也許某一天高考會成為歷史，也許是經過變革，又或許有某些不可控原因。下面是學習啦小編給大家整理的高考古代史，供大家參閱!

　　高考先秦古代史

　　先秦：(祖國歷史的光輝開端)

　　1、西周的興衰。

　　2、分封制的內容、實質。

　　3、全面理解和說明春秋到戰(zhàn)國時期我國社會由奴隸社會瓦解到封建制度確立，分裂割據走向統(tǒng)一集權，民族融合局面出現的歷史發(fā)展趨勢在政治、經濟、文化上的表現。*

　　4、正確評價春秋戰(zhàn)國期間的兼并戰(zhàn)爭。*

　　5、商鞅變法的背景，內容，作用和實質*(是在經濟，政治上確立了封建制度。是怎樣體現和完成春秋戰(zhàn)國以來的歷史發(fā)展趨勢。)

　　6、戰(zhàn)國時封建經濟發(fā)展的具體成就(鐵器、牛耕、水利、手工業(yè)和商業(yè))

　　7、百家爭鳴局面出現的原因，流派，內容，結局*。注意儒家，道家和法家。

　　8、天文、醫(yī)學(具體細節(jié))和詩經。

　　9、孔子(重點)、荀子，孟子，韓非和屈原。*

　　說明：先秦時期多年未出大題，一定要注意復習到位，特別是百家爭鳴，春秋戰(zhàn)國的社會發(fā)展趨勢。此階段也可以和秦漢或者明清時期結合起來考察。

　　高考秦漢古代史

　　秦漢(多民族大一統(tǒng)的封建社會的形成、鞏固、問題和演變成分裂)

　　1、秦統(tǒng)一天下的必然性和條件。

　　2、秦始皇建立和鞏固統(tǒng)一和中央集權的措施。

　　3、從正反面分析秦亡漢興的原因。

　　5、秦皇、漢武多方面的活動。

　　6、理解和評價焚書坑儒、獨尊儒術。董仲舒的思想背景，內容，作用*。

　　7、自春秋、戰(zhàn)國經秦到西漢治國思想的變動和影響。*

　　8、秦漢與匈奴，西域，越族的關系;

　　9、張騫和班超的貢獻;絲綢之路。*

　　10、造紙術，地動儀，張衡，華佗，王充，司馬遷和《史記》，數學和封建教育。

　　11、秦漢出現的封建社會的社會問題及表現。*(土地兼并、政治腐敗[暴政]、思想專制)

　　12、秦漢是對后世具有開創(chuàng)性的朝代，秦漢奠定了我國后來2000年封建社會的基本格局，基本特點。如何理解?有那些史實?(統(tǒng)一的國家格局;君主專制中央集權的政治格局;多種土地制度基礎上的的封建小農經濟格局;以漢族為主體的民族融合的多民族格局;對外交流的開放格局;以儒家為主體重倫理的思想格局;以應用技術為主的領先世界的傳統(tǒng)科技與文化格局。)*

　　高考三國兩晉南北朝古代史

　　三國兩晉南北朝(封建國家的分裂到統(tǒng)一;封建經濟破壞、恢復和南方的開發(fā);封建化和大融合。)

　　1、南方開發(fā)的原因、發(fā)展和影響。

　　2、文化：圓周率，《齊民要術》，酈道元與《水經注》，佛教和道教，范縝，陶淵明，藝術。

看過高考古代史