華東師范社會保障專業考研復試分數線

　　考研復試復習時間安排

　　在每天的復習方面，英語的復習是必修的內容。現在大部分院校復試都有英語復試的考察，考察的形式也不再是我們熟悉的閱讀理解題，而是口語或是聽力。所以大家在復習中，一定要注意，每天都要有聽力的練習，結合聽力的材料，模仿口音，跟讀聽力材料，糾正發音。很多時候我們聽不懂的原因正是因為我們發音有問題。同時，英語的學習是一個需要長時間積累的過程，千萬不能三天打魚兩天曬網，每天保證一定量的復習才有效果。

　　專業課復習方面，專業課的基礎內容是復試前復習的主要方面，學校如果公布了相關的復試科目和復試書目范圍，那么可以根據范圍進行復習;如果沒有公布范圍，則可以發動已有資源，了解考試的書面和范圍，進行復習。同時，本專業的相關的熱點信息，或者是報考院校導師近年來的研究成果，大家也需要適當關注。部分理論性較強的專業，也需要將近年來導師的論文進行仔細研讀。

　　同時，每天的復習還應該針對面試時老師常考的問題進行模擬演練，全真模擬考場環境，注意自己的禮儀著裝坐姿各方面的內容。這些內容看似只是寫小事，但是卻也是不容忽視的內容。對于有些已經準備了自我介紹或者是其他問題的答案的同學，一定要注意避免自我介紹中自己的“背書感”，自我介紹的內容是自己情況的概述，所以如果老師讓你進行自我介紹的時候，要更加流暢自然的敘述;同時，還有些學生在說自我介紹的時候語調特別高亢，答題時反而其實減弱了，這樣的反差可能會帶來反效果，在此提醒各位同學，流暢的答題訓練應該列入平時復試的重點內容。

　　導師眼中復試失敗的原因

　　其一，"套磁"信寫不好。

　　出了成績發信給目標學校的導師們"套磁"下，可以理解，我每年都收到不少這樣的郵件。不過，如果你群發，大撒網式發信，或者寫錯姓氏、寫錯研究方向(明顯是寫給另一教授誤發到我處的)，一般都是不被理睬的。

　　其二，"套磁"信沒實質內容。

　　想下如果你只發來考研成績，或者本科一堆證書之類，就要潛在導師給你一個肯定回復，最好是"非你不取"的最佳人選，基本上沒有導師敢這么保證。

　　導師選學生希望你有好的專業背景(有科研經歷最好)，更重要的是看你對讀研后的大致計劃和對目標課題組的初步認識，有濃厚的個人興趣、獨立的思考能力、一定的科研潛力、清晰的學業規劃等，如果您能表現出來這些，才是導師想"搶"的考生。

　　其三，面試表現不佳。

　　很多失敗的考生下來說，好像面試時考官都很Nice的，也沒什么尖銳問題，怎么就被淘汰了。原因可能很多，我說幾個表現，你換位思考下你是考官你會不會給高分：衣著邋遢、言不及義、邏輯混亂、沒有自信或者過度自信、遞簡歷缺頁或錯頁、叫錯老師名、和考官爭辯已有定論的學術問題、背誦準備好的中英文個人介紹、莫名的情緒變化如哭泣等，雖說因人而異，有個性也非絕對錯事，在短暫到幾分鐘的面試環節想取得高分，是需要注意最基本的禮儀言行細節的。

　　其四，不守信不誠實等。

　　這些可能與個人品行有關，比如人為編造學術經歷、榮譽證書、身份證件等，這些都應是一票否決的。

　　另外，也有些非正式復試環節會讓你給人的第一印象打折扣，比如，見導師遲到的、第一次見導師送禮的、父母家人陪同的等，這些都給人不守時、不自信、不獨立的感覺，從而對你將來能否獨立承擔課題、應對科研挫折等產生不好聯想。

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