小學語文教師工作總結簡短

時間：2024-11-22 15:34:19 新華教師總結

寫總結可以幫助人們增強自信心和自我認同感。怎么寫好小學語文教師工作總結簡短？小編給大家分享一些小學語文教師工作總結簡短，方便大家學習。

小學語文教師工作總結簡短篇1

一轉眼，一個學期過去了。在這個學期中，我和平時一樣都是認認真真教學、腳踏實地工作，我很樂意跟大家說一說在20__上半年度中我的工作情況。

一、思想熟悉

這一學期，在教育教學工作中，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養學生主動發展為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激起學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。在這學期里，我在思想上嚴于律己，酷愛教育事業。時時以一個團員的身份來束縛自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中建立起榜樣的作用。一學期來，我還積極參加各類政治業務學習，努力進步自己的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

二、教學工作

在教學工作方面，整學期的教學任務很重。我爭取多聽課，從中學習他人的優點，領悟其中的教學藝術。每上一節課，我都做好充分的預備，我的信念是——決不打無預備的仗。在備課進程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。

這學期主要擔負一個班的語文、思想品德、科技、社會的教學及班主任工作。培優扶差是這學期教學工作的重頭戲，由于一個班級里面總存在尖子生和落后生。對落后生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多發問，多巡查，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們曉得老師沒有把他們看扁，建立起他們的信心和激起他們學習語文的愛好。最后是發動班上的優生自愿當落后生們的輔導老師，令我欣慰的是優生們表現非常的積極，我問他們為何那末喜歡當輔導老師，他們說：老師都那末有信心他們會學好，我們一樣有信心。我相信在我的輔導下，他一定有很大的進步。因而，我讓他們組成一幫一小組，并給他們開會，提出老師必須履行的職責，主要就是檢查學生的作業，輔導學生把握課本的基本知識和技能。給落后生根據各自的情況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進。老師們確切是非常盡責，而學生時刻有個老師在身旁指導，學起來也非常起勁。一段時間下來，學生都有進步，有的進步非?？臁?/p>

三、領班工作

在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手，所以我把培養得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容。我還常給班干部定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽展開工作。使班干部能在同學中建立起威望，成為同學學習的榜樣。

四、出勤方面

我在做好各項教育教學工作的同時，還嚴格遵守學校的各項規章制度。按時上、放工，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，任勞任怨。從不瑣屑較量，具有強烈的事業心和高度的責任感。

五、主要成績

在這一學期里，我班學生在?？习l表作文10篇，講故事比賽中取得二等獎，在校運動會中也獲得了較好的成績。在上學期調研中語文合格率為100%，優秀率為88%，本學期調研中語文合格率為100%，優秀率為96.2%。

總之，我在工作上發揚了任勞任怨的精神，做到不計個人得失，以校為家，以教為本；對待同事團結友愛，相互幫助，并能虛心向有經驗的老師學習；對待學生則愛惜有加，但決不放松嚴格要求。

小學語文教師工作總結簡短篇2

今年，本人堅持認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識體系，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。下面是本人的教學經驗及教訓。

1、要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作

⑴課前準備：備好課。

①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

⑵課堂上的情況。

組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，想方設法創設教學情景，激發學生的興趣和情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

2、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作

三年級的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的.理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

3、金無足赤，人無完人

在教學工作中難免有缺陷，例如：授課時重點突出不夠明確，平時對于學生整體照顧不夠等。現在，我也正在不斷改正中。作為班主任教師工作做的不夠全面，沒有顧及其它學科的情況，導致英語和綜合成績較差。在下個學期，我要在這些方面有所改進。

總之，在本學期的教學工作中，我都力爭嚴格要求自己，無任何有悖教學大綱和新課改要求的做法，并能做到為人師表，語言健康得體，舉止文明禮貌，以身作則，注重身教。

本學期語文成績有所提高，均分達到88分，許多差生都有了很大的提高，在今后的教學工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為學校的建設與發展奉獻自己的力量！

小學語文教師工作總結簡短篇3

課堂上感覺我輕松自如，但內心的那份忐忑，那份不自信，那份疑惑只能留給自己慢慢去咀嚼與品味了。

隨著課堂的展開，學生的情緒在慢慢地高漲，課堂的節奏和氣氛也慢慢有了。在欣賞完帶有露珠的花草樹木圖片時，學生的情緒達到了一個小高潮，想用語言的表達也是隨時可迸發的。但害怕學生只會照課文回答，我就沒讓孩子們談自己的感受。

在小動物對小露珠的問早部分，我抓住第一位學生的回答“早哇，像水晶那么透明的小露珠?！倍归_。提出“小動物看見小露珠時，是一種怎樣的心情?”啟發學生用不同的語氣來表達不同的感受。學生說到了高興、喜歡、驚喜、贊美、羨慕等，這句話的朗讀感悟是充分的。但我沒有把這一學生生成的成果運用到后面，哪怕只是稍稍的提醒和建議。我把這一環節孤立地呈現了，浪費了教學資源。“課堂上最好聽的聲音是讀書聲?！倍x書是一種非常個性化的東西。在這一課堂上，個性化朗讀我關注了，但還不是很多，齊讀的成分還是有點而多。這可能是我對此的理解還不夠深刻吧!

在擴展“還有哪些小動物喜歡小露珠?他們會和它說些什么?”時，學生雖有一些變化，但只停留在形式的改變，缺少語言文字的深入。師生之間當小動物與小露珠對話時，學生的氣氛已經上來，表現也很不錯。但我自己還念念不忘，還讓學生同桌之間說一說，現在想來真是一種重復、累贅、浪費時間。導致后面的內容展開不充分。

細節雖小，卻影響了整節課，這給我留下了遺憾，也給我留下了思考。好的東西也要適可而止，要不就是拖泥帶水，就是畫蛇添足。好的東西要學會取舍，更何況那是不是好東西還要斟酌一下呢!

小學語文教師工作總結簡短篇4

轉眼間，一個學期過去了。在這學期里，像往常一樣，我認真對待教學，腳踏實地地工作。我很高興地告訴你，在20世紀，我的工作在今年上半年進行總結

1、意識形態熟悉度

本學期，在教育教學工作中，我們將面向全體學生，教書育人，做一名教師，樹立以學生為主體，注重培養學生主動發展的教學理念，注重學生個性發展，激發學生創新能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。這學期，我對自己的思想要求嚴格，熱愛教育。永遠用團員的身份來約束和激勵自己。嚴格要求自己，努力在思想和工作上為同事和學生樹立榜樣。在過去的一個學期里，我還積極參加了各種政治和商業學習，努力提高我的政治和商業水平。服從學校工作安排，配合領導和教師做好校內外各項工作

2、教學工作

就教學工作而言，整個學期的教學任務十分繁重。我試著多聽課，學習別人的優點，理解教學藝術。每節課我都做了充分的準備。我的信念是決不打一場沒有準備的戰爭。在備課過程中認真分析教材，根據教材特點和學生實際情況設計教學計劃

本學期主要負責語文教學、思想道德、科技、社會和班主任工作。培養優秀學生和幫助貧困學生是本學期教學工作的重點，因為班上總是有優等生和后進生。我總是特別關心后進生。第一是在課堂上多問問題，多巡邏，多輔導。然后強烈贊揚他們在課堂上取得的每一點進步，課后與他們交談并與他們交朋友，讓他們知道老師不會看不起他們，建立他們的信心，激發他們學習漢語的興趣。最后，班上優秀的學生自愿為落后的學生當老師。令我滿意的是，優秀的學生表現出極大的熱情。我問他們為什么喜歡當家教。他們說：老師們非常有信心，他們會學好的，我們也同樣有信心。我相信他會在我的指導下取得很大進步。因此，我要求他們組成一個小組，召開一次會議，提出教師必須履行的職責，主要是檢查學生的`家庭作業，引導學生掌握課本的基本知識和技能。根據他們各自的情況為后進生設定目標，讓他們都朝著這個目標前進。老師真的很認真，學生們總是有老師在身邊指導他們，努力學習。在一段時間內，學生們取得了進步，一些學生取得了非?？斓倪M步

3、工頭工作

在班主任的工作中，我非常重視學生的思想教育。通過班會、晨會、思想品德課，結合各學科教材，對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老人、愛學習的思想教育。使學生形成良好的課堂風格和學習風格。班主任是教師的左右手，所以我把培養高效的班主任作為班主任工作的重要組成部分。我經常召開班會，讓班干部了解他們的工作，鼓勵他們大膽工作。讓班干部在學生中樹立威信，成為學生學習的榜樣

4、出席人數

在做好教育教學的同時，我也嚴格遵守學校的規章制度。按時下班，不要遲到，不要早退，請假。工作積極，沒有抱怨。具有強烈的職業意識和高度的責任感，絕不與瑣事競爭

5、主要成果

本學期，我們的學生在?？习l表了10篇作文，在講故事比賽中獲得二等獎，并在校運動會上取得了好成績。在上學期的調查中，中文合格率為100%，優秀率為88%。在本學期的調查中，中文合格率為100%，優秀率為96.2%

總之，我在工作中發揚了艱苦奮斗的精神，不顧個人得失，以學校為家，以教學為基礎；團結友愛，互相幫助，能夠以開放的心態向經驗豐富的教師學習；小心對待學生，但絕不放松嚴格的要求。

小學語文教師工作總結簡短篇5

首先，從思想政治方面，一個學期以來，我能堅持讀書看報，關心國家大事，按時參加政治學習，不斷提高自己的思想覺悟，特別是把鄧小平理論和“三個代表”的重要思想落實在自己的行動上和工作中，認真進行保持共產黨員先進性教育活動，2009小學教師年度考核工作總結(數學)。我特別注重加強自己的師德修養，愛崗敬業，熱愛學生，工作中處處以一個優秀教師的標準要求自己，愛校如家，用自己的一顆愛心去感染每一位學生，以自己的精湛的教學藝術去吸引每一位學生。

其次，從個人教學方面，一個學期以來，我能夠認真完成學校規定的備課、授課、輔導、批改作業、學生成績評價等教學任務和教學工作量，我不斷的在教學中進行探索和實踐，不斷的提高自己的組織教學能力，豐富自己的教學經驗，盡可能的根據學生特點因材施教，注重對學生基礎知識、基本能力和學習興趣、學習方法的培養，注重學生綜合素質的提高。

在教學中，我不斷的進行教學反思，盡可能的讓教學反思貫穿于我的教學過程之中，每次上完課后，我都盡量寫出教學反思點，然后在交流的基礎上整理出自己的反思文章。

比如：我在教學三年級下冊31頁第7題時，發現學生只單純的掌握一種判斷積的方法還不行，于是，我經過引導，對學生適時進行了解決問題策略的培養，并整理出反思文章《不要小看一道判斷題》。

再比如：我在培養學生認真書寫的習慣時，發現一些程度好的學生被“寵”壞了，他們不愿意為了書寫工整而“費勁”，于是，我改變了批評教育的方式，最終讓這部分學生接受批評，在這個過程中，我同時進行了教學反思，并整理出反思文章《當懲戒遭遇阻力時》。

在教科研方面，我積極探索我校實驗課題“教學反思和教師專業成長”課題實驗，通過認真學習，在王校長的指導下，我寫出了該課題的實施方案。教學反思是一個不斷學習課改理念、實踐課改理念的過程，教學反思是一個不斷發現教學中的問題、不斷尋求教學問題的策略、不斷改進教學、不斷提高教學質量的過程?；诖?，我在方案中，將教學反思定為四步：

(1)讀書和學習;

(2)教學中的思考;

(3)同伴交流;

(4)寫教學反思文章。只有將教學反思成為一個動態的、滾動發展的過程，寫教學反思文章才不會成為教學反思的終止。

為了探索教學反思對課堂教學的影響，我設計了《聚源路小學“基于反思基礎上的教學研討課”活動實施方案》，在方案中，我提出了三個設想，以此來推動教學反思對教師專業成長的促進作用。

(1)課題來自于問題，問題來自于反思。活動前，研討小組每位教師對已有教學經驗進行反思，整理出自己課堂教學中存在的問題，在組內交流中整理出本組研究的共性問題，圍繞組內共性問題確定本次研討活動的主題，并確定所上研討課的課題。

(2)一人講課，共同上課。每個人都要圍繞本組研究主題設計教案，每個人都要進行課前、課中和課后反思。

(3)解決老問題，產生新問題。各教研組以本次研討課活動為起點，在本次研討中取得研究成果的基礎上，尋求新的研究問題，通過不斷的教學反思和不斷的開展教學研討活動，開創我校校本科研的新局面。