圖片不可重復參賽。單幅作品每人限投三幅；組圖每人限投二組，每組不超八幅。

二．作品評比：

1、創意：0-25分簡述：中國太極講究身未動意先行，攝影也如此，創意是圖片的靈魂。

2、？構圖：0-25分簡述：好的構圖是一張好圖片的精髓。

3、？色彩：0-20分簡述：衡量色彩的和諧、對比、通透程度，色彩在畫面中具有非常強的視覺沖擊力。對于黑白圖片，將對比層次作為評分標準，由于可以適當PS，所以色彩評分標準為20分。

4、？畫質：0-20分簡述：焦點，景深、顆粒、紫邊、眩光，一切影響畫質的因素都要考評。

5、？簡述：0-10分簡述：簡述構圖創意，攝影雖然依賴外部環境，但作者那一雙善于發現的眼睛及用心思考的表現手法是我們每一位攝影愛好者畢生追求！

三、作品展示：

1．在柿子文化節閉幕式上頒發：以ppt展示

一等獎：1名，

二等獎：2名，

三等獎：3名，

優秀獎：4名，

（其中包括：最佳創意獎：1名，最佳構圖獎：1名，最具情感獎1名，

讓作者上臺講他們的創作意圖和理念以及感感。）

2．為獲獎作品頒發證書和獎品，將獲獎作品在IBEIKE上展示。

3．獲獎作品有機會獲得“十佳攝影“。

第四階段：摘柿子。事先聯系多個班級幫助采摘柿子，并與后勤和衛生班聯系好采摘工具（禁止上樹）并可為過路同學多準備幾份工具，使大家都參與其中，并乘此發放宣傳單，加大宣傳，現場拍照。

第五階段：舉辦柿子文化節現場活動，時間定在周末，提前布置現場，現場幕布標志沿用首屆柿子節的標志，籃球場兩邊擺放柿子知識展廳的相關展板和宣傳海報，有禮儀做引導，保證活動按時進行，領導席相關桌簽擺放合理。

嘉年華現場活動具體流程：

柿子文化節開幕式。

之前聯系好現場主持人，屆時將邀請學生會主席，團委老師和學校相關領導來為我們柿子文化節揭幕！

第二節給去年柿樹認領團隊派發柿子。嘉賓介紹去年認領團體的名單，并為其分發柿子，并由嘉賓為柿子節攝影大賽獲獎選手頒獎，之后主持人宣布“我的柿子我來玩”嘉年華活動開始，由相關人員引領，之后由觀眾參與，領導退場

第三節柿子文化節現場活動。預定現場參與者400人左右。活動游戲現場分為六大塊，由專人負責一塊，參與者入場參與游戲前需領一張卡片，卡片上分別有六塊游戲的地點和游戲名稱，參與者通過一游戲環節即可由此游戲負責人為其加蓋一柿子圖樣的印章，凡通過全場游戲環節（即獲得六個柿子圖樣印章）者可獲得獎品并可到指定場地取得一編號（前三名有精美禮品），參與到大獎環節，現場每三十分鐘抽取一幸運號碼，獎品暫定為U盤，抽獎現場做到公證，公開。

第四節游戲結束，現場免費分發柿子。由于柿樹上的柿子數量可能不夠，之前應購買一定數量的柿子，一方面供現場游戲環節所需，另外在現場活動完后，向全校同學免費發放柿子。

北科大“校園柿子文化節”活動策劃書，

附1：現場游戲內容（暫定）:

拼柿子

在規定時間內拼出柿子文化節標志者通過該游戲環節

柿子知識

競賽

知識競賽可以涉及柿子的種類，功效等知識，競賽題目為選擇或判斷題，且應與前期的柿子知識展廳相關聯。

投柿子

參賽者要將柿子籃里的柿子投進圓圈內，在規定時間內投入數過半者為完成游戲。

吃柿子

參賽者要在規定時間內將一定量的不同口味的柿子吃掉為完成游戲

運柿子

參賽者要將柿子在規定時間內頭頂到規定地點為完成游戲

摸柿子

參賽者要在裝有各種水果和蔬菜的暗箱內在規定時間里摸出柿子為完成游戲（暗箱中可放置一些趣味仿真小動物，以娛樂同學）。

現場游戲環節相關細節的考慮（修訂版）：

一、現場游戲待定，但不能過簡單，且不能太難，要把全部完成六個游戲的所需時間控制在十五到二十分鐘，即既要保證現場氣氛活躍，又要做好現場的流通工作，隨時更新，使每個同學都能參與其中。

二、各個游戲點要有專人負責

三、為保證游戲環節有序進行，參與者每到一游戲點參與游戲之前要依順序領取一編號（游戲不分先后順序），按編號順序依次參與（游戲失敗者在重復游戲前也需領取一編號）。

四、為使現場氣氛活躍，可規定每人可以多次參與，且完成所有游戲環節的次數越多，獲得的號碼就越多，中獎機會就越大。

五、現場秩序要整齊，各個游戲點有專人負責各自的游戲秩序，整個現場也要有專人維持整個的秩序。

六、為保證現場分發柿子時更多的同學能夠領到柿子，可在分發過程中對同學禮貌說明，盡量避免“多次領取”的現象（可憑學生證領取）。

七、在舉辦活動前，應聽取廣大成仁的意見，宣傳部內部也需多次討論，對現場可能出現的情況作全面系統的預案。

校園主題文化節活動方案篇4

校園網絡文化節活動策劃書為了深入推進我校“五個文明”創建活動的開展，培育良好的校園學風氛圍，充分發揮網絡育人功能，培養青年學生善用網絡、文明上網、健康上網的習慣，學校決定舉辦南陽理工學院第六屆網絡文化節，具體方案如下。

一、活動主題

網絡改變生活，文化提升品質

二、活動時間

__年3月25日——4月29日

三、參加對象

全體在校學生、學生工作人員、青年教師

四、專題網站五、組織機構

(一)主辦單位：學生處

(二)策劃承辦單位：軟件學院

(三)協辦單位：學生工作通訊社

六、活動內容

(一)網絡知識講座

(二)“愛滿南工”——尋找身邊的感動攝像、攝影大賽

(三)電腦維修與服務

(四)“我的e家”——網頁設計大賽

(五)“e決高低”——微博應用技能大賽

七、活動安排

(一)宣傳發動各學院要圍繞本屆網絡文化節活動主題，根據活動內容制作宣傳板，擺放于本單位教學樓大廳。同時，要充分利用電子屏、櫥窗、條幅和各學院主頁等各種宣傳渠道進行宣傳動員，引導廣大學生關注網絡、積極參與。

(二)學生評審團本次活動為鼓勵學生的廣泛參與，繼續組建學生評審團，對攝像、攝影作品和網頁設計作品進行評審，各學院分別推薦2名學生參加評審團，于4月1日前將參加評審團的學生名單及聯系方式報送軟件學院學工辦辦公室。

(三)專項活動

1、舉辦網絡知識講座暨第六屆網絡文化節開幕式。邀請學校領導參加，安排工作、發出倡議，宣布開幕。接著，由邀請的校內外網絡專家，進行網絡知識講座，幫助學生進一步了解網絡知識，善用網絡媒介，樹立科學文明的網意識。講座題目、時間和地點見校內海報。

2、“愛滿南工”——尋找身邊的感動攝像、攝影大賽。以南工校園內真人、真事為題材，尋找身邊令人感動的鏡頭，拍攝令人奮進的影像，傳遞正能量，讓愛的陽光充滿南工的每個角落。各學院要發動廣大同學積極參與，從參與作品中擇優推薦上報作品電子版5—8幅(部)，以學院為單位，將作品于4月20前統一報送至軟件學院學工辦參加評選。

(1)作品要求：攝影、攝像的場景必須在南陽理工學院，要求是真人、真事;作品需提供簡潔的文字說明;作品內容思想健康、積極向上;作品要注明學院和作者;視頻作品時長以10分鐘之內為宜。

(2)評選方法：采用網上投票與評審團評審相結合的方式,網上投票和評審團評審各占復賽總分50%。

(3)獎項設置：一等獎5名,二等獎10名，三等獎20名，優秀獎若干名。

3、提供電腦維修與服務。在網絡文化節期間，廣大師生可以就網絡知識、電腦維修、實用網站等問題提供服務。電腦維修與服務地址：4月13日、14日在圖書館門前，其余時間在軟件學院孵化園。

4、“我的e家”——網頁設計大賽各學院以喜迎評估為中心，充分利用網絡這一現代化的平臺，充分展示新一代大學生的集體風貌，營造喜迎評估的.網絡氛圍，以學院、班級或宿舍為單位，創作一張展示集體風采的網頁。

(1)、作品要求：作品必須是原創，不得抄襲;作品能夠真實反映大學生集體積極向上的現狀;作品內容要求簡潔明了，思路清晰。

(2)、上報時間：作品以學院為單位，每個學院至少報送作品5部，于4月15日前報送軟件學院學工辦辦公室。(3)評選方法：采用網上投票與評審團評審相結合的方式,網上投票和評審團評審各占復賽總分50%。

(4)獎項設置：一等獎3名,二等獎5名，三等獎15名，優秀獎若干名。

5、“e決高低”——微博應用技能大賽各學院擇優推薦3名同學參加微博應用技能大賽。各學院把參賽學生名單及聯系方式于4月18日前報送至軟件學院學工辦辦公室。

(1)大賽內容：主要考察學生利用微博交流能力和分析解決現實生活學習中遇到的現實問題能力為主。

(2)大賽形式：采用現場抽題，上機操作。

(3)大賽時間：4月23日16：20。

(4)大賽地點：15號教學樓604、606實驗室。

(5)評選辦法：組織有關專家進行評選。

(6)獎項設置：一等獎3名，二等獎6名，三等獎12名。

(四)優秀作品展示學生處將各個項目的優秀作品進行集中展示。

(五)總結表彰活動結束后，各學院要及時總結經驗，查找不足，探索建立網絡教育的長效機制，打造積極健康的校園網絡環境。學生處將結合過程監控，對各學院開展活動質量及學生參與熱情進行量化考核，評選第五屆網絡文化節先進單位和先進個人，并在閉幕式上進行表彰。

八、有關要求

(一)高度重視，加強領導。各學院要充分認識舉辦網絡文化節的重要意義，統一思想，統籌安排，為本屆網絡文化節的成功舉辦創造條件，提供支持。

(二)精心組織，務求實效。各學院要根據方案要求，結合實際情況，制定出本學院具體落實辦法，指定專人負責，明確時間進程，積極組織學生參加比賽，擴大活動參與面，確保取得實實在在的教育效果。

校園主題文化節活動方案篇5

為提高我校學生的綜合素質、豐富我校學生的文化生活、展現我校學生的風采，進一步教育和引導學生增強學習知識的興趣，并在實際應用中加以掌握和運用，我校團委、學生會及學生社團特擬定本方案。具體如下：

一、活動主題：

文才飛揚舞動青春

二、活動時間：

20__年11月15日——20__年12月15日

三、主體活動：

（一）“詩會”“校園文化活動月”啟動儀式

承辦部門：社團聯合會

活動時間：11月15日

活動方式：學生們通過原創詩歌的創作和朗誦（可不為同一個人）的形式交流文學。所作詩歌及作者11月10日交到學生會。詩會當天選手對所作詩歌進行朗誦和解說由專業老師組成的評委團進行評選。詩歌要求思想積極上進，內容不限。最終評出一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名，并頒發證書。

（二）經典文化知識大賽

承辦部門：校學生會學習部

活動時間:11月16日—11月18日

活動方式：體現本校特色、促進學校學習氛圍，提高學生的綜合知識技能。邀請本校老師對學生進行考核，每院由一名老師監考，根據學生們表現情況給出相映成績，最后考核成績由各院導員錄入電腦形成電子版上交我校存檔。

（三）校園電影周活動

承辦部門：校學生會文藝部

活動時間:11月19日—26日

活動方式：以“電影百年魅力文學百年風采”為主題，從眾多電影中選出十部佳片，在全院同學中征集影評稿件，集中公平的評選出獲獎作品，規劃方案《校園文化活動方案》。獲獎作品將以宣傳板的形式在校園內展出，向全校展現我校風采。

（四）第二故鄉攝影及繪畫大賽

承辦部門：攝影協會及繪畫協會

活動時間：11月27—30日

活動方式：1、推進校園文明和文化建設，打造和諧校園、豐富生活區文化，進行以生活區為主題的攝影比賽。比賽過程為：（1）以學院為單位征集作品。（2）對上交作品進行統計、評選。（3）獲獎作品展示。

（五）讀一本好書書評征文活動

承辦部門：社團聯合會及書友會

活動時間：12月2—4日

活動方式：鼓勵廣大師生多讀書，讀好書，開展讀一本好書書評征文活動。各學院在院內征集優秀作品，1日前上交至校書友會，由書友會和社團聯合會評選后，4日評選出獲獎作品，并展示在展示窗內。

（六）校園歌手大獎賽

承辦部門：校文藝部

活動時間：12月5—12日

活動方式：“青春充滿活力盡顯年輕風采”由我校文藝部組織的校園歌手大獎賽，這里給你一個施展你才華的舞臺，用你的歌聲打動所有人。有意者即可參加，有初賽，復賽和決賽組成。

最后優勝者可代表我校參加我市的__杯大學生校園歌曲大賽。

（七）“校園文化活動月”閉幕頒獎晚會

承辦部門：校團委，學生會，社團聯合會

活動時間：12月15日

活動方式：通過文藝演出，向全校師生展示我校學生風貌，豐富同學們的課余文化生活。活動分為上報節目、篩選節目、預演彩排和正式演出四個部分。（活動月閉幕式具體流程見附表。）

四、具體要求：

（一）突出主題、形成合力：

1、通過在活動中的緊密配合與協調工作，調動學生會成員的積極性，提高工作效率、加強團隊意識。

2、在活動中挖掘新成員的潛力、引入競爭機制培養后備力量，提高學生會的整體能力，使學生工作具有更好的創新性和延續性。

3、各院相關負責人要積極參與并配合好此項工作。

（二）加強宣傳、營造氛圍：

1、宣傳部主要負責，團委宣傳部積極配合，以各種方式進行宣傳，擴大影響力。

2、各部根據自己擬訂的活動方案進行自我宣傳，由宣傳部配合。體現活動主題，顯出我校特色，營造良好活動氛圍。

3、網絡信息部全程將各項活動情況及時上傳到我校網站，進行宣傳，擴大我校的影響力

校園主題文化節活動方案篇6

為了努力建設體現時代特點和我校特色的校園文化，營造大學生健康成長的良好環境，深化品牌校園文化活動建設，促進“一院一品牌”創建工作，增強校園文化活動的影響力和感染力，通過對學校所有的校園文化活動進行評選，以評促建，每年通過項目申報、現場展示、公開評選環節評選十余項精品校園文化活動，樹立典型，打造品牌、不斷提升我校校園文化活動的整體水平。經團委會議研究決定，將于20__年11月16日———12月4日開展__工業大學20__年校園精品活動評選工作，現將有關事項安排如下：

一、成立校園精品活動評選小組

組長：趙__

副組長：張__

成員：喬__、翟__、常__、各學院團委書記、各校級團學組織負責人、各學院學生會負責人。

二、申報條件

1、評選范圍：全校各級各類校園文化活動；

2、評選條件

（1）體現學校辦學宗旨和育人目標，對于繁榮校園文化、推進大學生素質教育，服務師生的成長成才具有切實有效的作用；

（2）活動實施連續二年以上，既有一定的傳承性，又具有一定的創新性；

（3）活動實施的載體有效、活動組織嚴謹、有序，實施效果顯著；

（4）深受師生喜愛，具有一定的校內外影響力；（獲得全國獎項或在國家及省級媒體報道的項目，具有優先申報權或可給予加分）；

（5）活動歷年的活動資料（文字、影像、獲獎情況）保存完整。

三、評選標準

1、活動主題明確：活動主題、目標和意義明確，能結合學校辦學理念和人才培養目標，反映師生良好精神風貌，切實服務于學校師生的學習和生活，并有利于師生的成長成才；

2、活動實施載體有效：活動載體有特色、有亮點，能夠圍繞活動主題實施，并有一定的創新性；

3、活動內容充實：切合主題，針對性強，內容豐富，貼近生活，貼近實際，貼近師生；

4、活動效果顯著：參與人數多，覆蓋面廣，影響力大，實施效果良好；

5、現場展示效果好：活動書面總結及多媒體材料豐富、完整，圖文并茂，客觀真實反映活動全貌。

四、精品校園文化活動評選程序

1、11月16日—11月20日———活動申報與審核階段：活動申報單位上報活動方案，評選小組審核申報材料，確定入圍的活動項目；

2、11月23日—11月25日———活動展示評審階段：申報單位制作展板進行展示，學生投票及評選小組評審，評出10—20個活動項目進入總決賽；

3、12月4日總決賽：各申報單位通過組織表演、VCR、ppT、現場講解等形式展示各自活動的成果和特色（每隊限8分鐘）。評委當場打分，并結合學生投票情況，經團委會議討論確定結果，20__年五四表彰時為榮獲“精品校園文化活動”的活動項目頒發證書。

五、相關要求

1、高度重視，認真總結。評選工作是對全校各學院團學組織在校園文化活動開展方面的考察，各學院團委書記要對此次申報工作高度重視，精心組織。

2、突出實績，求真務實。評選要求各學院團學組織本著實事求是的態度，認真整理撰寫申報材料，客觀真實反映參評工作項目開展的全過程及取得的效果，內容詳實，數據準確。

校園主題文化節活動方案篇7

一、活動主題：

青春律

二、活動目的：

我們年輕，我們正值青春年少！我們陽光，我們心懷感恩！青春，就要綻放它本來的樣子！我們在青春的路上，我們彈奏自己的旋律！給當代大學生一個正確的青春引導。

三、活動要素

1、活動名稱：

青春律之歌

2、活動時間：

20__年3月

3、活動地點：

4、活動內容：

演講，英文展示和節目表演

5、活動主辦單位：

熱愛英語，充滿激情的大學生團體—英語社團精英們

6、活動人員：

社團全體

四、活動準備

1、物品購置：電池，話筒，膠帶，氣球，拉花，音響，相機，粉筆，畫筆，電腦

2、校園宣傳：宣傳單，海報，邀請嘉賓

3、彩排時間：待定

4、人員安排：設置節目部，演講部，組織部，財務部，宣傳部，主持部，活動總監

五、活動預算：

100-200元

六、活動內容

1、演講

2、英文演講

3、小品

4、開場舞

5、歌曲

七、緊急備案

1、若活動前停電，活動最多推遲一小時，如果一個小時依舊沒電，就由主持人和社團成員道歉并宣布活動照常進行。

2、話筒出現問題時，由臺上演員自行輪流使用。

3、播放音樂的電腦死機時，工作人員及時替換備用電腦。

4、現場有幾個人負責在冷場中帶動現場氣氛，如鼓掌，也要有幾個人維持場下秩序，避免惡意起哄，哄場等現象。

八、后期整理及制作

1、照片，視頻等上傳分享。

2、社團總結

3、活動支出結算

校園主題文化節活動方案篇8

一、參賽對象

全市所有小學、初級中學、普通高中和職業學校的中小學生均可參加。按照年級分為小學小低組（1-3年級)、小學小高組(4-6年級)、初中組和高中組（普通高中、職業高中）。

二、內容與主題

參賽作品要求圍繞“陽光下成長”主題，以育人為宗旨，將社會主義核心價值觀有機融入生動豐富的美育活動之中，表現青少年在黨和國家溫暖的懷抱里健康成長的美好情懷，讓學生在感受美、表現美、鑒賞美、創造美的過程中提高審美和人文素養。

(一)繪畫作品要求

國畫、水彩/水粉畫(丙烯畫)。版畫，或其他畫種。尺寸：國畫不超過四尺宣紙(69cm_138cm)對開，卡通畫：單幅尺寸為4開；或短篇4格，每格尺寸為16開。其他畫種均不超過四開(40cm_60cm)。

(二)書法作品要求

軟、硬筆書法字體不限，軟筆書法尺寸均不超過四尺宣紙(69cm_138cm)；硬筆書法尺寸均為A4紙張；篆刻作品不少于四方。

(三)攝影作品要求

單張照和組照(每組不超過4幅，需標明順序號)尺寸均為14英寸(30。48cm_35。56cm)；除影調處理外，不得利用電腦和暗房技術擅改影像原貌。

三、參賽方式

(一)參賽對象：小學組、初中組和高中組(普通高中、職業高中)。

(二)參賽形式：參賽者報名時提交書法或繪畫、攝影作品一幅，組委會將聘請專家評委對作品進行評審(所有提交作品均不予退還)。

(三)評獎辦法

分組設立書法、繪畫和攝影三組，每組作品按參賽人數的20%、25%、35%、10%的比例分設一等獎、二等獎、三等獎、紀念獎。榮獲一等獎的學生作品指導老師獲得優秀指導教師獎(限1人)。

各區縣、省、市直屬學校、子弟學校、民辦學校參賽均按市級名額的30%提交至組委會參與市級一等獎評比，其余未參與市級評比的選手的獎項由區縣及省、市直屬學校、子弟學校、民辦學校按獲獎比例設置市級二等獎、三等獎、紀念獎。

四、報名事項

(一)報名方式與時間

自行交至該班美術老師處_月__日之前截止。

校園主題文化節活動方案篇9

【活動前言】

隨著計算機技術的迅猛發展以及就業形勢的日漸嚴峻，掌握計算機的相關技術和知識已成為提升個人硬件素質的必要舉措。為使我校學生能夠將課堂所學IT知識運用于實踐，提高學生的計算機技能和科學素養，廣東外語藝術職業學院信息技術系主辦、計算機協會和系分團委學生承辦本次以“發揮技能所長，綻放智慧光芒”為主題的IT文化節。

【活動宗旨】

1、推廣計算機知識，弘揚計算機文化。

2、進一步豐富廣大師生的校園文化生活。

3、充分展示我院學生的計算機水平。

4、推動學院精神文明建設。

【活動主題】

“發揮技能所長，綻放智慧光芒”

【活動參與對象】

全院學生

【活動時間】

__年4月21日~__年5月26日

【報名時間及方式】

__年4月21日~25日，報名方式：

1、在宣傳攤位處現場提交報名表；

2、從官方微博（團學_信息技術系）或微信（廣外藝信息技術系學生之家）或相關Ｑ群獲取報名表，填好后發送到指定郵箱。

【活動指導】

技術指導：周向軍

學生工作指導：鄧秋萍、李彬、馬培豪

【活動執行負責人】

【活動安排】

【獎項設置】

以上比賽解釋權均由活動執行負責人所有。

策劃人：區健聰朱盛榕

附活動策劃書：

廣東外語藝術職業學院第十一屆IT文化節

------打字比賽方案

【活動對象】全院學生

【活動內容】

比賽事項：

（1）比賽采用同一種軟件進行比賽，比賽文本內容為中文和英文，參賽選手可自由選擇輸入法。

（2）比賽時間統一為10分鐘，每組比賽間隔10分鐘，以采用時間短，正確率高為優勝。

比賽規則:

（1）參賽選手進入電腦室時，統一出示學生證、借書證、身份證等有效證件，并按指定位置就坐。

（2）各參賽選手不得遲到，須在比賽開始前10分鐘進入機房，遲到5分鐘不得參加比賽，作棄權處理。

（3）進場后，參賽者要按工作人員指定的計算機坐下，要檢查電腦的可行性，如果發現有問題，務必與在場工作人員聯系，若在比賽的過程中電腦出現故障，我們將重新提供測試的機會。因個人操作原因而導致成績出現錯誤，將不給予重新測試的機會。

（4）各比賽選手就坐后，按要求打開軟件，請督賽工作人員確認，在工作人員宣布比賽開始，學生即打開打字題進行測試。

（5）在主持人宣布開始的時候才可以進行比賽，在沒有宣布開始的時候不準提前操作，一旦發現取消其比賽資格。不按照工作人員的指令提前或延長輸入時間，將取消比賽資格。

（6）在比賽過程中不允許講話、走動，如計算機有故障可舉手請工作人員解決。

（7）打字內容完成，參賽選手等工作人員登記完成績才可以離開機房，如自行提前關閉打字成績，作零分處理。

一旦發現有以上違規現象的，立即取消其比賽資格。比賽的時間設定20分鐘時間一到，不管有沒有完成預定的打字內容都要退出比賽現場。

公益廣告設計大賽

【活動對象】全校學生

【評選方法】本次比賽會由專業的老師對比賽作品進行篩選

【活動內容】

1、設計要求：

1)本次比賽的類型包括平面廣告、視頻廣告和動畫廣告，作品主題有：青少年文明禮儀；知識改變命運，技能成就未來。兩者任選其一。

2)作品以“參賽作品”為文件名存儲，存儲格式為JPG和PSD兩種，PSD源文件保證至少六個圖層。

3)作品制作時使用過的素材，存放到素材文件夾中。

4)參賽作品提交的內容包含：設計簡要文字說明（。doc文件）、素材文件夾、參賽作品。PSd、參賽作品。jpg。

IT知識競賽

【活動對象】全校學生

【活動內容】

初賽：

1、形式：現場筆試

2、內容：IT猜猜猜電腦軟硬件基礎知識、互聯網科技知識、微信微博知識。

3、時間：40分鐘

4、總分：總分為100分。

5、結果：初賽結果以分數為標準，取筆試分數前十名的同學進行決賽。

決賽：

1、形式：模仿一站到底節目形式

2、比賽內容：

必答題：

必答題要求每位選手均回答一題，其它選手不能做任何

提示，一分鐘內回答完畢，答對一題加10分，答錯不扣分。

搶答題：

搶答題必須在主持人念完題目說“開始”后進行搶答，在主持人說“開始”前進行搶答視為無效，并且扣除相應分值，答案可由各代表隊討論后選一名，選手進行回答，一分鐘內回答完畢，答對一題加10分，答錯扣10分。共有20道題。

風險題：

風險題的分值為10分，20分，30分，分值由各代表隊自由抽取，選手討論后選一名代表作答，兩分鐘內回答完畢，答對加上相應的分值，答錯扣去相應的分值。每隊有5道題。

注：風險題可以求助(但僅有二次）：

方式一，求助現場觀眾．（可根據現場觀眾選擇答案的人氣指數或指定某位觀眾為你答題）

方式二：要求去掉一個正確答案

比賽規則：

1、比賽結束后，如果前三隊有分值相同的代表隊，則加式3道搶答題，分出勝負。

2、本次比賽采用累計分形式，累計分最高者為勝。

3、參賽者必須提前十五分鐘進入比賽現場

4、比賽過程中不允許大聲喧嘩，隨意走動，團隊可小聲討論，有問題可舉手發問主持人，不可場外求助，不可使用手機及其他搜索工具查詢。否則答題結果作廢

5、比賽只能由報名者本人參加，不能讓他人代替。否則一經發現，立即取消其比賽資格。

6、結束后，由工作人員統計比賽的記錄跟結果并交給活動總負責人。

校園主題文化節活動方案篇10

20__年是新時代新征程中具有特殊重要意義的一年，_。為_，慶祝中國共青團成立____周年，弘揚時代主旋律，豐富師生校園文化生活，倡導高雅、健康的文化藝術生活，培養和提高青年學生的文化品位和藝術修養。展現我校師生團結協作、奮發向上、至純至正、自信自強的精神面貌，推動校園文化藝術健康發展，經校委會研究決定，舉辦我校第二屆校園文化藝術節活動。

一、活動宗旨：

以班級為單位，面向全體學生，重在人人參與；搭建一個平臺、提供一次機會、展示一技之長，相互切磋、自我管理、自我教育，提升校園文化品位，培育德智體美勞全面發展的一代新人。

二、活動主題：弘揚愛國精神展我青春風采

三、活動時間：20__年_月__日—20__年_月__日

四、組織機構

成立“固原五中20__年校園文化藝術節領導小組”及職能組，具體指導本次活動的開展和評選。

（一）領導小組成員如下：

組長：

成員：

（二）成立職能組

宣傳組：馮雅萍馬莉

1、確定藝術節主題，制定《固原五中第二屆校園文化藝術節活動方案》

2、聯系各處室，協調人員調配，時間分配，保障各項賽事順利進行。

3、負責文化藝術節期間的宣傳工作，各種講稿（藝術節開幕式及閉幕式主持詞）。

后勤組：黃選誠郭慶姚志剛負責文化藝術節所需物品、獎品的準備工作。

場地音響組：馮雅萍馬莉蔣慧麗彭瑾

負責藝術節期間的場地布置，音響設備調控，確保相關活動順利進行。

安全保障組：馬竟波彭瑾王志剛楊志剛

攝影攝像組：景建勝憲紅星

負責文化藝術節活動的攝影和攝像工作。

活動報道組：馮雅萍馬莉景建勝

負責各種活動的報道工作，高效率，高質量的展示我校師生風采。

五、組織實施

第一階段：宣傳階段（_月__日—_月__日）。各班在學校發放通知后進行全面廣泛的宣傳和發動，鼓勵各年級組以及廣大同學積極參與藝術節的活動。

第二階段：組織實施階段（_月__日—_月_日）。在個人或班級準備，年級組選拔的基礎上，各個年級組分階段參加豐富多彩的校園文化藝術活動，并由活動負責人和負責組進行活動表彰。

第三階段：全校總結表彰階段（_月__日）。對在藝術節活動中表現突出的個人和班級頒發獎狀。本屆藝術節將根據具體情況對個人和年級組設立若干單項獎。

六、活動內容及具體安排

活動總負責人：

七、獎項設置

1、最終評選出校園文化藝術節團體獎分別為：一等獎10個，二等獎19個，三等獎11個。

2、每項活動結果將納入班級周考核量化的獎勵加分：

一等獎：量化加分2分，二等獎：量化加分1。5分，

三等獎：量化加分1分

八、活動要求：

1、除畢業班級外其他班級全員參與。實行活動管理責任制，各職能組和分項活動組，明確分工，周密籌劃，各負其責。

2、充分挖掘學校的現有環境資源，積極營造校園文化藝術節的氛圍（包括班級黑板報、學校宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅等）。

3、充分發揮班主任和學生干部的工作積極性，以校園文化藝術節為契機，提高班級學生的管理水平。

4、充分發揮學生特長，提倡以個人的才能為校園文化藝術節增添光彩。

5、各班級要積極支持和推薦學生參加各項活動（包括輔導和排練），服從學校

的整體安排。

6、加強環境衛生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、文明向上的校園風貌迎接文化藝術節的召開。

7、正確處理學習與開展活動的關系，保障正常的教學秩序。

校園主題文化節活動方案篇11

“一年之計在于春”，春天給人以無限活力和希望。在這草長鶯飛、櫻花爛漫的季節，中南林業科技大學學生社團迎來了第五屆校園社團文化節。“新起點，新征程”，讓我們張揚著青春的活力，放飛著年輕的希望，舞動著金色的年華，徹底融入到這繽紛的社團活動月中。伴隨著時代急速前進的步伐，新一代大學生的素質，在新世紀的氛圍內呈現新的氣象。

校園社團文化節作為我校每年一次的全校性重點活動，其目的在于貫徹落實中央16號文件精神，結合20__年團委工作要點，營造良好和諧的校園文化，服務和諧社會，構建和諧林大，全面提高大學生綜合素質，調動廣大同學參與素質拓展的積極性和主動性，使廣大學生在活動參與中受到潛移默化的影響，思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華創建校園精神文明和促進學生素質全面發展，體現時代性、參與性、表演性、競爭性，活躍我校大學生社團文化生活，培養的提高我校大學生的文化品位和藝術修養，營造良好的校園社團文化氛圍。

學生社團聯合會將利用4月一個月的時間集中開展以“新起點，新征程”為主題的社團活動。春天的社團，伴隨著和風的旋律，傳承著綠色的希冀——“搭建平臺，展示風采，活躍校園，拓展素質”。同時為了了社團更好地開展特色活動和展示自己的風采，深化我校社團改革，匯報社團改革工作的的成果；為了更好地服務學生成長成材，服務校園文化建設；為了推動我校社團前進和發展，繁榮我校校園文化生活。激揚的青春，奔放的氣息，張揚的個性，團隊的。協作……這個春天，讓我們共同走過！伴隨著時代急速前進的步伐，新一代大學生的素質，在新世紀的氛圍內呈現新氣象。

第一部分：

一、活動名稱：中南林業科技大學第五屆校園社團文化節

二、活動主題：新起點新征程

三、活動時間：20__年3月31日——4月30日

四、活動地點：中南林業科技大學

五、活動目的：

活躍校園生活傳承先進文化提高自身素養

打造精品社團

六、參加對象：中南林業科技大學各學生社團

七、主辦單位：共青團中南林業科技大學委員會

中南林業科技大學學生社團聯合會

八、承辦單位：

中南林業科技大學學生社團聯合會

中南林業科技大學成人教育學院分團委社團部

綠源環保協會、三農學會、市場營銷協會、樹人藝術聯合會、漫迷協會、義工協會、法學協會、愛心社、林遠羽毛球俱樂部、旅友協會、金融協會、聯誠會計協會、愛幕電影協會

九、協辦單位：中南林業科技大學學生會

十、贊助單位：湖南移動通信（長沙）有限責任公司

十一、活動意義：

貫徹落實中央16號文件精神，結合20__年團委工作要點，營造良好和諧的校園文化，服務和諧社會，構建和諧林大，全面提高大學生綜合素質，調動廣大同學參與素質拓展的積極性和主動性，使廣大學生在活動參與中受到潛移默化的影響，思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華創建校園精神文明和促進學生素質全面發展，體現時代性、參與性、表演性、競爭性，活躍我校大學生社團文化生活，培養的提高我校大學生的文化品位和藝術修養，營造良好的校園社團文化氛圍。

內容：春之萌——愛心篇

林之韻——展示篇

夢之炫——技能篇

語之奇——綜合篇

（一）開幕式

1、啟動儀式暨中南林業科技大學首屆風箏節

承辦：學生社團聯合會

市場營銷協會

時間：20__年3月31日

地點：體育場

（二）春之萌——愛心篇

2、“為我校十一五計劃獻言獻策”征稿活動

承辦：三農協會

地點：主教學樓、體育看臺

時間：4月1日——4月21日

3、“蒲公英驛站”在行動啟動儀式

承辦：三農協會

地點：噴泉廣場

時間：4月10日

4、長沙高校公益社團首屆聯席會議暨主題攝影展

承辦：愛心社

地點：體育看臺

時間：4月10日——4月15日

（三）林之韻——展示篇

5、首屆旅游文化展示會

承辦：旅友協會

地點：竹園

時間：4月1日——4月3日

6、名家名作書畫展

承辦：樹人藝術聯合會

地點：主教樓樹人藝術聯合會書法篆刻室

時間：4月22日——4月27日

7、愛幕DV創作展

承辦：愛幕電影協會

時間：4月18日

（四）夢之炫——技能篇

8、“光芒”動漫、漫畫大賽

承辦：漫迷協會

地點：主教樓南大廳

時間：3月31日——4月24日

9、“林遠”飛鏢大賽

承辦：林遠羽毛球俱樂部

地點：體育場

時間：4月20日

10、珠算大賽

承辦：聯誠會計協會

地點：主教樓南208

時間：4月14日

（五）語之奇——綜合篇

11、第二屆金融論壇周

a金融專業方向分析（講座）

b點鈔大賽

c高校金融社團交流晚會

承辦：金融協會、聯誠會計協會

地點：主教學樓、體育看臺會議室

時間：4月15日——4月22日

12、展法學人風采系列活動

a法制書畫展

b大型法制宣傳簽名活動

c送法進校園

承辦：法學協會

地點：校園主干道及寢室

時間：4月1日——4月7日

13、綠源環保電影月

承辦：綠源環保協會

地點：校電影院

時間：4月1日——4月30日的周五、周六

（六）閉幕式

14、閉幕式暨第五屆校園社團文化節閉幕晚會

承辦：學生社團聯合會

義工協會

地點：校電影院

時間：20__年4月30日

中南林業科技大學學生社團聯合會

校園主題文化節活動方案篇12

一、活動主題

本屆校園文化藝術節的主題：人格、質量、價值。其寓意是以踐行社會主義核心價值觀為抓手，培育大學生積極樂觀的健康人格;以“迎評促建”為目標，提升教育教學質量。

二、活動時間

20__年x月x日—x月x日。

三、組織機構

校園文化藝術節領導組

四、重點內容

1、“唱享校歌”師生大合唱比賽。

15個學院二千多名師生在文贏湖畔的校園里，到處傳唱著校歌《使命》。他們厚德博學支撐起生命之舟，篤行真理高揚著青春信仰，在大學的精神家園中凝聚智慧，激揚生命的力量去追逐“大道之行，天下為公”的夢想。

2、“我愛我家”宿舍文化月。

宿舍文化是根植于學子內心的修養，是一種無需提醒的文明自覺。在宿舍里，有干凈明亮的窗戶，有整潔有序的被褥，有別具特色的墻畫，有溫馨浪漫的情調。宿舍，是學子生活的地方，是友情相聚的場所，是夢想成真的天堂。愛宿舍，就是愛自己;愛宿舍，就是愛他人;愛宿舍，就是愛校園。

3、“春天送你一首詩”——中華經典誦讀周。

誦讀經典，感受千年文字的力量;對話圣賢，傳承華夏文明的智慧。五月的季節，鮮花般的美麗，近千名學子共讀中華經典，聆聽古詩書韻，滋養同大文蘊，陶冶學子情懷。

4、大學生人文社會科學知識競賽。

教育就是教以人文文化，就是教以做人的文化，就是教以穩定與和諧的`文化。人文知識是文化的載體，是人類文化的沉淀，是歷史的沉淀。大學生人文社會科學知識競賽能夠在校園內營造求善務愛的人文情懷。

5、文明禮儀展示表演。

內涵豐富、形式多樣的文明禮儀展示表演，運用文化的形式生動具體地表現校園師生踐行社會主義核心價值觀現狀，運用藝術的手法形象地告訴師生們什么是真善美，什么是假丑惡，活動的開展將會起到“文明以止，化成天下”的作用。

6、“青春永駐”模特大賽。

美麗的顏容，典雅的服飾，優美的身軀處處展現著靚麗的青春;文明的舉止，高貴的行為，優雅的談吐時時閃耀著修養的可貴。展現青春，炫耀青春，讓每一天都過的精彩;把握青春，珍惜青春，讓每一年都活的燦爛。

7、書法、雕塑、設計美術系列作品展。

新落成并使用的善美樓展廳陸續推出書法、雕塑、設計、美術作品系列展活動，美術學院派志愿者做專業解說，幫助師生在感受美、體驗美的過程中獲得審美享受。師生通過美術作品的賞析，開闊美術視野，更好地汲取美術作品中所蘊涵的豐富的人文精神，加深對人文精神的領悟，提高審美判斷能力。

8、大學生健美操比賽。

舞動青春旋律，激揚生命力量。編排新穎獨特、旋律昂揚向上、動作清晰利落、隊形變化巧妙的大學生健美操比賽，是我校校園文化節的傳統節目，每年吸引二十萬人觀看。健美操賽既是校園內一道亮麗的風景線，又是周邊區域一場隆重的文化盛宴。

9、九人制足球比賽。

足球賽是承載人文知識之車，踐行核心價值觀之舍。足球賽不僅能夠強身健體、愉悅心靈;還能體驗不確定性帶來的特有樂趣;也有助于培養大學生的創新精神、拼搏精神、競爭精神、遵紀守法精神、團結協作精神。“更好、更快、更強”的體育精神是校園文化精神建設必不可少的靈魂。

10、“化民成俗”人文知識系列講座。

文化因交流而豐富，文明因互鑒而多彩。本屆文化藝術節人文、社會、藝術講座貫穿社會主義核心價值觀這一主線，突出文化浸潤、文明自覺、培育人格、提升質量的特征。

五、活動要求

1、高度重視，全員發動，全程參與。

各級黨團組織要充分認識校園文化建設的重大意義，加強組織領導，注重設計、注重創新、注重凝練。要成立相應機構，保障人力物力的投入;要加強各部門的協調，保證各項工作的實效。

2、精心組織，加強宣傳，擴大影響。

各學院、各部門要外化于行，內化于心，深入挖掘校園文化藝術節對師生的價值意義，采用多種形式開展校內外的宣傳報道，開動腦筋，創新藝術形式，完美呈現校園文化的內在本質，增強對青年學生的吸引力，擴大校園文化的受眾面。

3、文化滲透，文明自覺，培育人格。

中華民族的優秀文化要滲透學生靈魂，“禮儀之邦”的文明要根植于學生內心，求真務實的科學精神與求善務愛的人文精神要融洽地結合在一起。各學院、各部門在抓好教學科研工作的同時，要認真做好校園思想意識形態領域工作，切實提升大學生的人文素質，培育健全人格。

校園主題文化節活動方案篇13

活動目的：農歷二月初二是我國民間的傳統節日“龍頭節”，又稱“青龍節”。整個正月都沉浸在過年的氣氛之中，直至過了二月二，年才算過完了。為了給我們的龍年春節畫上一個圓滿的句號，讓孩子們深入了解我們的傳統文化，并熱愛我們的傳統文化，特舉行此活動。

活動內容：

一．民俗文化展覽

1．前期準備：2月27日之前以班級為單位，布置“龍騰瑞氣”民俗文化主題刊板，介紹民俗文化內涵，展示學生假期民俗文化作品和豐富多彩的寒假生活。同時，班級準備1—2名學生解說員，能夠現場進行介紹。安排好解說員。

2．展區分類：2月27日將舉行“龍文化”民俗文化展覽活動，展區有：剪紙區繪畫區書法區攝影區面塑區創新作品展示區、接龍故事展示區、龍文化手抄報區等。

3．展區布置協助：王強桑成佳孫龍淼

二、民俗文化競賽

結合寒假“小龍人”學藝內容，現場將舉行以下活動（四項活動的參與人不得重復）：

（一）時間安排：2月27日下午2：00低年級

2月27日下午2：00中高年級

（二）競賽內容安排

1、畫龍點睛。現場創作帶有“龍”的圖畫，可以是鉛筆畫、彩筆畫、素描畫等。（畫紙自帶）

參加人數：每班5人

活動時間：30分鐘

地點：學生小餐廳東

獎項：評出一二三等獎

評委：紀軍（負責比賽的組織、獎項評定及比賽場地的衛生，對破壞比賽場地衛生及公物的隊員、班級要給予減分，確保比賽結束后場地潔凈。）

百龍競秀。可以是用剪刀剪出帶有“龍”的圖案，并為自己的圖畫命名；亦可以通過貼、捏塑、拼插、等與龍有關的一技之長。

參加人數：每班5-10人

活動時間：30分鐘

地點：學生主餐廳

獎項：評出一二三等獎

評委：原曉紅王曉華于燕超楊麗紅林紅色（負責比賽的組織、獎項評定及比賽場地的衛生，對破壞比賽場地衛生及公物的隊員、班級要給予減分，確保比賽結束后場地潔凈。）

2、飛針串龍。現場進行穿龍尾大賽，材料可以是彩布及一厘米長的吸管、線、針等。龍尾長且美觀富有創意者獲勝。

參加人數：每班5人

活動時間：20分鐘

地點：教師餐廳

獎項：評出一二三等獎

評委：王欣榮江愛玲段志芳。（負責比賽的組織及獎項評定及比賽場地的衛生，對破壞比賽場地衛生及公物的隊員、班級要給予減分，確保比賽結束后場地潔凈。）

3、筆走龍蛇。現場進行軟筆書法展示活動，可以書寫龍年對聯，也可以書寫不同字體的“龍”字。（低年級無“筆走龍蛇”軟筆書法賽但可申請報名）

參加人數：每班3-5人

活動時間：30分鐘

地點：學生小餐廳西

獎項：評出一二三等獎

評委：楊君輪王云玲于梅香（負責比賽的組織、獎項評定及比賽場地的衛生，對破壞比賽場地衛生及公物的隊員、班級要給予減分，確保比賽結束后場地潔凈。）

三、民俗文化體驗

每班邀請1—2組具有一技之長的民間藝人，要求在某一方面能夠傳承民俗文化特色或有自己的絕活（折、剪、寫、塑等等），并能進行現場展示。現場展示過程中，每位被邀請的民間藝人將帶領班級4-6名學生，邊展示邊指導學生進行體驗。

參加人員：非競賽人員（每班不超過10人）

活動時間：30分鐘（中高年級2月27日下午、低年級2月27日上午）

地點：文化大廳

組織教師： 鄒萍萍宋彩燕馬駿

校園主題文化節活動方案篇14

隨著我校建設發展步伐的加快，校外來訪者日益的增多，為了適應新形勢發展的需要，為了每位學生都能了解我校文化的個性魅力，了解校園文化的內涵，達到文化育人、快樂學習的教育目的。經研究決定舉行小學“校園文化我先知—爭當快樂解說員”活動，特制訂方案如下：

一、活動目的

1、開發學校資源優勢，引導師生關注校園文化，感受校園之美，從而體會快樂學習、幸福為師的道理。

2、以比賽活動為契入點，鍛煉學生膽量及講解能力，營造濃郁的校園文化氣息。

3、培養學生的參與意識及社會責任感和社會服務意識。

二、領導小組

組長：

副組長：

組員：德育處及各年級組長、班主任

三、比賽對象：

（一）校園特色征稿—>3—6年級學生（歡迎老師積極參與）

（二）小小校園解說員—>3—5年級學生

四、比賽內容及要求：

（一）校園特色征稿：

1、依據學校的&39;八大景色：

1）校門口（育桂石、桂花）

2）孔子像

3）操場

4）植物園

5）圖書館（體現出閱讀教學特色）

6）教學樓

7）感恩墻、銅鐘

8）特色介紹（粵劇、空手道）。

寫出為校外人士介紹校園的文章，每篇只介紹一個景色，文章長度200字左右。

2、以班為單位，每班至少上交三份給語文科組長陳毅老師。

3、截止日期：4月27日（歡迎老師積極參與）

（二）小小校園解說員：

1、以班為單位，每班選一至兩名形象大方、普通話標準的同學參與比賽。年級組長與5月18日之前統一把名單上報到德育處。

2、小小校園解說員可以從校園特色征稿中選擇喜歡的稿件作為參賽作品。

3、比賽時間：5月31日地點：多媒體教室（暫定）

五、比賽評判標準：

（一）校園特色征稿：由語文科組組織評選。

（二）小小校園解說員：

（1）發音：50%

（2）語調：30%

（3）儀態：20%

六、獎勵辦法：

（一）從校園特色征稿中，選出若干件優秀作品，將其內容放置于學校的網頁，并在全校1—5年級各班進行展示誦讀，每位優勝者還可獲獎狀及獎品。

（二）小小校園解說員一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名，其余為優勝獎，每位優勝者頒發獎狀及獎品。

校園主題文化節活動方案篇15

“書與童畫，妙筆生花”

活動目的

為進一步豐富校園生活，展示我校藝術教育活動的成果，切實加強美育工作，同時提高學生的繪畫、鑒賞及審美能力，學校特組織本次書畫比賽。書與童畫，妙筆生花，當美術遇見書，通過美術作品的表現形式，用畫筆去描繪閱讀的書籍，感受到孩子們對于美的理解，對童真的詮釋，對閱讀的的熱愛。具體實施方案如下：

活動時間和地點

20__年_月__日—20__年_月__日

1、_月__日—_月__日，為宣傳發動及準備作品階段。

2、_月__日—_月__日，作品創作階段。

3、_月__日—_月__日，收集作品階段。（北區：作品完成交至四樓美術辦公室；南區：一樓美術老師辦公室）

4、_月__日—_月__日，作品展覽階段。

畫展時間：20__年_月__日。

畫展地點：北區：學校前廣場；南區：一樓連廊

活動對象

1-6年級學生（全體學生自愿參加）

領導小組與分工

組長：

副組長：

成員：

具體分工：

活動方案和活動小結：

活動圖片收集：

作品收集整理：

攝影、新聞宣傳：

活動要求

1、書畫內容圍繞閱讀主題進行構思，要求主題鮮明，立意新穎，作品采用繪畫、書法、手工作品的形式。

2、參賽作品要求：

繪畫類：類型不限（素描、兒童畫、水粉畫、水彩畫、版畫、卡通漫畫、鋼筆畫、線描畫、科技幻想畫等），紙張大小不小于4開；國畫作品尺寸不限，簡單托裱，無需裝框。

書法類（軟筆）：書體不限，尺寸不限，簡單托裱。

手工類：紙雕、泥塑、廢物利用、綜合材料等均可，大小不限，材料不限。

3、作品背面右下角注明創作人姓名、班級、作品名稱。

4、獎項設置：一等獎，二等獎，三等獎。

評分標準

1、符合主題、主題表現鮮明；

2、構圖新穎、美觀；

3、作品具有感染力；

優秀作品用途

裝飾校園文化走廊、樓梯墻壁等，選擇優秀作品在學校公眾號發布展示。

希望通過這次健康向上，豐富多彩的學生藝術文化活動，全面活躍校園文化生活和氣氛。引導學生創作和欣賞藝術作品的興趣，養成愛書籍、愛閱讀的好習慣，同時也充分展示我校學生的藝術成果，促進校園精神文明建設，引導學生健康成長。

校園主題文化節活動方案篇16

一、活動目的

通過校園藝術節優秀節目匯演，豐富校園文化生活，加強校園精神文明建設，發掘學生潛力，張揚個性特長，陶冶情操，提高審美情趣；同時為學生提供一個展示自我、釋放激情的舞臺，進一步推動素質教育的實施。

二、活動領導小組

1.領導小組:

組長：潘曉滿

副組長：李玉隆鄒仁財張金河

組員：全體行政人員

2.活動籌備組

（一）籌備組組長：陳東（負責總協調）

（二）具體分工

1.節目演出組：劉好為

2.后勤保障組：趙朝勝

3.安全保衛組：張立春、趙華強

三、匯演時間、地點、主題

時間：20__年12月26日

地點：七樓會議室

主題：多彩校園、陽光、高效

四、活動對象

初一初二全體學生和初一初二任課教師，部分初三學生

五、前期準備工作

1.節目的確定與排練：對本次藝術節中優秀作品進行篩選，初步確定節目單（見附件）；同時根據學生學習空余時間進行排練。元月彩排。（陳東、劉好為）

2.舞臺背景制作及安裝：結合本次藝術節匯演主題，設計并制作好舞臺背景。（趙朝勝）

3.學生教育：25日10點對學生進行一次安全、紀律、文明觀演教育。要求人人都知道要求、個個都遵守規則。（陳東）

4.座位劃定：23日前根據禮堂提供的座位分布進行合理劃定座位并通知到班主任。（全體學生演員候場室候常）（侯敏）

5.音響設備等具體要求與操作。（馬強）

六、人員分工

1.節目演出組：

（1）全面負責協調匯報演出策劃、統籌及組織工作。（陳東）

（2）舞臺監督。（張立春）

（3）主持人確定，主持稿撰寫、審閱。（劉好為）

（4）節目催場。（趙華強）

2.后勤保障組：

（1）舞臺背景的制作及安裝。（趙朝勝）

（2）負責節目所需道具的上臺及退場幕后工作。（張立春、趙華強、董軍）

七、應急預案

安全工作是本次活動的重中之重，是活動成敗與否最重要的內容。為保障本次活動安全有序高質開展，需重點做好學生的教育工作、盡可能考慮到活動過程中可能存在的問題并事先做好應急措施。安全保衛組會同班主任需提前跟學生明確本次活動的意義及活動期間的注意事項，安全保衛組配合德育處、班主任做好當天的安全保衛工作，配合維護出入會場時的秩序，防止發生踩踏事故。

1、學生個人在校內外發生意外，班主任及時處理受傷學生并立即與家長、校醫聯系并報德育辦。在匯演過程中發生不可預測的意外事件，導致參與人員受傷的，情況較輕的由相應負責教師全權處理；情況嚴重者，必須及時采取有效措施，并及時報告活動領導小組。（張金河、鄒仁財、陳東）

2、校醫手機保持開機狀態，隨場候命。（石景紅）

校園主題文化節活動方案篇17

為了切實加強校園外語文化建設，開辟“第二課堂”，豐富校園外語文化生活，更好地拓展學生素質，激發學生外語學習的興趣，傳播英美等國家的文化，促進我校英語課程改革工作的更好開展，提升整體外語教育與學習的質量，我校擬定于20__年9月，啟動“升同湖實驗學校第一屆校園外語文化節”。

一、指導思想：

“升同湖實驗學校20__年校園外語文化節”以貫徹落實《新課程標準》精神為主線，以豐富學生英語課外知識，了解中外文化為活動宗旨;結合學校雙語教育教學工作，努力營造良好的外語氛圍，豐富學生的學習活動，更好地激發學生學習外語的興趣，為學生架設更寬闊的表現舞臺，從而提高學生提高學生的外語水平和實踐能力，為最終實現學生外語交際能力的提升打好扎實的基礎;同時努力保持我校的外語教學優勢，彰顯外語教學的品牌。

通過本次活動的開展，旨在全校掀起學外語的熱潮，讓學生們在“外語文化藝術節”這個舞臺上輕松愉快地展示自己的風采。從而更好地配合學校藝術節。

二、活動主題和宗旨：

主題：展示學生風采，弘揚校園外語文化，拓展學生素質。

宗旨：搭建一個平臺、提供一次機會、展示一技之長、提高多種能力，以本屆校園外語文化藝術節為龍頭，豐富學生外語課外知識，了解中外文化，進一步推進我校外語教學質量的提高，形成具有升同湖學校特色的、先進的校園學習環境。

三、活動時間：

20__年9月--12月

四、活動內容及組織形式：

本屆外語節以素質培養和實踐能力培養為主要內容，活動由外語節組委會統一組織領導，活動總時間定于20__年9月至12月份舉行。初步確定外語節為12.17---12.24為期8天。

本屆英語節由十個活動板塊組成：

1、“外語文化節”啟動儀式暨各部門英語主題晨會活動啟動

“SHOWYOURENGLISHBRAVELY”——“勇敢秀出你的英語”。

時間：9月份

地點：各部門田徑場

組織形式：各個部門(可以分年級)利用晨讀的`時間走出教室，在操場進行集體晨會活動。電視臺組織進行拍攝

活動內容：(第一次)晨會活動各部門宣布“升同湖學校20__年校園外語文化節”開幕全體學生齊讀所學單詞、短語、口號、繞口令或名人名言、諺語;集體唱外語歌曲;由外教帶讀生活習慣用語。

參加對象：全校學生

獎勵方式：最后選出一個年級組(備課組)為最佳組織獎并授予錦旗。

2、英語手抄報(或黑板報)競賽

時間：10月份

地點：各部門

組織形式：首先，以班為單位由各個年級組織進行初評并將優秀作品張貼在年級宣傳欄內;最后，選出優秀作品參加全校的手抄報比賽。

活動內容：以我所了解的國家(美國、英國、加拿大、澳大利亞、法國、意大利、德國等國家)為題介紹這些國家的文化及風土人情。由評委老師選出優秀作品，進行展示。

參加對象：全校各個班級(幼兒園可不參與此項活動)

獎勵方式：一等獎(1個)

二等獎(2個)

三等獎(3個)

3.外國文化講座(10-11月份)(兩場：外教+中教)

活動時間：第一場10月18號

第二場11月13號

地點：小學部多功能報告廳

活動對象：外語組所有老師

歡迎全校師生參與

主講人：第一場外教(國際部)第二場z老師(高中部)

主題：第一場教育體制第二場待定

活動準備工作：講座的內容由主講老師自行準備，要求有Powerpoint課件(如主講老師需要制作資料發給學生需提前3天把原件交國際部晏菲老師處)

宣傳方式：每次講座分別由主講老師所在學部制作海報在學校張貼

活動流程：班主任組織學生提前10分鐘進場并組織維持好場內秩序

領導致辭

講座

師生互動問答時間

4、“我的學校，我的家”校園英語警示標牌制作活動。

時間：10月份

地點：學校校園

參加對象：小學、初中、高中、國際部所有學生

活動內容：

1、由國際部、高中部組織學生檢查學校各處英文標示情況，收集已有標示內容，發現錯誤處并作好記錄，以便及時整改。10月10前交小學部z老師處;

2.各部收集本部門全體學生的標示語、警示語以及標牌設計方案，10月20日前交小學部z老師處;

3.由小學部負責將所有學生的上交內容進行精選并制作，然后張貼在學校的各個角落與相應位置;

4.各部門組織學生瀏覽、參觀、閱讀

獎勵方式：各部將評出最受歡迎、最佳創意、最經典用語數名，獎品為英語類學習資料(字典、音像資料、刊物等)

5、外語單詞競賽

時間：11月份

地點：各部門

組織形式：以各個部門為單位組織外語單詞競賽;

由各部門各年級備課組組織出題命卷;

活動內容：內容分為：英語、法語、意大利語、德語等項目競賽

參加對象：全校學生(幼兒園可不參與此項活動)

獎勵方式：每個年級設：一等獎(3個)

二等獎(8個)

三等獎(12個)

6、“我愛我校---升同湖”外語節活動有獎征文

時間：11月份

地點：各部門

組織形式：與國家級刊物“雙語報”合作完成

各部門可選出優秀作文出刊

以部門為單位選出5-10篇優秀英語作文交組委會再送交雙語報

活動內容：每人寫一篇以“我愛我校------升同湖”為主題的英語文章

參加對象：小學、初中、高中、國際部所有學生

獎勵方式：送交雙語報的作品為特等獎;

其余分為一、二、三等獎

7、我的外語人生格言張貼活動

時間：11-12月份

地點：各部門

組織形式：各部門組織收集本部門全體學生的外語人生格言;

由小學部負責將所有學生的外語名言貼在學校的制定位置;

各部門組織學生瀏覽、參觀、閱讀

活動內容：學生將自己的外語人生格言用彩筆寫在給定的紙條上交小學部英語備課組

參加對象：小學、初中、高中、國際部所有學生

獎勵方式：組織獎(錦旗)

8、外語節閉幕式暨電視頒獎典禮

時間：12月份

地點：體育館

組織形式：由學校領導給部分獲獎選手頒發榮譽證書及獎品

學校電視臺組織拍攝，錄制成為電視節目于周日晚上全校播放

參加對象：組委會成員及部分獲獎選手

五、組織機構：

為確保本屆校園外語文化節圓滿成功，特成立“升同湖實驗學校首屆校園外語文化節”組織委員會，委員會組成人員如下：

領導組：zz

執行組：組長：zz

副組長：zz

成員：zz

六、活動贊助商

國家級刊物《雙語報》;

國家級刊物《名校雜志》;

校園主題文化節活動方案篇18

為迎接和學習宣傳_，慶祝中國共青團成立____周年，進一步發揮文化育人、實踐育人功能，搭建體現時代特征、校園特色、青年特點的校園文化藝術活動平臺，引領青年學生堅定理想、矢志奮斗，吹響“請黨放心，強國有我”的時代號角，以良好的精神風貌迎接_，臨床醫學院根據團委要求和本學院具體實際，特制定臨床醫學院校園文化藝術節的實施方案。

一、活動目標

充分展示我院學生多才多藝、向上向善的健康風貌，以高昂的精神狀態喜迎_。激發學生愛黨、愛國、愛校情懷，加強校園文化建設，引導學生用筆畫描繪未來、用文字記錄成長，用攝影定格美好，營造豐富多元的校園文化氛圍。引導學生心系祖國、志存高遠、腳踏實地、修身立行，以作為進一步堅定“強國必定有我”的信念。

二、活動重點

為了落實立德樹人根本任務，激勵和引導廣大青年學生大力弘揚“愛國、進步、民主、科學”五四精神，豐富課余生活，展現我院青年學生多才多藝、向上向善的健康風貌，進一步引導青年學生心系祖國、志存高遠、腳踏實地、修身立行。

三、活動時間

20__年5月初——5月底

四、組織實施

組長：臨床醫學院團總支書記馬乾

組員：臨床醫學院學管辦全體成員、全體輔導員、團學干部、各團支部全體團員

五、工作要求

（一）統一思想，精心部署。臨床醫學院高度重視校園文化藝術節的開展與實施，在做好疫情防控的同時，廣泛動員，精心組織，注重挖掘學生的潛能，認真結合青年實際情況做好安排部署，積極組織學生參加各項活動，真正落實和踐行“三全育人”教育理念，培養德智體美勞的社會主義醫療人才。

（二）注重實效，突出特色。臨床醫學院緊扣“建團____周年”“_”的主題，精心策劃活動方案，積極創新活動形式，提升活動內涵，加強學生活動的指導，確保各類活動安全有序開展。

（三）動態宣傳，總結提升。臨床醫學院充分利用各類媒體平臺，有特色、顯重點地做好各項活動的宣傳，營造出濃厚的文化育人氛圍，擴大臨床醫學院以及醫學生在此次校園文化藝術節的影響力。

校園主題文化節活動方案篇19

一、活動簡介

活動主題：

先鋒動漫”

活動意義：

豐富多姿多彩的校園文化生活，增進與其他高校及我校各漫畫社團之間的團結。

活動背景：

本活動舉辦于第二屆校園文化藝術節活動期間，以“校園文化藝術節”為背景。

主辦單位：

藥學院學生會

活動流程：

1、前期準備：

11月15~19日：聯系其他高校動漫社，邀請其作品參展，同時也將邀請我校科協、廣播臺、心協等學生組織作品參展。期間將聯系我校及其他高校的Cosplay團體。

11月19日：各單位上繳作品

2、活動安排：

活動地點：大學生活動中心二樓舞廳

活動形式：動漫展為主，展覽與Cosplay相結合，并配以一定的動漫作品放映，以展廳形式出現。

作品要求：各參加單位自設主題，每幅作品背面附上作者姓名、所屬單位，各單位上繳作品數目至少5份，作品紙張規格為A3銅板紙。Cosplay團體自備服裝、表演道具。

宣傳手段：本次活動將采用海報形式為本次活動作前期宣傳。

二、最終評比

1評比辦法：A、評委評定評委組成：組織相關負責人、各參加學生組織負責人

B、全校廣大師生現場投票評定

2獎勵辦法：

A．漫畫作品：一等獎：1名；

二等獎：2名；

三等獎：3名；

特別獎：最佳創新獎、最佳上色獎等。

B．Cosplay團體獎：一等獎：1名；

二等獎：1名；

三等獎：1名；

紀念獎：禮品贈送外校

校園主題文化節活動方案篇20

一、指導思想

以校園文化節為載體，充分展示師生良好的精神風貌和才藝素質，進一步豐富校園文化生活，凝聚校園文化精神，營造積極向上的校園文化氛圍，全面推進素質教育，努力促進學校和諧健康發展。

二、組織領導

成立校園文化節組委會，負責本次活動的組織領導。

主任：__

副主任：__

成員：__各教研組長

三、活動時間

20__年12月1日-20__年12月30日

四、活動內容

1、開幕式

責任領導：__

責任部門：辦公室教育處團委

責任人：__

2、第__屆“春蕾杯”辯論賽

高一年級參加，分普高和藝校進行初賽、復賽和決賽

責任部門：團委

責任人：__

3、班級合唱比賽

分年級部組織預決賽

責任領導：__

責任部門：教育處年級部

責任人：__

高一：__

高二：__

4、校園十佳歌手賽

業余組分初賽、復賽和決賽，專業組分初賽和決賽。

責任部門：團委

責任人：__

5、學生才藝展示

分年級報名，分初賽、復賽和決賽。

責任部門：團委

責任人：__

6、全國高中生語文能力競賽

高一、高二參賽。分年級、藝術學校組織預決賽。

責任領導：__

責任部門：教學處年級部藝術學校語文組

責任人：__

高一：__

高二：__

藝校：__

7、英語知識比賽（普高）

高一、高二參賽。

責任領導：__

責任部門：教學處年級部英語組

責任人：__

高一：__

高二：__

8.英語單詞默寫競賽（藝校）

藝校高一學生參賽。

責任領導：__

責任部門：藝術學校（教學處、年級組、英語組）

責任人：__

9、班級學科團體競賽

高一、高二參加。分年級組織預決賽。

責任領導：__

責任部門：教學處教研處年級部各教研組

責任人：__各教研組長

高一：__各備課組長

高二：__各備課組長

10、“青春風采”主持人大賽

全校報名參賽，分初賽、復賽和決賽。

責任部門：團委語文組

責任人：__

11、教職工健身運動會

由工會確定比賽項目，分年級、藝校和部門組隊參賽，要求參與面達到教工總人數的50%以上，合同工到所在部門參賽。具體組隊為：高一年級隊、高二年級隊、高三年級隊、藝術學校隊、后勤隊、綜合隊

責任領導：__

責任部門：工會體育組

責任人：__

12、“魅力一中、多彩校園”師生書畫攝影作品展

教職工按每個工會小組2件、學生按每個班2件選送作品，作品要求裝裱。作品展覽結束后退還給作者。

責任領導：__

責任部門：工會辦公室教育處年級部藝術學校

責任人：__

13、廣播操和跑操比賽

分年級部、藝術學校組織預決賽

責任領導：__

責任部門：教育處年級部藝術學校

責任人：__

高一：__

高二：__

藝校：__

14、陽光體育運動會

由教學處、年級部和藝術學校自行組織

15、元旦文藝晚會

元旦文藝晚會的節目由參加長沙市文藝匯演比賽獲獎作品、陽瀏市藝術節獲獎節目、校園文化節優秀節目和策劃排練節目組成，暫定節目為12個左右。

責任領導：__

責任部門：辦公室教育處藝術學校團委音樂組

責任人：__

五、有關組織分工安排

1、宣傳布置：__

2、活動現場組織：由教育處、年級部和藝術學校負責

3、安全保衛：__

4、后勤保障：__

5、燈光音響：__

6、攝影攝像：__

7、成績匯總：__

8、獎品準備：

團體獎品：__

體育運動會獎品：__

其它單項比賽獎品：__

六、工作要求

1、加強領導，明確責任，嚴密組織，確保各項比賽活動順利進行。

2、加強安全工作，切實做好活動場所安全檢查和活動現場的安全保衛，嚴防意外事故發生。

3、認真做好宣傳發動工作，相關項目負責人要組織召開專題會議，確保活動準備充分，師生參與率高。

4、活動責任人要認真做好單項活動策劃，制定具體實施方案，提早部署安排。單項實施方案要求在12月5日前交辦公室。

5、各部門要密切配合，團結協作，認真做好訓練、選拔和參賽組織工作。

6、各單項比賽結束后，組織部門要及時將比賽結果報辦公室，12月30日元旦文藝晚會將對團體總分獲獎班級進行表彰。單項和個人獲獎統一在校園宣傳欄公示。