2023山東各市中考時(shí)間安排
山東各市 | 中考時(shí)間 |
棗莊 | 6月13-15日 |
濟(jì)寧 | 6月13-15日 |
淄博 | 6月14-16日 |
濱州 | 6月13-15日 |
德州 | 6月13-15日 |
東營 | 6月12-15日 |
濟(jì)南 | 6月12-14日 |
青島 | 6月13-16日 |
日照 | 6月13-15日 |
泰安 | 6月13-15日 |
濰坊 | 6月13-16日 |
威海 | 6月13-15日 |
煙臺(tái) | 6月15-17日 |
臨沂 | 6月15-17日 |
聊城 | 6月13-15日 |
1、做好計(jì)劃,努力執(zhí)行
中考學(xué)習(xí)計(jì)劃一定要合理、科學(xué),這樣就會(huì)很容易執(zhí)行,進(jìn)而提升學(xué)習(xí)效率;此外,學(xué)習(xí)計(jì)劃不是表格、不是文字,而是行動(dòng),制定計(jì)劃就要認(rèn)真執(zhí)行,并長期堅(jiān)持,才能養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、夯實(shí)基礎(chǔ),抓緊要點(diǎn)
每次說提高中考分?jǐn)?shù),總說要先打好基礎(chǔ),大家千萬不要有“課本沒什么好看的”的念頭,俗話說“萬變不離其宗”,考試的時(shí)候大部分的知識(shí)都出自于課本,而且如果感覺自己學(xué)起來吃力,就證明基礎(chǔ)知識(shí)沒過關(guān)。想要提高分?jǐn)?shù)就要過“基礎(chǔ)關(guān)”。
面對(duì)中考應(yīng)做好的準(zhǔn)備
1、穩(wěn)定的心態(tài)
中考的政策不管如何調(diào)整,強(qiáng)大的升學(xué)壓力,依然是無法回避的。對(duì)每個(gè)考生而言,保持更平穩(wěn)的心態(tài),在中考的現(xiàn)場才能將全部的實(shí)力發(fā)揮出來,不留下任何遺憾。穩(wěn)定心態(tài)的修煉,并不是一朝一夕的,前期可以通過學(xué)習(xí)中的多次考試修煉。
不管在面對(duì)大考,還是在小考時(shí),只要心態(tài)平穩(wěn),成績就會(huì)有一定的保障。
2、扎實(shí)的基礎(chǔ)
未來的中考政策,不管如何調(diào)整,升學(xué)率如何提升,只有基礎(chǔ)更扎實(shí),競爭力就會(huì)更突出。扎實(shí)的基礎(chǔ),在于每個(gè)課上知識(shí)點(diǎn)的掌握,課后的復(fù)習(xí)。只有不遺漏每個(gè)知識(shí)點(diǎn),才能在后續(xù)的中考總復(fù)習(xí)中,避免出現(xiàn)吃力的情況,減少丟分的概率。
扎實(shí)穩(wěn)定的基礎(chǔ),是獲得穩(wěn)定成績的前提,也是最不能忽視的重點(diǎn),這才是重中之重。
中考注意事項(xiàng)
考間復(fù)習(xí)指的是兩門考試之間的休息時(shí)間內(nèi)進(jìn)行的復(fù)習(xí),分為中午考間復(fù)習(xí)和晚間考間復(fù)習(xí)兩種??奸g復(fù)習(xí)的任務(wù)并不是準(zhǔn)備下一門考試,主要是忘掉上一門考試??奸g復(fù)習(xí)是整個(gè)中考中一個(gè)特別重要的環(huán)節(jié):處理得好,孩子可能會(huì)越 戰(zhàn)越勇;處理得不好,孩子可能就會(huì)虎頭蛇尾。
考生在中午的考間時(shí)間最好能安排一個(gè)小時(shí)午睡,適當(dāng)?shù)奈缢瘜⒛苁箍忌捏w力和精力得到恢復(fù);如果做不到,索性就復(fù)習(xí)一下下午考試的科目。不過,應(yīng)該告訴考生:不要為中午考間復(fù)習(xí)定什么任務(wù)、指標(biāo),只需隨便拿一本教材、筆記或做過的卷子看看。
中考家長注意的要點(diǎn)
1. 中考前考生最擔(dān)心的.是”發(fā)揮失?!埃?jīng)歷那么多大大小小的考試,誰都難免會(huì)有幾次”發(fā)揮失?!?,可萬一在中考時(shí)”發(fā)揮失?!?,考生怎能不怕?其實(shí),中考屬于高級(jí)別的正規(guī)考試,出題是非常嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的,所以一般不會(huì)出現(xiàn)偏題、超綱怪題,而這些是往往造成“發(fā)揮失常”的主因。
2. 作為家長,要知道孩子的壓力有哪些:心理上,擔(dān)心自己考不好;其次是身體上,初三學(xué)生普遍存在睡眠不足,長時(shí)間神經(jīng)高度緊張,身體容易虛弱,甚至引發(fā)疾病。家長應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況設(shè)定目標(biāo),及時(shí)開導(dǎo)孩子的負(fù)面情緒。
3. 沒有人是“復(fù)習(xí)完了”才去參加中考。所以盡量避免問孩子“復(fù)習(xí)的怎么樣了”,徒增孩子壓力與煩惱。
4. 注意勞逸結(jié)合,當(dāng)孩子出現(xiàn)“厭學(xué)”情緒、學(xué)習(xí)沒效率時(shí),有可能是孩子需要休息,這時(shí)可以讓他(她)做些平時(shí)喜歡的運(yùn)動(dòng),需要注意的是,長時(shí)間腦力工作之后,適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)反而會(huì)恢復(fù)精力。
5. 如果孩子的厭學(xué)情緒升級(jí)到“自暴自棄”,拒絕復(fù)習(xí)、拒絕參加考試。這時(shí),家長可以勸慰孩子,初中知識(shí)點(diǎn)相對(duì)而言難度有限,有不少學(xué)生是在最后關(guān)頭沖擊之下得以大幅度提高中考成績。雖然,可能沖刺效果不會(huì)很明顯,但可以作為一種鼓勵(lì)的方式。