通過制度的制定和實施，人們能夠更好地管理和利用自然資源，同時保護環(huán)境，維護生態(tài)平衡。如何撰寫優(yōu)秀的教師什么制度？這里分享一些教師什么制度寫作案例，供大家參考。

教師什么制度篇1

一、公假：

學校行政人員或教職工，出席會議、派出培訓學習、參加教研活動等公事外出時間為公假。公假期間不扣除教職工獎勵。

二、事假：

1、教職工事假原則上每學期最多4天，全年8天，如遇特殊情況，確實要超假者，由單位核實后，教職工應(yīng)辦理好請假手續(xù)，所有假期均應(yīng)報批后方可執(zhí)行。

2、教職工因事請假，，應(yīng)提前辦理好請假手續(xù)。請假時間1天以內(nèi)的，直接向教導主任主任申請，并有教導主任批準;請假1天以上的，須向校長申請，并校長批準后，方可離開崗位。請假理由不充分或可能影響學校正常工作時，了不語準假或暫緩準假或縮短假程。

3、事假每次不得超過3天，一學期不得超過7天，全年事假累計不得超過15天，事假超過規(guī)定天數(shù)一般不予準假，特殊情況必須經(jīng)校委會研究決定。

4、教職工凡未按請假報批程序辦理好請假手續(xù)而離開工作崗位，或請假到期未辦理續(xù)假的一律按曠工處理。

5、事假天數(shù)的計算不含法定節(jié)假日和休息日;事假的績效工資扣除按《績效工資分配方案》執(zhí)行。

6、因請假不能正常上課的，所所帶課程由本人自行安排，特殊情況。

三、病假：

1、教職工因病不能出勤的，可以請病假，病假2天以內(nèi)有教導主任批準，2天以上的應(yīng)由醫(yī)院出具病假證明，報請校長批準。變相請病假，如經(jīng)查實按曠工處理。7天以上的，經(jīng)校委會研究決定后，到教育局辦理請假手續(xù)，學校負責安排代課。

2、教職工病假期間的工資待遇按上級有關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行，獎勵性績效工資按《績效工資分配方案》執(zhí)行。

3、經(jīng)查發(fā)現(xiàn)弄虛作假者，一律按曠工論處。

4、長期病假康復后要求工作的，應(yīng)由醫(yī)院出具健康證明。

5、教職工因探親或在外出差是生病，應(yīng)提交縣級以上醫(yī)院證明。

6、病假天數(shù)的計算是1天按半天算，不含法定節(jié)假日和休息日(15天以上的除外)。

四、曠工：

教職工連續(xù)曠工7—14天，全年累計曠工15天，當年年度考核為不稱職(不合格);連續(xù)曠工15天，全年累計曠工超過30天的，學校辭退，連續(xù)曠工超過30天，全年累計超過90天的，學校必須上報自動離職手續(xù)。

五、法定假：

1、產(chǎn)假：

(1)懷孕4個月以內(nèi)流產(chǎn)者假期15—30天;懷孕4個月以上流產(chǎn)或引產(chǎn)者，假期42天。

(2)沒有晚婚晚育正常分娩者，假期90天;難產(chǎn)者增加15天;一胎多胞生育者，每多生一個嬰兒，增加15天;24歲以上已婚婦女生育第一胎者，增加15天;在產(chǎn)假期間領(lǐng)取獨生子女證者，另加30天;夫妻為雙職工的，男方可享受一周的照顧假。

(3)晚育剖宮產(chǎn)，假期105天;

以上三種類型基本工資、各類補貼全額發(fā)給，計劃外懷孕流產(chǎn)者，不享受工資及福利待遇。

(4)懷孕期間的女教職工，確有困難的，經(jīng)縣級醫(yī)院證明確有疾病可按有關(guān)規(guī)定批假15—30天;生育假滿后確有困難的，可請哺乳假，按審批程序辦理請假。

(5)已懷孕的女教職工，按照國家給予產(chǎn)前檢查時間，但要妥善安排，不的影響正常工作。

(6)產(chǎn)假期滿，因病不能工作的，經(jīng)市級醫(yī)院證明后報批請假，其繼續(xù)休息期間的待遇，按病假規(guī)定執(zhí)行。

(7)女教職工在領(lǐng)取生育告知書后，懷孕期間經(jīng)市級醫(yī)院證明需要保胎休息的，最長期限不超過3個月，并按病假處理。

3、婚假：

(1)在本單位從事工作滿6個月的教職工方可享受婚假。

(2)若教職工在原單位結(jié)婚的，婚假不能帶入本單位。

(3)教職工結(jié)婚，婚假為7天，另根據(jù)路程遠近，另加往返路程假。晚婚(男25周歲以上，女23周歲以上)，根據(jù)學校的實際情況，可增加晚婚獎勵假數(shù)天(不得超過20天)。

(4)婚假的計算不含法定節(jié)假日和休息日。

(5)在規(guī)定的婚假期間，工資待遇按原標準執(zhí)行。

4、喪假：

教職工的親屬(指父母、岳父母、公婆、配偶和子女)死亡時，給假7天。可根據(jù)路程遠近，另加往返路程假。

六、審批權(quán)限：

1、一般教職工請假7天以內(nèi)的，由單位主要領(lǐng)導審批;累計請假在8天以上的，報教育局審批。

2、病假。有門診病歷、疾病證明手續(xù)，請假8天以上的，由教育局審批，原則上請病假在一個月以上的，必須出具本市市級醫(yī)院疾病證明。

3、事假。年累計請事假8天以上，由教育局審批，由教育局受理后。

4、不論是病假、事假、法定假、都要按程序由學校負責辦理請假報批手續(xù)。經(jīng)審批后生效。

5、各類請假由本人填寫請假條，單位領(lǐng)導審批前，應(yīng)具體了解請假人的實際情況后，簽署是否準假意見，并明確注明請假起始的時間和有關(guān)事項。

6、如有特殊情況，不能事先辦理請假手續(xù)的，應(yīng)在離崗1天之內(nèi)，先口頭或電話向單位領(lǐng)導請假并按規(guī)定補辦請假手續(xù)。

9、凡請假在一個月以上的已婚女教職工，在辦理請假手續(xù)前必須提供查孕證明。

10、請假期滿要續(xù)假的，應(yīng)提前辦理續(xù)假手續(xù)，否則按曠工論處。

教師什么制度篇2

為加強學校管理，嚴肅工作紀律，保障正常的工作秩序，根據(jù)有關(guān)規(guī)定和學校實際，制定本制度。

第一條：考勤對象：

學校全體教師。

第二條：總體要求：

服從管理，堅持坐班，積極出勤。

第三條：考勤內(nèi)容：

1、全體教師每天要按學校作息時間要求上下班，同時，升旗、集會、教研活動、家長會、年級以上的大型活動及其他緊急情況所涉及到的相關(guān)人員的出勤情況納入學校考勤范圍，班主任還要按規(guī)定的時間到班到崗（含用餐、就寢、出操、讀報、班談、集會、組織學生離校等）。

2、全體教師必須堅持按課表上課，全體教師必須按要求參加各種會議、集會、教研、公益勞動等學校或部門統(tǒng)一組織的活動。

3、所有后勤崗位和特定崗位（例如：公寓管理、生活老師、保衛(wèi)、食堂、駕駛、水電、清潔、醫(yī)務(wù)、保管、電話吧、小買部、書店、閱覽室、打印、保管等）必須按部門規(guī)定的要求到崗(另行制定)。

4、值日領(lǐng)導和教師應(yīng)按工作要求到崗(詳見行政值日職責、教師值日職責)。

5、特聘教師及兼職而不能坐班的須經(jīng)校長同意并報教務(wù)處和辦公室備案。

第四條：考勤管理：

1、各處室管理人員、任課教師每天上下班時，自覺在簽到機簽到和簽退。

2、教務(wù)處設(shè)專職查崗員，定時和不定時對教師到崗和工作情況進行檢查并做記錄。

3、學校行政領(lǐng)導不定時對教學和非教學崗位情況進行抽查，并將結(jié)果記入日志。

4、分管教學領(lǐng)導、教務(wù)處、各學部、各年級組要定時做好教學崗位人員的巡課檢查，并將缺勤情況（含早晚自習、監(jiān)考等）交教務(wù)處登記。坐班情況的檢查由年級主任負責并在年級日志上做好記載，每月30日上報辦公室做當月出勤統(tǒng)計。

5、辦公室按月匯總、通報全校出勤情況，處罰在當月工資中兌現(xiàn)。

第五條：請假程序：

1、各類假期在3天以上的，須校長審批；假期在1天以上3天以內(nèi)的&39;，分管校長審批（吳民佑：行政后勤人員賀廷江：各班主任李方勝：教學人員（含假期內(nèi)有課的班主任），教職工病假3天以上需附二級或二級以上醫(yī)院（急診除外）的診斷證明,否則，不予批假。；假期在1天以內(nèi)，可由分管主任（含年級主任）審批,持有效假條到教務(wù)處備案。

2、班主任請假后還應(yīng)將請假時間及代理班主任等情況一并報學工處登記（一般假期均由請假人協(xié)調(diào)，特殊情況由學工處安排代理班主任，事假應(yīng)由請假人支付頂工費）。

3、各類假期都應(yīng)填寫辦公室統(tǒng)一印制的請假條，經(jīng)相關(guān)領(lǐng)導簽字后留存相關(guān)處室備查。

4、教師因公出差或參加學習培訓等，一般應(yīng)提前3天帶通知原件到辦公室填寫公差派遣單后交由校長簽批，公差派遣單在領(lǐng)導簽字后個人留存，報帳后交辦公室登記。

5、一般情況下，公差和事假均應(yīng)由教師個人協(xié)調(diào)換課，返校后回換，凡教師離校，均應(yīng)向教務(wù)處提供頂課單，否則，作曠課處理，病假或特殊情況下的課務(wù)安排實行個人換課和教務(wù)處安排頂課相結(jié)合，請假人必須與頂課教師搞好業(yè)務(wù)交接。教研組開展活動，全體成員必須參加，由組長負責考勤并將情況報教務(wù)處統(tǒng)計，未經(jīng)請假視同曠工半天處理。

6、必須先履行手續(xù)然后離校，若屬特殊情況(如：直系親屬病危需緊急搶救，家有突發(fā)自然災(zāi)害等緊急情況)，要電話告知有關(guān)領(lǐng)導同意，并在事后及時補齊請假手續(xù)，手續(xù)不齊備的病事假等視為曠工。

7、教職工假滿或提前返校均應(yīng)及時到有關(guān)處室銷假，續(xù)假須重新請假，否則作曠工處理。

8、校級和中層領(lǐng)導請假，由校長批準并告知辦公室。

第六條：假期待遇：

（一）事假期間的工資待遇：

事假全年累計一周以內(nèi)假期內(nèi)個人日工資減半（非特殊情況不得在全校統(tǒng)一考試閱卷期間請事假），全年累計在一個周以上、兩個星期（按7天計，不含公休假日，不含法定節(jié)假日下同）以內(nèi)的，其請假天數(shù)的工資按日工資的30％計發(fā)。半個月以上，一個月以內(nèi)扣發(fā)全部工資，一個月以上不批事假，特殊情況由校長辦公會討論決定。

（二）病假期間的工資待遇：

1、病假在1個月以內(nèi)的，工資全額發(fā)給。

2、病假超過1個月不滿3個月的，從第2個月起按個人日工資的80%計發(fā)。

3、病假超過3個月的和因公負傷治療及身患絕癥者，其待遇按省、地區(qū)有關(guān)規(guī)定簽定的勞動合同執(zhí)行。

（三）產(chǎn)假、婚假、喪假期間的工資待遇：

1、符合計劃規(guī)定的產(chǎn)假，應(yīng)提前一個月向?qū)W校申請，產(chǎn)假期間發(fā)放全額工資。（產(chǎn)假90天，難產(chǎn)增加15天，晚育的婦女增加30天，不累計）。

2、符合計劃規(guī)定的女工產(chǎn)假期滿后，經(jīng)批準獲哺乳假的，在規(guī)定的哺乳假期間，工資停發(fā)，學校每月付生活費600元，哺乳假不超過兩個月。

3、在規(guī)定的結(jié)婚假期間（婚假時間為3天，晚婚者即男25周歲、女23周歲可加至7天），工資全額發(fā)放。

4、直系親屬死亡后，最高可批準5天喪假（不含路途時間），喪假期間工資全額發(fā)放。

5、婚假、喪假期間的公休假日和法定節(jié)假日不作為計算假期的天數(shù)。

第七條：處罰細則：

1、遲到：教師要提前2分鐘到所授課教室候課（聽到預備鈴聲進教室），上課鈴聲響后未到教室者記為遲到，遲到一次（五分鐘以內(nèi)）扣二十元。超過五分鐘，但在十分鐘以內(nèi)扣五十元，超過十分鐘，但在十五分鐘以內(nèi)，扣一百元，十五分鐘以后記為曠課，曠課一節(jié)第一次扣貳佰元，以后每曠課一次，翻番處罰。

2、早退：下課鈴未響或下班時間未到，無特殊事由離崗者為早退。早退一次扣二十元。

3、坐班：未到一次扣三十元（以抽查記載為準）。

4、換課：教師相互換課，未到教務(wù)處履行手續(xù)的均作曠課處理。

5、簽到：全體教師實行指紋簽到（退），凡未簽到(退)的每人每次扣3元,遲到早退每人每次扣2元,以月為單位在工資中扣除。

6、值日：未按要求到崗每次扣三十元，當班教師有事不能到崗檢查，需征得當班值日領(lǐng)導的同意并應(yīng)找人頂替，否則作曠工一天處理。

7、曠工一整天（有課按課節(jié)計）處以貳佰元罰款。

8、一學期累計曠工不超過2天，能主動返校并承認錯誤的，學校給予相應(yīng)的行政處分（只要有一次曠課就取消年終考評評為優(yōu)秀的資格）和經(jīng)濟處罰。累計曠工2天及以上，或累計曠課5節(jié)次及以上，按自動離職處理。

第八條：補充說明：

1、教師坐班時間：上午：8：30—11：30。下午：2：30—4：30（可適時調(diào)整）。

2、全體教師周六和周日實行彈性坐班，即有課上課，無課可不坐班。

3、全體教師每周可擁有1個輪休日，但須固定報分管處室同意后到辦公室備案。

4、升旗、集會、學習、集體活動、公益勞動及學校要求的其他統(tǒng)一活動，教職工無論是否輪休，是否都要按時參加，出現(xiàn)問題參照以上情況處理（一般每次活動作半天計算，由查崗員和有關(guān)處室清點記載）。

5、非教學崗位缺崗、失職的處罰情況由相關(guān)領(lǐng)導參照本制度給予相應(yīng)的經(jīng)濟處罰。

6、本制度從20__年2月24日開始執(zhí)行，員工出勤情況將作為年度評優(yōu)表模的重要參考依據(jù)。

教師什么制度篇3

一、要求教師要愛崗敬業(yè)，有高度的責任心和事業(yè)心。

二、要求教師要認真學習理論鉆研業(yè)務(wù)，提高自己。

三、要求教師要認真?zhèn)湔n，寫好教案，上好每一節(jié)課。

四、空課和空閑時間不得聚一起聊天或做其它不正當?shù)幕顒印?/p>

五、要求教師運用多種方法對學生加強管理。

六、不準體罰和變相體罰學生。

七、要求教師要端正勞動態(tài)度，要按時到校，按時離校，認真履行銷假手續(xù)。

八、教師值班(不管是白班或夜班)要高度重視，不得玩忽職守。注意儀表、儀容。講究禮節(jié)，說話文明。

教職工代表大會制度

1、教職工代表大會(以下簡稱教代會)是在學校黨小組的領(lǐng)導下，廣大教職工民主管理學校的一種組織形式。

2、教代會要認真貫徹黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則。正確處理國家、學校和教工個人三者關(guān)系，維護和落實教職工的各項民主權(quán)利，協(xié)調(diào)學校內(nèi)部關(guān)系，支持和監(jiān)督行政工作，調(diào)動廣大教職工的積極性，為全面提高教育質(zhì)量而開展工作。

3、教代會要堅持民主集中制，其決議、決定和重要議案都要執(zhí)行少數(shù)服從多數(shù)的原則，以全體代表過半數(shù)同意方為有效。

4、教代會的代表以學科組、行政部門為單位由教職工直接選舉產(chǎn)生。凡本校享有公民權(quán)的正式教職工均有選舉權(quán)。代表名額約占全校正式教工的三分之一。

5、教代會應(yīng)有教師、職工、工人、領(lǐng)導干部各方面的代表(必要時，可特約臨時工、退休教師及學生家長列席會議)。教師代表不少于代表總數(shù)的60%。如代表因故離校，由所在部門(組)的教工補選代表。

6、在一般情況下，教代會每兩年一屆，每學期召開一次。每次會議必須有三分之二以上代表出席，遇有重大事項，應(yīng)三分之一以上代表的要求，可以召開臨時會議。

7、教代會會議期間，由主席團主持會議。大會主席團成員由籌備小組征求各方面意見后提名，經(jīng)黨支部審查同意，由教代會預備會議正式表決產(chǎn)生，主席團一般為5-9人，其中教師應(yīng)占多數(shù)。

8、教代會的議題，應(yīng)根據(jù)學校的中心工作和群眾迫切關(guān)心的問題，廣泛聽取教職工的意見，經(jīng)大會主席團審核后，提請大會通過。每次大會應(yīng)突出重點，切實解決一些問題。教代會形成的決議、決定，全體教職工都應(yīng)遵守。

9、教代會行使以下幾項職權(quán)：

(1)討論學校的工作報告，討論學校的發(fā)展規(guī)劃、工作計劃、改革方案、財務(wù)預決算、教職工隊伍建設(shè)等重大問題，并提出意見和建議。

(2)討論學校崗位責任方案，教職工獎懲辦法等與教職工有關(guān)的基本規(guī)章制度，并提出意見。

(3)討論工資調(diào)整以及其它有關(guān)教職工生活福利的重大事項，并提出意見。

(4)監(jiān)督學校各級領(lǐng)導，定期民主評議干部。

(5)收集、審議和討論教職工提案，并請有關(guān)部門研究辦理。<蓮山課件>

10、教代會要關(guān)心和支持校長行使職權(quán)，維護校長的指揮權(quán)威。校長要關(guān)心支持教代會參與管理學校工作的民主權(quán)利，定期向教代會報告工作，為教代會正常活動提供條件，自覺接受教代會的民主監(jiān)督。

11、教代會委托學校工作工會委員會作為其閉會期間的常設(shè)工作機構(gòu)。學校工會要負責做好教代會的組織籌備工作、會議期間的會務(wù)工作。

教師什么制度篇4

1、教師必須認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、做好實驗、輔導學生、檢測學生。

2、教師必須既教書又育人、管理好課堂紀律、教室內(nèi)不得起哄鬧事。

3、教師必須接受學校聽課、查課安排，服從年級組、教導處及學校的工作安排或工作調(diào)整，聽取同事、年級、教導處、學校的意見建議。

4、教師必須刻苦鉆研業(yè)務(wù)、不斷學習新知識，改進教育教學方法，有效提高教學質(zhì)量，保質(zhì)保量完成教育教學任務(wù)。

5、教師必須加強對學生的教育與管理，積極配合班主任、年級組、教導處、政教處、學校教育管理學生，敢說敢管遇見的、查實的、反映的學生違紀行為或不良習俗。

6、教師必須舉止文明、儀表整潔、語言得體、以身作則，在學生面前作好遵紀守法、言行文明、愛護公物、勤儉節(jié)約、保持清潔等方面的表率，除測試或生病等特殊情況外，應(yīng)當站著上課。

7、教師必須關(guān)注學生學習，倡導“勤奮、競爭、進步”的學風，重視優(yōu)生、鼓勵差生、注重優(yōu)生弱科輔導和差生轉(zhuǎn)化教育，力求將學生的精力、注意力、心思集中在學習上，營造康中學生“人人都努力、個個有進步”的學習氛圍。

8、教師必須尊重學生家長，與學生家長平等相處，對來訪或請來的家長，給一張笑臉、讓一個座位，加強與家長的橫向聯(lián)系，爭取家長的支持與配合，充分利用家庭教育。

9、教師必須依法執(zhí)教，自覺遵守法律法規(guī)和規(guī)章制度。加強團結(jié)協(xié)作、謙虛謹慎、相互學習、相互幫助、關(guān)心集體、維護學校榮譽，自覺投身于“文明校園、和諧校園”創(chuàng)建活動之中。

10、教師必須遵守“全員聘用制”的相關(guān)規(guī)定，接受職稱評聘分開制度等教育人事制度改革新舉措。

1、不準口中有酒氣上課;

2、不準在教室內(nèi)吸煙、飲酒;

3、不準在上課期間接打電話、手機;

4、不準在上課期間走出教室干別的事(生病和學校安排除外);

5、不準在上課期間(監(jiān)考)看與上課(監(jiān)考)無關(guān)的書籍、做與上課(監(jiān)考)無關(guān)的事情;

6、不準在上課時間和學生做與學科無關(guān)的.游戲;

7、不準諷刺、挖苦、歧視學生，平等對待家庭經(jīng)濟有差異或?qū)W習基礎(chǔ)有差異的學生;

8、不準傳播有害學生身心健康的思想，更不得有違背黨和國家方針政策的言行。

9、不準犯錯教或誤導等知識性錯誤。

10、不準只管教書不管紀律。

1、違反“十不準”之第1、2、3、4、5、10款，每查實一次，扣當月津貼100元，一學期上三次的取消當年評先選優(yōu)資格，扣發(fā)學校年終一次性獎勵。

2、違反“十不準”之第6、8款，第2款之行課期間在教室內(nèi)飲酒者，進行停課檢查處理;后果嚴重或影響惡劣的，直接解聘。

3、違反“十不準”之第7、9款的，根據(jù)違紀情節(jié)、影響程度，進行個別教育、書面檢討、限期整改、扣發(fā)津貼、扣發(fā)工資、停課學習檢查等處理。

4、對不按“十個必須”之第2、5款工作的，每查實一次，扣發(fā)當月津貼100元，一學期上三次的取消評先選優(yōu)資格、扣發(fā)學校年終一次性獎勵。

5、對不按“十個必須”之第3款工作的，直接停課處理。

6、對不按“十個必須”之第1款工作的，其處理辦法由教導處另行規(guī)定。

7、對不按“十個必須”之第10款工作的，按全員聘用制相關(guān)規(guī)定處理。

X年X月X日

教師什么制度篇5

第一章總則

第一條為加強外籍教師的管理工作，根據(jù)中華人民共和國教育部、中華人民共和國外國專家局關(guān)于《高等學校聘請外國文教專家和外籍教師的規(guī)定》(教外辦[1991]462號)及相關(guān)規(guī)章制度，結(jié)合我校實際制訂本辦法。

第二條本辦法所指外籍教師包括我校聘用的長期語言類外籍教師和中外合作辦學項目班級聘請的外籍教師。

第三條外籍教師管理工作的基本原則是：多方招聘，擇優(yōu)錄用;依法聘請，強化管理;用其所長，講求實效;增進中外人民的友誼，為我校教學、科研服務(wù);并保護好外教在我校工作生活期間的正當權(quán)利和利益。

第二章管理職能部門

第四條外教管理工作歸黨政辦公室(外事處)統(tǒng)一負責，具體職責如下：

1、全面統(tǒng)籌外教管理工作，負責開展外教招聘，組織外教的應(yīng)聘考核和合同簽訂，辦理外教來華手續(xù)，核定發(fā)放外教工資。

2、負責對外教進行外事紀律教育，嚴格要求外教遵守中國法律、依法執(zhí)教。

3、維護外教的合法權(quán)益，確保外教在校期間享有國內(nèi)員工的同等權(quán)利。

4、協(xié)調(diào)、考核各所在教學系部、各相關(guān)職能部門對外教的聘用管理，確保我校外教聘用的效益。

第五條外籍教師的教學、科研、生活管理及福利發(fā)放由其任教的二級學院、教務(wù)處、財務(wù)處、保衛(wèi)處等各職能部門配合完成。

第三章聘用

第六條聘用條件年齡原則上在60歲以下，身體健康，無重大疾病史;無犯罪記錄和不良嗜好;語言類外教須具有學士以上學位，母語是英語或其他所需語種，優(yōu)先考慮具有國外教育工作或相關(guān)語言培訓工作經(jīng)驗者。

第七條聘用程序

1、需要聘請長期外教的院系須每年向黨政辦公室(外事處)遞交外籍教師名額申請報告。

2、聘(邀)請外教要根據(jù)我校的實際需要和財力物力、工作基礎(chǔ)條件，進行全面規(guī)劃、統(tǒng)籌安排、注重質(zhì)量。

3、由黨政辦公室(外事處)通過資料審核、工作經(jīng)歷調(diào)查、電話口試或視頻面試等形式，初選出符合應(yīng)聘條件的遴選對象。

4、由黨政辦公室(外事處)將最終聘任人選及方案上報主管校領(lǐng)導審批。審批通過后，即可向外國專家局提交申請并辦理聘任手續(xù)。

第四章薪酬待遇

第八條我校實行合同工資制，外籍教師的薪酬待遇及具體工作任務(wù)以聘用合同規(guī)定的內(nèi)容為準，我校將定期對外教進行工作考評，按時向考評合格者發(fā)放工資。

第九條鼓勵符合聘任要求的外教長期在我校任教，根據(jù)其年度各項工作測評情況，酌情提高外教續(xù)聘期的合同工資。

第十條外教工作內(nèi)容需包括課堂教學、與教學有關(guān)的第二課堂活動及參加所在二級學院的工作討論和經(jīng)驗交流。如外籍教師承擔超出合同所規(guī)定的工作量，每項工作的補貼標準和發(fā)放方式需另行商定。

第十一條學校為長期聘用的外教(不含隨行家屬)在中國購買包括意外保險;短期外教，應(yīng)在來華前自行購買境外醫(yī)療保險。

第五章教學管理辦法

第十二條黨政辦公室(外事處)在外籍教師到校后，及時向外籍教師介紹我國的法律、法規(guī)以及學校的規(guī)章制度;為切實加強對外教的教學管理，各聘請院系須為外教配備一名合作教師，并將合作教師的名單及聯(lián)系電話報知黨政辦公室(外事處)。

第十三條外籍教師須按照我校教學要求以及學生具體情況實施教學，并制定相應(yīng)的教學計劃。具體教材的選用，由相關(guān)二級學院與外籍教師商定。鼓勵外國專家引進國外比較先進的教材和視聽輔導材料，允許外國專家用不同方法進行教學，提倡與外教在學術(shù)上自由討論，歡迎他們對教學提出意見和建議。外籍教師任教的二級學院應(yīng)定期與外教交流，聽取外教意見，提供必要的教學條件，及時反映師生對外教在教學上的意見，幫助外教盡快適應(yīng)學校教學環(huán)境。凡與外教教學工作有關(guān)的工作及活動等，應(yīng)當及時向他們介紹，請他們參加。

第十四條所在院(系、部)負責向外教介紹我國的教育方針、政策、教學制度、學校的培養(yǎng)目標、教學組織、教學計劃和教學中的重大改革。外教管理員應(yīng)該定期對外教進行聽課，并進行必要的審核與評定，將結(jié)果及時反饋給主管領(lǐng)導和各院系。黨政辦公室(外事處)配合所在教學院系組織師生每學年對外教的教學至少進行一次評估，建立外教教學考核制度;對教學責任心強，教學效果好的外教應(yīng)予以表揚或獎勵，對教學責任心差，教學效果差的外教應(yīng)予以批評教育，情節(jié)嚴重的應(yīng)辭退。

第六章日常生活管理

第十五條后勤集團協(xié)助黨政辦公室(外事處)在外教入住前檢查、修護、完善外教公寓內(nèi)應(yīng)有的各類家具家電，做好入住前的衛(wèi)生清潔。外教入住時，派人陪同講解和說明公寓設(shè)備的使用方法和注意事項。外教離校時，派人檢查公寓內(nèi)各項家具家電是否丟失或損壞，如有人為損害，應(yīng)由外教照價賠償。

學校提供的外教公寓為兩室一廳住房(具備廚房、衛(wèi)生間)，配備基本家具、空調(diào)、彩電、冰箱、洗衣機、熱水器、網(wǎng)絡(luò)、臥具、及簡單廚具等。若外教對外教公寓有其他要求，所產(chǎn)生的費用應(yīng)以上述標準進行折算，超出部分由外教承擔。

第十六條校內(nèi)外籍教師宿舍的安全保障工作由保衛(wèi)處負責，后勤集團和黨政辦公室(外事處)配合完成，需定期對校內(nèi)外籍教師宿舍進行安全隱患排查，做好防火防盜及其他安全教育。

第十七條外籍教師到校后，黨政辦公室(外事處)應(yīng)派人協(xié)助外教辦理校內(nèi)各類報到手續(xù)，熟悉校園環(huán)境和周邊生活環(huán)境;邀請外教參加校內(nèi)師生的各類文娛、體育活動，可根據(jù)外教的意愿，安排一些節(jié)假日參觀旅游活動，豐富外教的業(yè)余文化生活。

第七章其它

第十八條黨政辦公室(外事處)負責向上級有關(guān)部門辦理所有外教的報批手續(xù)。外教與我校解除合同關(guān)系后(期滿無續(xù)聘或違約被終止)，黨政辦公室(外事處)注銷其外國專家證。黨政辦公室(外事處)外教應(yīng)在我校為其辦理的簽證或居留許可的有效期內(nèi)出境，逾期者將構(gòu)成非法居留，需自行承擔出入境管理機構(gòu)的相關(guān)處罰。外籍教師如護照、外國專家證等證件遺失，應(yīng)及時向黨政辦公室(外事處)報告，再由黨政辦公室(外事處)協(xié)助本人補辦，費用自理。黨政辦公室(外事處)為計劃內(nèi)聘請的外教提供機場接送服務(wù)。

第十九條外籍教師應(yīng)遵守我國的法律、法規(guī)、教育方針、政策及有關(guān)規(guī)定，尊重我國人民的風俗習慣;不得在教學場所和其他公開場合，以任何形式宣傳宗教、發(fā)展教徒，不得以調(diào)查或其他形式進行有煽動內(nèi)容或危害我國安全內(nèi)容的活動。

第二十條外教除享受中國法定的節(jié)日休假，經(jīng)所在教學系部同意，還可向黨政辦公室(外事處)申請病假和事假，具體如下：

1、外教請病假，應(yīng)當憑學校指定醫(yī)院醫(yī)生的證明。病假在三十天以內(nèi)的，病假后補齊本學期所缺課程，薪金照發(fā)。病假超過三十天，我校有權(quán)解除合同。

2、外教請事假經(jīng)聘方同意，在合同期內(nèi)，事假累計不得超過十天。連續(xù)事假不得超過三天。未經(jīng)聘方同意擅離職守，曠職一天，扣發(fā)三天薪金：曠職三天的，按違反合同處理，須支付違約金，情節(jié)嚴重的，我校有權(quán)解除合同。

第二十一條外籍教師在學校工作、講學期間，全院師生員工(含家屬)應(yīng)與其友好相處，講究文明禮貌，不卑不亢。嚴守國家機密，不得將秘密文件、資料(含上級及學院文件)給外籍教師或帶入外籍教師宿舍。與外籍教師談話不能涉及政治。不得接受外籍教師的政治、宗教及不宜宣傳的資料。不得隨便打聽外籍教師的隱私，特別是外籍教師的年齡、收入、衣飾質(zhì)量和價格、婚姻等情況。外籍教師不得同學生發(fā)生個人作風上的問題。

本辦法的解釋權(quán)歸黨政辦公室(外事處)

本辦法自公布之日起執(zhí)行

教師什么制度篇6

(一)請假程序、批準權(quán)限：

1.教師因事、因病請假要有請假條(1周以上要醫(yī)院有診斷書)，中小學半日之內(nèi)由____教師或年級組長批準，1——3日之內(nèi)由業(yè)務(wù)校長批準，3日以上有中心校長批準。

2.教職工因疾病、急事等特殊情況，不能實現(xiàn)請假的，要及時委托他人說明情況代為辦理。

3.請產(chǎn)假：教師個人要提出書面申請，由中心校長審批，并補交醫(yī)院開具的子女出生證明等相關(guān)材料。

(二)關(guān)于病假的相關(guān)規(guī)定：

1.學期累計病假在10天以內(nèi)，不扣發(fā)工資;從起病假第1天起，累計11——22天的每日扣發(fā)10元，累計23天以上每日扣發(fā)20元。

2.病假工作量化扣分：住院1日扣0.2分，一班病假1日扣0.25分，以此類推，學年累計15天以上取消評獎評優(yōu)資格;學年累計30天以上取消職稱評聘資格。

3.教職工在病休期間應(yīng)在住所或醫(yī)院安心休養(yǎng)，小病大養(yǎng)或以休病假為名，從事其他經(jīng)濟活動，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即刻終止病假，免予病假待遇，到崗上班，當年考核確定為不合格等次，取消當年專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘資格，并進行批評教育;拒不到崗上班的，按曠工論處.

4.教職工病愈后上班后，又不能堅持正常工作的繼續(xù)休病假的，將恢復工作前后的病假時間連續(xù)計算。

5.因病完全喪失工作能力的，按有關(guān)規(guī)定處理。

(三)關(guān)于事假的相關(guān)規(guī)定:

1.學期事假5天以內(nèi)，工資照發(fā)，從請事假第1天起，累計6天以上，每日扣20元。

2.事假工作量化扣分：每1日扣0.5分，以此類推;學年累計7日以上取消評獎評優(yōu)資格;學年累計15天以上取消職稱評聘資格。

3.事假期滿，無正當理由逾期不歸者，按曠工處理。

4.利用事假從事第二職業(yè)的教職工，加倍扣發(fā)日工作，當年考核確定為不合格等次，取消當年專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘資格，并根據(jù)情節(jié)輕重，進行批評教育或行政處分，并按指定日期或到工作崗位;拒不回到工作崗位的按曠工論。

(四)關(guān)于婚假的相關(guān)規(guī)定：

1.婚假7天工資全額發(fā)放;超過7天按事假處理。

2.在寒暑假、公休假和法定假結(jié)婚的，開學后學校不再安排補休婚假。

(五)關(guān)于產(chǎn)假的相關(guān)規(guī)定：

1.女職工在法定規(guī)定的休產(chǎn)假期間，工資全額發(fā)放。

2.女職工產(chǎn)假為三個月(90天)(含期間的&39;公休日、法定節(jié)假日)。年滿24周歲的為晚育，可享受晚育假一個半月(45天);產(chǎn)假期間報名夫婦終身只生一個孩子并領(lǐng)取《獨生子女父母光榮證》的，增加產(chǎn)假一個月(30天);由醫(yī)院證明剖腹產(chǎn)或難產(chǎn)的另外增加產(chǎn)加半個月(15天);多胞胎生育的每多生一個嬰兒增加產(chǎn)假十五天。休假時間連續(xù)計算，假期不扣除。

3.按省關(guān)于遲到、早退的相關(guān)規(guī)定：

1.按規(guī)定的時間晚到，即遲到一次，提前離崗，即早退一次。學期累計遲到或早退6次，不作處理。

2.不向____請假，擅離工作崗位超過兩節(jié)課的，即為曠工半天。

3.遲到、早退工作量化扣分：學期超過規(guī)定次數(shù)，遲到、早退：1節(jié)扣0.1分，每超過3次，請假的按事假1天計算，不請假的按曠工1天計算。早退半天扣0.3分。

(八)關(guān)于礦工的相關(guān)規(guī)定：

1.凡有下列情況之一，實為曠工：①未請假或請假未獲準而擅自不上班者;②擅離職守半天以上(含半天)者;③請假期滿，無正當理由未續(xù)假或續(xù)假未獲準而逾期不歸者;④不服從____調(diào)動和工作分配，無故拖延不按規(guī)定時間到崗者;⑤以欺騙____請假、事假者。

2.學年曠工1天，當年考核確定為不合格等次，取消當年取消評獎評優(yōu)資格和專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘資格。

3.計算曠工期限，從單位知道或應(yīng)當知道缺勤當事人離開學校之日起計算;曠工每日，扣工資100元。

4.礦工工作量化扣分：無故曠工每節(jié)課扣2分，每天扣5分，2天扣15分。

教師什么制度篇7

教師職業(yè)道德規(guī)范

一、熱愛社會主義祖國，擁護中國領(lǐng)導，努力學習建設(shè)中國特色社會主義理論，忠誠人民教育事業(yè)，貫徹執(zhí)行教育方針，全面實施素質(zhì)教育，做社會主義精神文明建設(shè)者和傳播者。

二、履行教師義務(wù)，發(fā)揚奉獻精神，敬業(yè)樂業(yè)，堅守崗位，克己奉公，盡職盡責，不玩忽職守，不從事有違教師形象和職業(yè)道德的第二職業(yè)，不搞有償家教。

三、遵循教育規(guī)律，堅持教書育人，切實搞好思想、品德和政治教育;善于發(fā)掘任教學科的德育資源，充分發(fā)揮教學的德育功能。

四、善于學習，潛心鉆研，嚴謹治學，精益求精，善于總結(jié)，敢于探索，開拓創(chuàng)新，銳意進取，不斷豐富科學文化知識，提高教育理論水平和教育、教學能力。

五、樹立正確教學思想，遵循教學原則，深化教學改革，不斷改進教學方法，靈活運用教學媒體，認真指導學習方法，注重基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，開發(fā)智力，發(fā)展個性，努力提高教學效率和教學質(zhì)量。

六、熱愛、尊重學生，循循善誘，誨人不倦，面向全體，因材施教，熱情指導，關(guān)心每個學生成長;不歧視、諷刺、體罰或變相體罰學生;不侮辱學生人格;不歧視生理心理有缺陷的學生，敢于制止有害于學生的行為，保護學生身心健康。

七、熱愛學校，關(guān)心集體，服從領(lǐng)導，尊重同事，團結(jié)協(xié)作，顧全大局，謙虛謹慎，誠實正直，樂于助人，為集體爭創(chuàng)榮譽;不損人利己，不驕傲自大，不搞自由主義。

八、嚴于律己，以身作則，言傳身教，為人師表，做學生的楷模;遵紀守法，作風正派，自覺維護社會公德;不賭博、不看黃色書刊、錄象;不參加迷信活動，不參加低級、庸俗和有害身心健康的活動。

九、舉止端莊，語言文明，禮貌待人;衣著整潔大方，女教師不化妝，男教師不留長發(fā)、不蓄胡子;不得攜帶移動電話或傳呼機上課;不得在教育教學場所吸煙。

十、尊重家長、熱情相待，定期家訪，與家長、社會緊密配合，共同教育學生;不得向?qū)W生索取禮物，不得要求學生及其家長為自己辦私事。

教師敬業(yè)愛生公約

為加強本校師資隊伍自身建設(shè)、提高教職工的政治思想和文化業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教育質(zhì)量，特制訂如下敬業(yè)愛生公約：

一、熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想，遵紀守法，為人師表。

二、認真貫徹黨的教育方針和政策法規(guī)，熱愛教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責任感，服從領(lǐng)導分配，團結(jié)協(xié)作，發(fā)揚奉獻精神。

三、遵守學校各項規(guī)章制度，嚴格遵守考勤制度，按時上下班，正確處理公私關(guān)系，把集體工作放在第一位，確保每天有足夠的工作時間。

四、認真學習大綱，鉆研教材，精心備課，設(shè)計教案和作業(yè)。不斷接收新的知識和教改信息，不斷改革課堂教學，積極探索教法，培養(yǎng)學法。務(wù)求使每節(jié)課都受到學生的歡迎，確保45分鐘的教學質(zhì)量。

五、積極參加教研活動，不斷總結(jié)經(jīng)驗，努力提高自身的業(yè)務(wù)能力，積極撰寫教育教學論文投送有關(guān)學會和刊物。

六、布置作業(yè)要適量，試卷、作業(yè)的批改、講評要認真及時，做到規(guī)范化、標準化、科學化。對知識缺漏、差錯問題應(yīng)面批面改，實事求是，恰如其分。對完成作業(yè)質(zhì)量較差和拖欠現(xiàn)象應(yīng)找出原因，既嚴格要求又耐心教育、限期改正。

七、要面向全體學生，熱愛全體學生。對優(yōu)秀學生和雙差生都要“一分為二”。要偏愛差生，激勵優(yōu)生。加強家校聯(lián)系，嚴禁體罰和變相體罰學生。做學生的知心朋友，建立融洽的師生關(guān)系。

八、要注意對學生進行良好行為習慣的養(yǎng)成教育。重視對學生進行懂禮貌、守紀律、講衛(wèi)生、勤學習和熱愛社會主義、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛科學，以及注意安全、遵守法紀和社會主義公德等方面的教育，培養(yǎng)品學兼優(yōu)的合格人材。

一、教師工作制度

1.服從組織分配，按時并努力完成好學校分配的各項工作。

2.遵守作息制度，按時上班、下班、不無故遲到或早退，不曠課，認真辦公，提高工作效率。

3.維護學校的良好聲譽，為人師表、重師德、重公德、注意儀表、團結(jié)同事、愛護學生、互相幫助、發(fā)揚主人翁精神，以校為家。

4.認真學習專業(yè)認識，努力提高技術(shù)水平，完善創(chuàng)新教學方法，保證教學質(zhì)量、認真?zhèn)湔n、檢查學生作業(yè)、講普通話授課、按時按質(zhì)量完成教學任務(wù)，認真做好職責范圍內(nèi)的各項工作，做好衛(wèi)生工作及學生的思想工作。

5.認真?zhèn)湔n、講課，批改作業(yè)并有記錄。

6.按課表上課，不缺課、誤課或隨便換課。

7.上課時衣著得體，不吸煙、不戴帽、不坐著講課、不接打電話，不無故離開教室。

8.對學生進行正面教育，不體罰和變相體罰學生，做好后進生的思想轉(zhuǎn)化工作，全面關(guān)心學生的健康和成長。

9.工作時間內(nèi)，堅持在本辦公室辦公，不嬉笑、打鬧、亂串辦公室，不做與工作無關(guān)的事。

10.遵守學校的其它的各項規(guī)章制度。認真完成本職工作，準時參加政治學習、業(yè)務(wù)學習、教研活動、校會等。

11.加強師德修養(yǎng)，以身作則，言傳身教，為人師表;在思想品德、知識造詣、文化修養(yǎng)、言談舉止、生活作風、求知精神等方面成為學生的表率。

二、人事管理制度

1.全體教師必須服從上級和學校的管理，自覺做到依規(guī)辦事、依法治教，遵守上級和學校的各項規(guī)章制度，做到遵紀守法、教書育人、為人師表，崇尚科學，反對邪教。

2.教師申請調(diào)動，要嚴格按教育局的規(guī)定，由教師書面提出申請，學校領(lǐng)導班子研究討論加意見，由學校上送市教育局，由教育局作調(diào)配。

3.學校內(nèi)部教師人事調(diào)整，由學校領(lǐng)導班子成員根據(jù)教師的專長和表現(xiàn)，召開專門會議研究討論決定，一經(jīng)討論確定，原則上不得變動，特殊情況需要調(diào)整的要經(jīng)過學校領(lǐng)導班子集體討論決定。

4.根據(jù)市教育局規(guī)定，每年實行教師人事考評制度，每學年對教師的各方面表現(xiàn)進行一次考評，考評結(jié)果存入教師檔案;考評結(jié)果作為教師評聘、評優(yōu)、評先、考核、晉升的重要依據(jù)。

5.實行教師聘任制，學校根據(jù)教師的平時的表現(xiàn)和業(yè)績考評結(jié)果，由領(lǐng)導班子根據(jù)核定編制員額和崗位的需要，確定聘任教師的名單，各教師與學校簽定聘任協(xié)議。

6.全體教師必須從大局出發(fā)，服從學校分工，按學校分工認真搞好本職工作，想方設(shè)法提高工作效率。如不服從分工的，視情節(jié)輕重，在年度考評中扣分。

7.建立教師工作檔案，健全教師業(yè)務(wù)檢查評比制度，學校領(lǐng)導班子成員、各部門負責人定期或不定期對教師各方面的表現(xiàn)進行檢查，并作好記錄，對教師各方面的表現(xiàn)每學期由學校考評小組作出公平的評價。

8.教師要認真學習教育法律法規(guī)各學校的各項規(guī)章制度，認真履行，樹立高尚的師德師風，積極參加繼續(xù)教育和教研教改活動，提高自身的教育教學能力，認真總結(jié)教育教學經(jīng)驗，積極撰寫教育教學論文，完成學校布置的各項任務(wù)，想方設(shè)法在各自的崗位上做出成績，為推進素質(zhì)教育，提高學校的教育教學質(zhì)量而努力奮斗。

三、教職工聘任制度

1.認真搞好核編定員，確定教師的教學工作量和行政人員的崗位職責。

2.校長聘任教職工應(yīng)在上級教育行政部門核定的總編制內(nèi)進行。要注重教師隊伍的長遠建設(shè)，既要充分發(fā)揮中年骨干教師的作用，又要注重培養(yǎng)青年教師，還要注重保護老年教師。

3.對受聘教職員工應(yīng)全面實行崗位責任制，明確崗位職責和工作規(guī)范，制訂考核標準和考核制度，建立考核檔案，作為續(xù)聘、不聘、晉升和獎懲的依據(jù)。

4.聘任辦法，可先由校長提名，征求有關(guān)部門負責人的意見后，由校長聘任;也可由校長授權(quán)有關(guān)部門負責人提名，再由校長聘任。校長對聘任的教職員工發(fā)給聘書，并簽訂聘約。聘任期一般為一年，可連聘連任。

5.對未被聘任的人員，本著立足校內(nèi)，因人而異，發(fā)揮所長的原則，妥善予以安排。對老弱病殘等喪失工作能力而未受聘的教職員工，應(yīng)區(qū)別情況，妥善安置;對已達到離退休年齡的人員，由組織按期辦理退休手續(xù)。

四、教師職稱申報推薦辦法

為進一步加強我校教師隊伍建設(shè)，完善我校教師專業(yè)技術(shù)資格申報推薦工作，根據(jù)省、市有關(guān)職稱評審工作文件精神，結(jié)合我校實際，特制定本教師職稱申報推薦辦法。

一、組織領(lǐng)導

學校成立職稱工作領(lǐng)導小組與職稱推薦組，職稱工作領(lǐng)導小組辦公室設(shè)在校長辦公室。

二、申報推薦資格

教師任現(xiàn)職年限、工作業(yè)績等基本滿足職稱晉升條件后方有資格參加推薦申報職稱評審。職稱晉升條件按當年省職稱工作領(lǐng)導小組和市專業(yè)技術(shù)人員職稱工作領(lǐng)導小組文件及相關(guān)政策執(zhí)行。

三、申報推薦程序

1.個人申報。符合職稱晉升條件的人員填寫《黃石市中學教師專業(yè)技術(shù)資格申報表》，申報參加推薦。學校將申報參加推薦人員的基本材料報送市教育局審核，按市教育局審核結(jié)果確認參加推薦人員。

2.公開述職。職稱工作領(lǐng)導小組組織職稱推薦組召開測評會議，聽取所有參加推薦人員述職。

3.成果展示。職稱推薦組查閱所有參加推薦人員職稱材料。

4.民主測評。職稱工作領(lǐng)導小組對所有參加推薦人員進行學生滿意度測評;在公開述職和學生測評的基礎(chǔ)上，確定推薦申報候選人。民主測評中得票超過60%的參評人員，即成為推薦申報候選人。

5.量化考核。職稱工作領(lǐng)導小組根據(jù)《黃石市中學教師專業(yè)技術(shù)資格量化考核細則》(量化評審細則.doc)對推薦候選人進行量化考核，形成量化考核結(jié)果。

6.擇優(yōu)推薦。職稱工作領(lǐng)導小組根據(jù)市教育局下達的職稱申報指標數(shù)，結(jié)合民主測評和量化考核結(jié)果，討論確定最終推薦申報人選。

7.公示。在學校《公告欄》中張貼《中小學教師專業(yè)技術(shù)資格申報人員主要情況公示表》，對所有推薦申報人員進行公示。公示期滿，報市教育局參評。

五、規(guī)范教師師德行為“十不準”規(guī)定

1.不準從事有償家教;

2.不準私自外出兼課或校外辦班;

3.不準體罰或變相體罰學生;

4.不準粗暴對待學生家長;

5.不準向?qū)W生推銷教輔材料及其他商品;

6.不準索要或接受學生家長的宴請、禮金及其他財物;

7.不準曠教或擅離教育教學崗位;

8.不準在上課時抽煙和使用移動電話;

9.不準酒后進入課堂;

10.不準上班時間網(wǎng)絡(luò)聊天、玩游戲、炒股等。

六、教師全員培訓制度

1.堅持理論學習和業(yè)務(wù)學習，提高廣大教職工的政治覺悟、師德修養(yǎng)及業(yè)務(wù)理論水平和能力。

2.教研處根據(jù)上級要求制定培訓計劃并認真實施，做到有目的、有檢查、有收效、有總結(jié)。

3.教職工參加業(yè)務(wù)學習必須遵守學習紀律，不遲到，不早退，有事向主管領(lǐng)導請假。學習時精力集中，不做與學習無關(guān)的事情。

4.加強教師基本功訓練，注重現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓和應(yīng)用。

5.鼓勵教師參加提高學歷層次和業(yè)務(wù)理論水平的進修學習。

6.組織教師論壇，促進教師理論水平的提高。

7.認真組織繼續(xù)教育及相關(guān)培訓學習的考核驗收，并將繼續(xù)教育培訓中學習態(tài)度及成效做為教職工崗位責任考核評估內(nèi)容之一。

七、骨干教師培訓制度

1.開展“青藍工程”活動，讓老教師傳幫帶骨干教師，縮短骨干教師的成長過程，讓骨干教師迅速成長。

2.鼓勵骨干教師進修學習，接受繼續(xù)教育，參加各種形式的培訓班，為骨干教師的學習提供強有力的物質(zhì)保證和時間支持。

3.組織骨干教師開展觀摩課、研討課等教學活動，通過自我說課、評課進一步提高骨干教師的業(yè)務(wù)水平。

4.創(chuàng)造機會讓青年骨干教師承擔市、區(qū)、學校的教研課、公開課，為骨干教師成才提供機會。

5.每年進行以優(yōu)質(zhì)課為主線的教學基本功大賽以及教案評比等活動。

6.鼓勵骨干教師積極參加教科研活動，撰寫教研論文，探索教育教學規(guī)律。

7.通過培訓，對骨干教師進行認定，并掛牌上崗。

八、青年教師培訓制度

1.舉辦“青藍工程”活動，以老帶新，讓青年教師迅速成長。

2.鼓勵青年教師外出學習和深造，提高青年教師的文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。

3.鼓勵青年教師參加國家、省、市、區(qū)觀摩課，使青年教師的講課水平上了一個新臺階。

4.鼓勵青年教師積極參加教育科研和課改實踐，使青年教師的教育科研水平有了大幅度的提高。

5.加強對青年教師的師德建設(shè)，使青年教師思想上進、依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學習、嚴謹治學、團結(jié)協(xié)作、為人師表。

6.加強對青年教師信息技術(shù)的培訓，極大提高了自身素質(zhì)，對教學質(zhì)量的提高起了很大的促進作用。

九、教師上課制度

1.教學目標明確。上課時應(yīng)做到目標明確，內(nèi)容適度，重點突出。教學目標是一節(jié)課的靈魂，教師要妥善安排教學的各個五一節(jié)，緊緊環(huán)繞扣住教學目標，有條不紊地進行教學，完成教學大綱對每節(jié)課的教學要求。

2.教學內(nèi)容準確無誤。教師傳授給學生的知識信息，應(yīng)該是科學的、準確無誤的。對概念、定義的表述，對原理、定律的論證，乃至上課引用的事例，都應(yīng)是確切無疑的。教學中既要抓住重點和難點，又不違背科學的基本原理，保持科學的系統(tǒng)性和連貫性，并挖掘教材內(nèi)容的思想性，寓思想教育于教學之中，把科學性與思想性統(tǒng)一起來。

3.教學方法靈活、多樣、恰當。教師要根據(jù)不同學科、不同教學內(nèi)容及學生的不同重點，選擇教學方法。提倡啟發(fā)式教學。教師講課注意精講精練，講練結(jié)合，充分調(diào)動學生的積極性、主動性，使每個學生都能積極地觀察問題、思考問題、控求問題，促進智力發(fā)展，提高感知、記憶和思維能力。

4.掌握教學信息反饋，調(diào)控教學過程。課堂教學中的信息傳遞是雙向的，教師要通過對學生學習活動的敏銳觀察獲取反饋信息，及時調(diào)控教學過程，彌補知識、技能缺陷，上好每節(jié)課，教會每個學生，達到每黨課質(zhì)量過關(guān)，謀求最佳教學效果。

5.掌握教學藝術(shù)。教師要有語言、板書、實驗、教態(tài)的藝術(shù)。教師的語言要清晰、規(guī)范、標準、精練、準確、鮮明、生動、形象、風趣，富有啟發(fā)性和吸引力;板書要正確、清楚、工整、精練布局結(jié)構(gòu)合理、能體現(xiàn)講課重點與發(fā)展過程;教態(tài)親切、自然、文雅、大方，動作要有利于學生對知識的理解和掌握。

6.嚴格遵守教學常規(guī)。教師在預備鈴響時應(yīng)走出教研室提前站在教室門口，目視學生做好上課準備。上課鈴響走上講臺，舉行上課禮，組織教學，開始授課;上課不遲到，不早退，不無故離開教室，不提前下課，不拖堂，不擅自調(diào)課;教學要講普通話，板書要有條理，書寫認真，大小適當，不寫錯別字。

十、教師考核制度

1.教師從試用期開始參加考核，考核原則上一學年一次。

2.考核分業(yè)務(wù)考核、綜合評定兩個方面進行。

業(yè)務(wù)考核指對教師的業(yè)務(wù)能力和個人素質(zhì)方面進行考核。由主管教學的副校長、教務(wù)處負責，業(yè)務(wù)評定的形式可多樣化，分教學計劃制訂、備課、聽課評課、作業(yè)布置與批改、教書育人、命題與考試、課外活動、教學研究、教學效果、工作態(tài)度、教學實驗等諸項。

綜合評定指對教師的德能勤績進行綜合評定，主要考核的內(nèi)容有責任心、對學生的愛心和耐心、教育教學效果、完成學校交付任務(wù)、同事間的協(xié)作精神、考勤情況、個人修養(yǎng)、家長反饋意見等。

3.教師考核成績記入學校教師個人業(yè)務(wù)檔案。

4.教師考核成績與期未評比先進、獎金發(fā)放、職級確定等掛鉤，并起主導作用。

十一、教師考勤制度

為落實《教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強全體教職員工的組織紀律性，嚴格教師隊伍的管理以端正教風，保證學校教育教學工作的正常開展，根據(jù)本校實際，制訂本制度：

1、教師每天上、下午上班簽到時間分別為8：00和2：00，(值日教師必須提前20分鐘到崗做好值日工作)實行簽到制度(不得代簽)，教師上下班應(yīng)自覺在辦公室簽名。

2、實行坐班制，教師上班時間，因事外出，要向年級組或行政部門請假，上班時間不得在校園特別是辦公室內(nèi)大聲喧嘩、吵鬧、影響他人工作。每天上、下午第三節(jié)后，非班主任、年級組長，在沒有課、沒有會議(活動)時，可以簽名離校(值日領(lǐng)導教師必須堅守崗位)。在規(guī)定時間前未經(jīng)領(lǐng)導同意私自離校者以早退計。當午無課教師應(yīng)到校辦公，如無到校，以曠工計。

3、會議或業(yè)務(wù)活動按學校通知時間準時參加，凡超過規(guī)定時間到會(或活動地點)者，以遲到計，全體教師必須準時參加升旗儀式，遲到10分鐘以上按缺課一節(jié)計、無故不參加升旗儀式，第一次以曠工半天計。

4、健全請假制度。有事先請假后銷假。請假一天以內(nèi)的由年級組批準，請假兩天以內(nèi)的由教導處批準，請假超過兩天的由校長批準。如遇特殊情況，可電話請假，但回校后必須主動補填請假單并銷假。病假者必須提供醫(yī)生證明。未批準請假而又不上班按曠工計。假滿未銷假而又未上班按曠工計。

5、在一個月內(nèi)，無遲到、早退、病假、事假、曠工的老師，每月發(fā)全勤獎30元。凡遲到或早退者，每次扣5元，第三次起除不發(fā)全勤獎外，按遲到或早退次數(shù)扣款。病假每天扣5元，事假每天扣10元，病事假期間，每缺一節(jié)課再扣3元;凡曠工者除不發(fā)全勤獎外，每天扣工資30元，曠工三天以內(nèi)(含三天)，期末獎金減半，三天以上者期末不發(fā)給獎金，連續(xù)曠工者，按上級人事管理條例處理。每位教師每學月可請機動假一天，不影響當月全勤獎，請機動假期間，缺課每節(jié)扣3元。

6、嚴禁教師未經(jīng)教導處批準而私自調(diào)課，私自調(diào)課雙方所調(diào)節(jié)數(shù)均扣5元/節(jié)，因私自調(diào)課而造成無老師上課的扣發(fā)雙方當月全部考勤獎并作曠工處理。

7、學校職評、評優(yōu)工作要與出勤好壞相對應(yīng)，與勞動態(tài)度相結(jié)合。

十二、績效考核制度

為了進一步健全和完善教師管理制度，逐步建立起一種客觀、公正、科學的評價考核機制，引導、保護、發(fā)揮廣大教師教書育人的積極性和創(chuàng)造性，結(jié)合我校實際情況，特制定本考核方案：

領(lǐng)導小組：組長：彭凱勝組員：柯尊寅汪昭水陳緒海袁新民及初一、二、三年級教師代表各一名。

教師考核以職業(yè)道德、工作能力、出勤管理、教學效果為主體，基礎(chǔ)分為50分。

一、師德(10分)

根據(jù)教師遵守中小學教師職業(yè)道德規(guī)范情況，由年級組教師互評，去掉一個最高分，去掉一個最低分，然后取平均值為教師個人得分。以下15款為教師評估時的參考要素。

1、有無污辱學生，歧視差生情況。

2、有無飲酒上課，酗酒鬧事情形。

3、有無上班期間在校賭博，參與買碼活動。

4、有無私自組織學生有償補課或有償家教情況;有無私自征訂教輔資料情形。

5、有無參與不健康活動，傳播有害學生身心健康的思想。

6、有無有意鬧不團結(jié)，辱罵、詆毀他人，造成不良影響情形。

7、有無因教育方法不當或防范不及時，出現(xiàn)重大安全責任事故情況。

8、有無涉及有損教師形象和有毀學校聲譽的違法違紀行為。

9、有無不聽從領(lǐng)導，擅自主張情形。

10、有無隨意停學生的課的情形。

11、有無教學態(tài)度不好或責任心不強，被學生強烈要求更換的教師情況。

12、有無教師不愛護校產(chǎn)情形。

13、有無教師不講究個人及環(huán)境衛(wèi)生，辦公場所零亂不整潔情況。

14、有無不服從工作安排，斤斤計較個人得失，缺乏大局意識情況。

15、有無遇到緊急事故或需立即制止處理的事，不管不問，互相推諉情況。

二、履職(40分)

A、出勤(2.5分)

1、曠課、缺會每節(jié)扣0.5分。

2、病假、事假、遲到每節(jié)扣0.1分。

3、值日、值班缺勤一次扣0.2分，遲到或中途離崗一次扣0.1分。

B、工作量(15分)

根據(jù)學校崗位核算結(jié)果，接近、達到1個崗者得14分;超出1個崗者得分=14分+(崗位總值—1)__3。

C、教學過程(10分)

1、每月撰寫一篇教學反思，一學期一案例一論文一總結(jié)，少一次扣1分(以單列出來上交教導處作學期論文、反思、案例、總結(jié)評比的資料為依據(jù)，下載抄襲的加倍扣分，獲獎的加1分)。

2、教師備課須符合學校教學計劃要求，否則每缺一個項目扣0.5分，每缺一個課時扣0.25分(每期按4個教學月計，須完成的課時量按月折算)。不按時上交本期備課本或無本期備課本接受學校檢查者扣5分。

D、教學業(yè)績(10分)

根據(jù)教師教育教學效果，業(yè)績得分=7分+期中考試算獎得分__0.3+獎勵得分(代表學校參加市級以上教科研競賽者加1分，獲獎?wù)呒?分)。

E、專業(yè)發(fā)展(2.5分)

根據(jù)教師拓展專業(yè)知識情況計分，能積極參加教科研及繼教培訓者得2分，能按時上交培訓筆記及相關(guān)資料者加0.5分。計算機、普通話考核合格，符合相應(yīng)要求者分別加0.25分。

三、加分

1、當期在國家、省、市、縣正式發(fā)行的刊物上發(fā)表文章，每篇加4分、3分、2分、1分。

2、當期被各級政府或教育行政部門評為先進個人或先進工作者的，憑證每次加分，鄉(xiāng)級0.5分，市級縣1分，市級2分，省級3分，國家級5分。

3、當期迎檢受到上級表彰者加1分。

四、其他

1、師德考核得分未過半者，本年度考核定為不合格。學期總分不及格者定為不合格。不合格者下期不予聘任。

2、工作量不足平均課時的教師不能評優(yōu)(優(yōu)秀班主任評選以班級量化為主要依據(jù))。

3、在職在崗老師的績效工資不得低于在職不崗老師的績效工資。

4、其他未定事宜，由考核領(lǐng)導小組酌情處理。

教師什么制度篇8

一、政治態(tài)度：（10分）

1、認真參加政治學習，遵守國家法令。得10分；

2、參加政治學習態(tài)度隨便，如會上隨便講話做其他事情，得8－9分；違反國家法令得0分；開會學習無故缺席一次扣2分；遲到早退一次扣1分；政治學習體會>3分，遲交扣1分；升旗儀式無故不參加每次扣1分。

二、師德表現(xiàn)（10分）

1、注意教師職業(yè)道德，一般能以身作則，教書育人，無體罰或變相體罰學生現(xiàn)象。得10分；

2、穿背心或拖鞋上班，每次扣2分；在辦公室或其他教學區(qū)打牌、搓麻將、下棋等一些于教學無關(guān)的事每次扣2分；參加賭博的每次扣10分；亂丟紙屑、果殼、香煙頭的每次扣2分；教師染發(fā)或上班戴首飾經(jīng)提醒不改的扣4分；體罰或變相體罰學生每次扣5分；背后無原則議論，在教師中造成一定影響的，每次扣5分；打人侮辱人格的每次扣5－10分。

三、教育思想（10分）

1、貫徹黨的教育方針，管教管導，不嫌棄后進生，認真做好流生工作，注意提高學生的全面素質(zhì)，得10分。

2、歧視學生，撕扔學生的教科書、簿等每次扣2分；隨便不讓學生上課考試的，每次扣4分；每一名流生班主任扣5分；分配做流生工作，不做的扣5分，做二次以上工作，該生仍不返校，每一名流生扣2分；因某一教師諷刺、挖苦、體罰等引起流生的，每一名流生責任者扣5分；凡動員流生復學（已定為流生的），每一名加2－5分。

四、事業(yè)心和責任心（10分）

1、安心本職工作，有一定的事業(yè)心和責任感，認真履行崗位責職，值日工作能接受領(lǐng)導分配的工作任務(wù)，并能按時較好地完成，得10分。

2、不服從工作分配，如班級工作、行政工作、辦公室工作、教研組工作、雙休日輔導、競賽輔導等教育教學工作，或抓得不緊，比較松散，缺乏主動，得4－8分；體育教師、班主任在課外活動無故不下班的，每次扣1分。

3、學校布置各種上交材料，按時上交。不交的每次扣3分，遲交的每次扣1分。

4、指導培養(yǎng)新教師加2分；積極為學校做份外工作的加1－5分；教務(wù)處臨時安排加課，一學期累計5節(jié)加1分，最高為4分。

5、值日工作認真做好。無故每少做一項值日工作（維持秩序、處理偶發(fā)事件、評分、公布成績等），扣1分。

6、眼保健操時間，任課教師不到班督促，每次扣1分。

7、監(jiān)考遲到滿5分鐘的每次扣2分；監(jiān)考不負責任，出現(xiàn)在考場內(nèi)看報、抽煙、睡覺、隨意出入考場等情況，根據(jù)情節(jié)輕重扣1-5分；出現(xiàn)事故者扣5-10分。

五、勞動紀律（10分）

1、能遵守勞動紀律和學校規(guī)章制度，工作較勤懇，很少遲到、早退，出全勤，得10分。

2、一學期遲到、早退和外出六次，且與辦公室主任請假的不扣分；超過六次的，每次扣1分；缺勤一天扣1分；曠工一天扣20分；曠課一節(jié)扣5分；教務(wù)處安排臨時加課、調(diào)課不服從的，每次扣3分；缺勤一周內(nèi)不補辦請假手續(xù)的，加倍扣分。（以上遲到、早退、缺勤的應(yīng)扣除照顧的部分；婚假6天、喪假3天內(nèi)的不扣分）。

3、其他每違反一次勞動紀律扣1分。

六、教學常規(guī)（25分）

1、能認真執(zhí)行教師教學常規(guī)制度，得25分（具體見本章程4.8）

2、開學初無教學計劃扣3分，遲交教學計劃扣1分。

3、上課不備課的每次扣5分，備課不按要求的每次扣2分。

4、上課經(jīng)抽查有亂課現(xiàn)象的每次扣3分，其他不符合上課要求的每發(fā)現(xiàn)一次酌情扣1－3分。

5、作業(yè)布置不適量的每次扣1分，不及時認真批改的每次扣1分。

6、早讀教師不下班的每次扣1分，不愿承擔學校安排的輔導任務(wù)的每次扣3分，不進行培優(yōu)扶差的扣1－3分。

7、復習無計劃、無教案的扣3分，每月無一次單元檢測的每少一次扣3分，批改不認真的.每次扣2分。

8、學生評教

9、輔導學生在縣級比賽中獲獎，三等獎加1分，二等獎加2分，一等獎加3分，市級分別加2分，省級分別加4分，全國級分別加6分。體育設(shè)團體獎加分，團體一等獎加10分，二等獎加6分，三等獎加4分。教務(wù)處安排而不輔導、不參加的每次扣3分。

10、論文及其他評比獲獎加分。縣級三等獎加1分，二等獎加2分，一等獎加3分。市級、省級分別加2分和4分。

11、公開課加分。組內(nèi)公開課加1分，校級加2分，片級加3分，縣級加4分。

七、教學成績（30分）

1、期未統(tǒng)考成績在全縣第9名的，所教學科不屬于統(tǒng)考的，且教學效果較好，得30分。

2、以全縣第9名為基準，每上一個名次加3分，每下一個名次扣3分。

3、教兩門或兩個年級以上學科且均參加統(tǒng)考的，以平均名次再加3分；一門參加統(tǒng)考，一門不參加統(tǒng)考，算統(tǒng)考成績考核；中途接班的學科比原有成績每提高一個名次加2分。

4、以上名次均為應(yīng)考名次。

八、工作量（15分）

1、工作量達到規(guī)定要求，能完成職責范圍的工作任務(wù)，得15分。

2、工作量少于規(guī)定的，由學校安排其他工作，不服從的，每少一課時扣3分。

3、工作量高于規(guī)定要求的，每超一課時加2分。

4、因病事假每少上一課時，扣2分；因病一周以上、函授一周以上的，每少上一課時扣1分；課不進課堂的（包括教務(wù)處臨時安排），每次扣3分；無故中途走出課堂，或串崗的，每次扣2分。

〖幾點說明〗

1、評分標準的第四、五、八條有倒扣分，其他條款扣到零為止。

2、第三、四條加分不得超過5分，第六條加分不得超過10分。

3、凡出現(xiàn)重大責任事故者，取消考核資格。

〖考核辦法〗

1、每學期進行一次。

2、考核時對照評分標準，先自評，年級組互評，然后由校考核組評分。

3、不任課教職工按有關(guān)條款和其他有關(guān)制度進行考核。

4、遇有特殊情況的，由考核組決定加分或減分。

5、學期考核結(jié)果作為教師年度考核、聘用、試聘、待聘等重要依據(jù)。

教師什么制度篇9

1、向家長傳授家教方面的理論知識和實際操作辦法，使家長們在提高家教理論水平的同時提高家教水平。

2、向家長們介紹我們的一些中心工作，使全體家長認識到學校工作與自己切實利益的關(guān)系，能全力支持我園的各項工作，形成幼兒園和家庭在思想上、行動上的一致。

3、宣傳有關(guān)教育的法律法規(guī)，使家長們了解幼兒素質(zhì)教育的意義、目標、內(nèi)容，明確新形勢下家教的重要性。

4、在園長室的領(lǐng)導下，每學期初或?qū)W期中旬由各班組織召開一次家長會，特殊情況隨時召開。

5、各班每學年安排一次與全班幼兒家長半小時以上的單獨約訪工作，向家長詳細介紹幼兒在園的發(fā)展狀況；平時根據(jù)工作需要隨時與家長交流溝通，并做好約訪、交流工作的記錄。

6、建立家長宣傳欄，每月更換一次家教宣傳欄和班級家長園地內(nèi)容。

7、各班定期或不定期地向家長開放半日活動或親子活動。

8、各班根據(jù)實際情況認真開展家長助教活動，充分利用家長資源豐富幼兒的生活和教育活動，鼓勵家長積極參與。

9、加強家園聯(lián)系，注重信息反饋。教師要通過談話、家訪、分析、反饋等了解教育活動的情況，為以后的改進提供依據(jù)。

10、采用活潑新穎、靈活多樣的教學方法與形式（如講座、研討、咨詢、參觀、走訪等），充分調(diào)動家長的積極性，發(fā)揮家長的主動性。

教師什么制度篇10

一、請銷假制度

任何教師有事必須事先請假，并認真填寫請假條，經(jīng)領(lǐng)導批準后方可離職，事后要及時銷假。

確因急事來不及請假者，必須事前電話請假，并將工作安排情況向分管領(lǐng)導匯報，事后補填請假條，教導處考勤匯總要以書面請假為準。

二、請假程序

教學人員請假一天者，須自行調(diào)好課，然后由校長審批。非教學人員請假一天以內(nèi)者，須安排好相應(yīng)的工作，然后由主任簽字，校長審批。

三天以上一月以內(nèi)者須到教育中心批準。超過一月者由教育局批準。所有請假均以請假條為準，審批通過后方可執(zhí)行，請假手續(xù)由教導處負責存檔。

教師因公出發(fā)或因私請假造成空堂的按曠課論處。

凡因重病請假，婚假、產(chǎn)假、計劃假、或直系親屬喪假，函授學習等可申請學校作出調(diào)課或代課安排，教師函授學習、因公出差視為出勤。

學校的重大活動原則上任何人不準請假，如確需請假，須經(jīng)校長批準。

值夜教師第二天可以休息1天，但必須妥善安排休息期間的工作。

三、考勤內(nèi)容

考勤計有公假、事假、病假、就診、調(diào)休、遲到、早退、曠缺等情況。

1、凡開會、進修、讀書、社會工作、計劃為公假，子女家長會或親子活動每學期最多享受一次二小時。公假一般以請柬和通知等證明單為準，由教導主任簽單離校。沒有書面通知的，由教導主任視情況而定，公假離校時需交出公假單。公假一般不影響工作，由本人完成正常的教學任務(wù)。如有影響，一天以內(nèi)由教導主任定，一天以上由校長決定。

2、事假需事先或及時向教導主任請假，一般應(yīng)不影響工作。事假以小時計（不足1小時計作1小時），一天及以上的事假由校長簽名。

3、病假需及時或在病愈上班的當天，主動向考勤人員提供病假單，病假單無法及時提供的，需立即通知教導主任，以便工作安排。

從教職工的健康考慮，學校鼓勵教職工量力而行，不提倡帶病工作（無論是否持有病假單）。如教職工患比較嚴重的心血管等危及生命安全的疾病和傳染病，則應(yīng)及時看病或遵醫(yī)囑休息。教職工病假期間如來校上班，病假隨即終止，遵守學校上下班制度。

4、教職工就診一般不超過2小時，并需在離校時交出就診單，若就診后不回校，一般應(yīng)在下午二點半后前往；上午看病應(yīng)到校后再去；必須清晨做的檢查，應(yīng)提前一天辦理請假手續(xù)；清晨急診，則應(yīng)及時通知學校并回來補辦手續(xù)。

5、全體教職工每天四次簽到簽退。

6、每月除一次5分鐘之內(nèi)的遲到外，每遲到一次（30分鐘之內(nèi)）扣除0。5分。超過30分鐘的視為半天事假。

7、早退如經(jīng)查實以一天事假論。

8、各種假在月終公布時尚未辦理請假手續(xù)的；需經(jīng)批準的假而未經(jīng)批準或超過批準期限的；各種假（包括公假、病假、就診）凡名不副實的，以曠缺論。

四、考勤方法

全查、抽查相結(jié)合的方法（監(jiān)考閱卷、開會等集體活動，由主持人全查），檢查未見其人且無請假記錄者按曠工論處。

五、考勤績效工資獎懲

績效工資中設(shè)立教師考勤獎，金額按績效工資實施方案執(zhí)行。

1、漏簽到、簽退一次扣5元。

2、溜堂、上課遲到及早退、開會遲到及早退、曠班每次扣10元。

3、集體備課無故缺勤一次扣5元。

4、曠課一節(jié)扣10元，曠工一天扣20元，曠課曠工不重復計算。

5、值夜曠班扣20元（值日教師負責賠償損失）。

6、請假每人每月不超過兩天，超出一天扣20元，超出10天以后每天扣10元（連續(xù)計算）。

7、體育教師帶操無故一次不到扣2元。

8、考試閱卷期間不準請假，卻需請假者，不論何種情況一律每天扣20元，曠工一天扣40元。

9、節(jié)假日教師值班一次不到扣20元，遲到1個小時以內(nèi)或中途離崗一次扣5元。

六、量化積分

1、曠課一節(jié)扣5分，曠工一天扣10分，曠課曠工不重復計算。

2、曠坐班一節(jié)扣1分；上課遲到、溜堂、早退10分鐘以內(nèi)扣2分，超過10分鐘按曠課記；未簽到或未簽退一次扣0。2分（含簽到遲到）；請假一天扣1分，3天以上每天扣2分，曠會一次扣2分。集體備課和業(yè)務(wù)學習一次不到扣2分。

3、大型考試期間請假、遲到、曠工扣分加倍計算。

七、請假期間的待遇及對曠工的處罰

1、全年病事假（公假除外）累計超過30天，年度考核不得定為優(yōu)秀等級；

2、全年連續(xù)曠工3天、累計曠工超過7天，不得參加年度考核，不確定考核等級，不得參與當年的職稱晉升。

八、其他

女教師產(chǎn)假后第一個學期可以不要求坐班和簽到簽退，但例會和教研活動必須參加。

考核結(jié)果由教導處負責匯總公示，并計入綜合量化考評，作為評先樹優(yōu)的依據(jù)之一。

本規(guī)定由校辦公室負責解釋，未盡事宜，依據(jù)上級文件執(zhí)行。本規(guī)定自20__年8月20日開始執(zhí)行。

教師什么制度篇11

1、嚴格遵守《幼兒園教師行為規(guī)范》和各項規(guī)章制度。

2、全面負責本班教育和保育工作，根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》提出的要求，結(jié)合本班實際，制定教育工作計劃（包括觀察、分析、記錄幼兒發(fā)展情況），并認真執(zhí)行。

3、對幼兒態(tài)度要和藹可親，做到耐心、關(guān)心、細心、熱心，與本班教師、保育員團結(jié)協(xié)作，搞好所在班級教育、衛(wèi)生、保健及生活護理等問題。幼兒大小便失禁后由本班老師自行清洗，并安撫幼兒。

4、認真執(zhí)行幼兒的作息制度，做好晨檢、晚檢工作，合理安排好幼兒一日生活內(nèi)容，做到動靜交替，手腦并用，確保幼兒身心健康成長。

5、主持召開每周班務(wù)會議，共同確定下周工作重點，與副班主任和保育員共同搞好班內(nèi)的工作。

6、堅持正面教育原則，尊重幼兒，積極啟發(fā)誘導，嚴禁體罰和變相體罰。

7、努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加教研活動及業(yè)務(wù)學習。積極創(chuàng)編教材，制作教具，不斷提高自身素質(zhì)及水平。

8、堅持做好交接班工作，一般情況口頭交接，重大情況要作書面交接。家長特殊要求、患兒藥品、物品要登記交接。

教師什么制度篇12

一、請假方式：

1、因事請假需提前一天當面向主管領(lǐng)導陳述事因。主管領(lǐng)導批準后，自行安排好手頭工作，填寫好請假條后方可離開。

2、請假一天以內(nèi)當面向主管領(lǐng)導陳述請假原因，主管領(lǐng)導批準后自行安排好手頭工作，填寫好請假條后方可離開。

3、請病假兩天以上須持醫(yī)院證明按以上程序請假。(重病除外。)

4、無特殊重大事件不得以電話告知形式請假。

二、逢較長節(jié)假日，個人做好假日計劃，無特殊情況不得以任何方式請假。

三、例會是一個非常重要的工作程序，承上啟下，決定著學校一周的工作，因此例會請假按請假一天算。例會請假須向主持會議領(lǐng)導請假，學期累計不得超過三次。

四、請假期滿，須按時返校到主管領(lǐng)導處銷假;如需續(xù)假，當面在主管領(lǐng)導處辦理相關(guān)續(xù)假手續(xù)。

五、請假對象

1、一天以內(nèi)由求知辦主任審批。

2、兩至三天(含三天)由該校最高主管審批。

3、三天以上七天以內(nèi)由常務(wù)校長審批。

4、七天以上(不含七天)為自愿辭職。

六、請假考勤

1、臨時外出，一小時扣十元;一小時以上四小時以內(nèi)按半天處理，扣三十五元。

2、例會請假按請假一天處理。

3、請假一天扣七十元，給替班教師補助七十元。

4、替請假者上課的教師一節(jié)課補助五元。

5、無故曠職者一天扣二百元，無故曠課者一節(jié)課扣一百元。

七、考勤情況由求知辦主任每月底在例會上通報。

教師什么制度篇13

一、公假

學校行政管理人員或教職工，出席會議、培訓學習、參加教研活動等公事外出時間為公假。

教師外出參加晉升學歷的函授學習，出具有效證明文件并完備履行請假手續(xù)的，亦確認為公假。

公假期間教師原定薪酬標準不變。

二、事假

1、教師因事請假，應(yīng)提前辦理請假手續(xù)。請假時間在1-5天以內(nèi)的，須經(jīng)校長批準。5天以上的由教育局批準。請假理由不充分或可能影響學校正常工作時，可不予準假或暫緩準假或縮短假程。

2、事假一次不得超過3天，一學期事假不得超過10天，全年事假累計不得超過15天。

3、事假天數(shù)的計算不含法定節(jié)假日和休息日。

4、在學校正常工作期間，教師一個月中請事假1天，且履行了完備的請假、準假手續(xù)，視為照顧性事假，但照顧性事假不順延，并計入個人事假天數(shù)累積。

三、病假

教職工因病請假，1-5天必須出具醫(yī)院證明，報請校長批準。5天以上的報教育局批準。

四、其他類型假按有關(guān)文件規(guī)定辦。

五、請假管理

1、請假流程

①填寫請假單;③提供有關(guān)證明材料;④按規(guī)定批準權(quán)限辦理批準手續(xù);⑤批準后的請假單送教導處存檔。

2、因突發(fā)事件或急病未及先行請假者，應(yīng)利用電話或其它方式迅速向校長報告，并于事后及時補辦請假手續(xù)，否則按曠工處理。

3、凡因公外出或請假期滿后無正當理由逾期不歸的，視為曠工;對不履行請假手續(xù)或未按規(guī)定履行請假報批手續(xù)的視為曠工。

4、事假每天扣其績效考核分0.5分，病假每天扣其績效考核分0.3分。

5、教師請事假者，必須自行提前安排好課務(wù)或其它工作;其它假期除工傷假、產(chǎn)假外，其承擔的教學或其他工作任務(wù)一般由請假者自行負責安排，確有困難的由學校協(xié)助安排。

6、教師請假工作由校長負責管理，教導處發(fā)放、保管教師請假單，并按月統(tǒng)計。

7、教師的病、事假，作為考勤內(nèi)容，納入教師的績效考核.

8、有下列情況之一的，當年不參加年度考核，不確定考核等次：

①全年累計曠工15天以上者;

②全年累計事假90天以上者。

9、有下列情況之一者，當年不予晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)：

①離職進修者;

②全年累計請假4個月以上者。

10、有下列情況之一者，不能參加評優(yōu)、評先，年度考核不能為優(yōu)秀：①有曠課的教師;

②事假超過一周的。

教師什么制度篇14

一、考核對象：

我校所有在職的教師。

二、考核時間：

每期末進行一次考核，學年度上學期占40%，下學期占60%，求和計入總分。

三、考核結(jié)果的使用：

作為評優(yōu)、選先、確定職稱、晉級、評聘量化的主要依據(jù)。

四、考核的主要內(nèi)容：

德、能、勤、績等方面。

1、對教師德的考核內(nèi)容包括思想政治素質(zhì)、師德表現(xiàn)等方面，重點考核教師履行《中小學教

師職業(yè)道德規(guī)范》，遵守《四川省教師職業(yè)行為“八不準”》和學校規(guī)章制度的情況。

2、對教師“能”的考核內(nèi)容包括教育能力、教學能力、教育科研能力，教師專業(yè)發(fā)展等方面。

3、對教師“勤”的考核內(nèi)容包括教育教學工作量、教學常規(guī)、出勤和學校兼職等方面的情況。

4、對教師“績”的考核內(nèi)容包括教育效果、教學效果、教研業(yè)績和專業(yè)發(fā)展等方面的內(nèi)容。

五、考核的方法和程序：

1、實行平時考核與定期考核相結(jié)合、定時考核與定量考核相結(jié)合，教師自評與學科組評議、年級組評議、學校考核組評議相結(jié)合。

2、考核結(jié)果的呈現(xiàn)方式為分數(shù)制，按年度考核優(yōu)秀級名額分職稱級別從高到低排序以確認優(yōu)秀級。

3、考核結(jié)果自公布之日起受理對考核結(jié)果有異議教師的書面復核申請，經(jīng)復核后學校將考核結(jié)果報縣教育局報案。

六、年度考核的組織管理。

1、學校成立教師年度考核領(lǐng)導小組：組長：校長，副組長：教導主任、工會主席，成員：6名教師代表（其中一級教師2名，二級教師4名，由教師推薦產(chǎn)生，其中男4名，女2名）。

2、考核領(lǐng)導小組職責：

按年度考核實施細則，領(lǐng)導和組織本校考核工作，確定考核成績，對有異議的考核結(jié)果進行復核和確認。

七、考核內(nèi)容的分值分配：

德：20分，能：20分，勤：20分，績：40分。

八、考核的具體辦法：

（一）德（20分）。

1、內(nèi)容：依法執(zhí)教2分，愛崗敬業(yè)4分，熱愛學生2分，嚴謹治學2分，團結(jié)協(xié)作2分，尊重家長2分，廉潔從教2分，為人師表4分。

2、具體要求：評見眉山市中小學教師職業(yè)道德年度考核表。

3、考核辦法：

①在學生中民主測評占20%。

②、教研組測評占20%

③、年級組測評占30%

④、教導處測評占30%

4、扣分項目：①、體罰、變相體罰扣10分，②、亂收費扣10分，③、有償家教、補課扣5分，④、向家長索要錢物扣5分，⑤、未盡事項視情節(jié)輕重扣1——10分。

5、非一線教師由教師代表民主測評。

（二）能（20分）

1、具體內(nèi)容：

①、教育能力5分，②、教學能力5分，③、教育科研能力5分，④、教師專業(yè)發(fā)展5分。

2、具體要求：教育能力主要考核教師組織管理學生、學生思想工作和結(jié)合所教學科內(nèi)容在課

堂教學中實施德育的能力；教學能力主要考核老師鉆研課程和教材，設(shè)計和組織課堂教學，應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)等方面的能力；教育科研能力主要考核老師教學研究與改革、撰寫教育科研能力，總結(jié)提練教育教學經(jīng)驗等方面的能力；老師專業(yè)發(fā)展主要考核老師拓展專業(yè)知識，提高專業(yè)素養(yǎng)等方面的能力。

3、考核辦法：

第①、②條考核每位教師每期上一節(jié)匯報課，由考核小組集體評議打分。（另擬考核評議打分表），上學期占40%，下學期占60%計入總分。

第③條由教科室根據(jù)教師上交的研究論文，經(jīng)驗總結(jié)材料評等打分。（教科室牽頭成立評審小組，評審后展覽公示接受監(jiān)督）。并制定出具體的評審細則。

第④條由教導處從教師定閱資料，上交的讀書筆記、會議記錄上評等打分，結(jié)合繼續(xù)教育的內(nèi)容擬出具體要求和評分細則評等打分。

4、非一線教師僅考核③④項，每項10分。

（三）勤（20分）

1、具體內(nèi)容：

①、教學工作量，6分，②、教學常規(guī)，8分，③、出勤，6分。

2、具體要求：

教學工作量主要考核教師任課和擔任班主任工作情況；教學常規(guī)主要考核教師“六認真”情況；出勤主要考核教師遵守作息制度情況。兼職人員算課時量一并納入教學工作量，非教學人員的常規(guī)主要考核其工作完成情況以及部門工作的檢查及獲獎情況。

3、考核辦法：

①、工作量：a達校平均工作量得6分，b超工作量按每超一節(jié)課加分計算（語、數(shù)、英超一節(jié)加0.5分，理化超一節(jié)加0.4分，政史超一節(jié)加0.3分，其余超一節(jié)加0.2分，如有混合求平均）。C不足校平工作量的每少一節(jié)扣0.2分，少兩節(jié)扣0.5分，少3節(jié)扣0.9分，其中男滿55周歲，女滿50周歲又服從工作安排的得6分，d班主任工作每周按2課時納入工作量計算。

②、教學常規(guī)考核按教導處每月檢查記錄評等記分，按A、B、C、D（優(yōu)秀、合格、不合格、未交），全是B等記8分，出現(xiàn)A等1次加1分，C等一次扣1分，D等一次扣2分。未上課人員工作未出現(xiàn)秕漏記8分。部門工作被上級表彰加2——5分，（縣特5分，一等3分，二等2分）。若被學區(qū)、局批評1次扣1分，通報一次扣5分，通報兩次扣10分。（被學校檢查批評，通報折半計扣）。

③、出勤考核由學校行政值周、校長、教導、年級組共同巡視登記簽字考核。其中全勤（無病事假、優(yōu)惠假除外）得8分。事假一天扣0.2分，病假一天扣0.2分。遲到一次扣0.5分，曠課一節(jié)扣2分。（扣分不保底，此項可計負分）。

（四）績（40分）

1、具體內(nèi)容：

①教育效果，10分。②教學效果，30分。

2、具體要求：

教育效果主要考核所教班級的班風學風，學生學習和行為習慣等方面的情況；教學效果主要考核教師完成教學任務(wù)，所教學生的學科素質(zhì)、創(chuàng)新能力發(fā)展，學科班級合格率、鞏固率，以及幫助學團生等方面的情況。

3、考核辦法：

①、教育效果：對班級常規(guī)要求由值周教師組共同考核，每日巡視記載，每周共同評分記載，評出通名次，第1——3名的班級每節(jié)課加1分，第4——9名班級每節(jié)課加0.8分，第10——12名的&39;班級每節(jié)課加0.6分，第13——15名班級每節(jié)課加0.5分；凡是被值周、

團委、教導處、年級組、學校通報的學生及班級一次扣所在班級班主任1分，另外每節(jié)課扣0.1分。

②、班級鞏固率達標得10分。具體要求：一年級鞏固率98%，二年級鞏固率97%，三年鞏固

率95%。每超一個百分點每節(jié)課加0.1分，每低一個百分點，每節(jié)課扣0.1分。

學科班級合格率20分，其中A、B、C、D等率各5分，A、B、C、D等率得分：學科完成數(shù)/任務(wù)數(shù)x5（或30/n）。

4、非一線教師的管理人員，若被校級（不含學校）以上的主管部門評為先進個人的此項得50分，工作無失誤，民主測評滿意度達80%得40分，每低一個百分點扣1分，每高一個百分點加0.5分，若被學校點名批評一次扣5分，若被校級以上主管部門通報一次扣10分。（點名批評的原則：因工作失誤影響學校教學秩序一次就可以點名批評；若工作有失誤并未造成后果，還沒有影響教學秩序，兩次以上就可以點名批評）

九、另外加減分：

1、優(yōu)秀教育、教學、教研論文以及教師參加的各類比賽，獲縣一、二、三等（名）分別加3分、2分、1分，逐級對應(yīng)加1分，同級刊物發(fā)表視為三等獎加分。（此項加分不超過10分，超過10分以10分計）。

2、學生活動比賽的輔導教師。獲縣一、二、三等（名）分別加3分、2分、1分。逐級相應(yīng)加1分。（同一項目不累加，均以證書為準）。

3、承擔市、縣、區(qū)、校級公開課，一節(jié)次分別加10分、6分、4分、1分。

4、承擔市、縣、校級課題研究，結(jié)題后主研組長加15分，10分、8分，主研人員分別加6分、5分、4分，協(xié)研人員分別加3分、2分、1分。

5、受縣級（區(qū)）部門表彰的學校各部門、個人、部門負責人加15分，教師個人加10分。

6、上年度考核為優(yōu)秀而本年度又評為優(yōu)秀的加3分排名，如果以后仍然連續(xù)評為優(yōu)秀的逐年遞加1分后排名。

7、縣級學科第一名（畢業(yè)班）當年考核直接定為優(yōu)秀并按分數(shù)排名；本校學生參加的體育比賽活動中，全縣集體第一名，學校主教練年度考核為優(yōu)秀，并按分數(shù)排名，全市集體第一名，當年主教練定為優(yōu)秀并排校第一名。

8、不服工作安排者當年不予以評優(yōu)。

9、年累計假期15天者不予以評優(yōu)。

十、否決項目。學年內(nèi)有以下情況之一者，視為不稱職。

1、考核分不足60分。

2、觸犯刑律者。

3、連續(xù)曠工5天或累計十天以上者。

4、對學校制度或領(lǐng)導有意見要有組織、有紀律地提出，對無理取鬧不按組織程序提出意見而越級上訪者。

5、因工作失誤，影響惡劣或影響教學秩序，被學校行政人員單獨談話兩次及以上，或被學校行政集體談話一次及以上者。

備注：此辦法為意見征求稿，希全體教師本著實事求是，客觀公正的態(tài)度提出意見。對不合理的部分提出理由修改方案，對于只提不合理而無理由和修改方案的意見不予答復和修改。

教師什么制度篇15

為了嚴肅學校的規(guī)章制度，保證教育教學等各項工作的正常進行，特對教職工考勤做如下規(guī)定：

一、總則：

1、學校實行全員坐班制，全體教職工要按時上、下班，不得遲到、早退。上班時間要堅守崗位，認真做好本職工作，不得隨意離崗。

2、實行上下班簽到制度和崗位抽查制度。全體教職工要按規(guī)定時間簽到、簽退，上班時間不聊天、不干私活、不隨便外出。

3、教職工要按時參加政治、業(yè)務(wù)學習和學校有關(guān)會議、集體活動。

4、嚴格考勤制度，認真如實做好出勤記錄。每周末統(tǒng)計考勤結(jié)果并上墻公布，月底匯總。

二、出勤

1、全體教職工在考勤室統(tǒng)一簽到（退），簽到時間上午7：55———8：30簽到；11：10————12：05簽退，下午隨作息時間變化確定。

2、在規(guī)定簽到的時間內(nèi)沒簽名的為遲到，在規(guī)定簽退的時間內(nèi)沒簽名的為早退。即遲到又早退并無請假手續(xù)的為曠工，查崗時不在自己崗位的為中空。

3、遲到、早退、中空每次扣5元，曠工（無課）扣30元，每星期一總結(jié)，當月兌現(xiàn)。

4、任課教師在上課時，出現(xiàn)遲到、中空、早退一次扣5元，無故缺課一節(jié)扣30元。

5、教師按時輔導自習，不遲到、早退、中空。臨時因故不能盯自習者，可自行調(diào)換，無故不盯自習的倒扣2節(jié)。

6、請假3天以內(nèi)（包括3天）自習課有頂替的不再扣罰，照常發(fā)放自習費；無頂替的倒扣一節(jié)。

7、請假在3天以上者，教務(wù)統(tǒng)一安排其他教師頂替，自習費歸頂替教師。

8、輔導自習時，出現(xiàn)遲到、早退、中空除本節(jié)外再倒扣一節(jié)。

9、所有教師必須參與值班，實行輪休。

培訓學校教師考勤管理制度

三、請假：

1、學校領(lǐng)導、科室人員在年級兼課的，辦理請假手續(xù)時應(yīng)先經(jīng)教務(wù)主任簽字后，再按隸屬關(guān)系辦理。

2、教職工請假0.5天及以內(nèi)由科室主任簽字，報分管領(lǐng)導批準。

3、教職工請假0.5天以上者，由科室主任簽字，報校長簽字批準。

4、校分管領(lǐng)導請假經(jīng)校長批準，科室主任（包括副主任）請假由分管校長簽字，報校長批準。

5、請假須先填寫請假條，按隸屬關(guān)系批準后方能有效。除極特殊情況，本人確實不能到校請假外，一般不準捎口信、打電話，沒有請假手續(xù)的按曠工處理。

6、因病不能參加學校及其它集體活動者，須向有關(guān)領(lǐng)導請假，并在考勤室登記。

7、一般事假：每天扣10元；一個月累計請假7天以上者每天扣15元（從第8天開始算）。病假住院期間（以住院和交費單據(jù)為準）不扣工資，重、危病者，由校委會研究處理。

8、任課教師請假，所任課應(yīng)由教務(wù)處安排教師上課。

9、教職工每學期出勤不足三分之一者，不在享受學校任何獎勵和福利。

10、學校領(lǐng)導班子和各個科室均為非輪休人員，但在不影響本職工作的前提下，有事請假半天不扣工資。

11、本人婚假7天，直系親屬婚事假3天；直系親屬喪假5天，近—親喪假1至3天；生育假生育者90天，小產(chǎn)準假15天。

12、因?qū)W校安排外出或?qū)W習者，必須履行審批手續(xù)（手續(xù)同請假手續(xù)）。任課教師的課程由教務(wù)處統(tǒng)一安排。

教師什么制度篇16

小學教師工作考核制度

一、指導思想

為進一步完善和落實學校各項管理制度，使學校管理工作規(guī)范化、科學化，通過過程管理和目標管理有效結(jié)合，更好地調(diào)動廣大教職工工作的積極性和創(chuàng)造性，全面貫徹教育方針，大力推進素質(zhì)教育，特制定本制度。

二、考核對象

桃元小學教師

(一)考勤(10分

1、出全勤得10分。

2、事假半天扣0.25分，病假一天扣0.2分(住院期間不扣分)，以此累計。

3、曠工一天扣10分，曠課一節(jié)扣5分，遲到、早退，隨意停課，擅離崗位者酌情扣分。

4、請假超出一定天數(shù)者，除扣完本項以外，其余按教文體局有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

(二)師德(10分)

1、言行不檢點，給學校聲譽造成嚴重影響的，每次扣5分;

2、體罰或變相體罰學生嚴重的每次扣5分。

3、鬧不團結(jié)，無理取鬧的，每次扣5分;

4、對偶發(fā)事件未處理或視而不見者，造成學校聲譽受影響，影響教師整體形象者，每次扣5分。

5、其他嚴重違反師德情況的酌情扣分。

6、本項總分10分，扣完為止。

(三)工作常規(guī)考核(10分)

1、備課、上課、改作、家訪等工作未能很好完成者，視情況酌情扣分;

2、教師在本人職責范圍內(nèi)，或?qū)W校布置的工作，未及時履行職責，或未及時完成，造成學校工作受嚴重影響者，每次扣5分;

3、實驗課開設(shè)率每低于1個百分點，扣1分;

4、違反學校規(guī)章制度，如到校時間、清校制度，造成安全事故的，每次扣5分。

以上(一)、(二)、(三)項各條酌情扣分情況由校委會討論決定。

(四)教育教學能力(60分)

1、教學成績按《教學成績分計算方案》執(zhí)行。按總分折40分的方法，計入本考核方案。

2、教師獲各級先進、榮譽稱號的，區(qū)級記3分，市級記5分，省級記7分，國家級記10分，以文件公布之日為準。

3、教職工本人參加由教育行政部門舉辦或批準同意的各類競賽獲獎，加分標準如下：

4、教師輔導學生參賽獲獎，按如下加分。

5、文娛會演和運動會等團體獎名次參照教師個人獲獎計分(1—4為一等獎;5—8為二等獎;9—12名為三等獎;13—16名為鼓勵獎)。

6、業(yè)務(wù)論文在正規(guī)教育雜志報刊上發(fā)表的，且有署名“__鄉(xiāng)中心小學”的記2分。

7、教育科研課題成果按個人獲獎4倍計分(執(zhí)筆人占50，其余教師共占50，由課題組長平均分配)。

8、積極參加少年宮輔導活動，活動有成果。加分封頂10分。

8、一個年度內(nèi)一名教師教育教學能力(2—7項)加分封頂20分。

(五)工作量

按《工作量計算方案》執(zhí)行，該方案未制定出來前各人均按正常工作量計10分。

四、以下情況屬于一票否決，定為年度考核不合格

1、因違反政紀國法而受上級有關(guān)部門處分者;

2、因工作失職造成學生嚴重受傷、死亡、殘疾或重大安全事故的，責任人當年年度考核不合格;

3、犯罪處刑罰者。

4、其他因受處分，明確被定為考核不合格者。

五、其他補充事項

1、本制度由教代會通過后生效，細則修改由校務(wù)委員會提出，經(jīng)2/3代表簽名同意后生效;

2、本制度如與上級有關(guān)部門規(guī)定相沖突者，按上級有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

教師什么制度篇17

1、病假

凡因病必須治療和休養(yǎng)的，可以請病假。病假者需提前1天向?qū)W校行政請假，并交三甲醫(yī)院開具的病假單證明。事先未請假或請假未同意而不來上班者作曠工處理，連續(xù)曠工超過15個工作日，或者1年內(nèi)累計曠工超過30個工作日的，園方可以解除聘用合同。

2、事假

教職工遇有特殊情況必須在正常工作的時間內(nèi)去處理的，應(yīng)提前上交事假條，征得學校同意方可請假。如無充分理由，則不應(yīng)準假，一般連續(xù)事假不超過五天。事先未請假或請假未同意而不來上班者作曠工處理，連續(xù)曠工超過15個工作日，或者1年內(nèi)累計曠工超過30個工作日的，園方可以解除聘用合同。

3、婚假

符合《中華人民共和國婚姻法》規(guī)定的教職工結(jié)婚時，享受3天婚假。男年滿25周歲、女年滿23周歲的初婚為晚婚。晚婚的公民，除享受國家規(guī)定的婚假外，增加晚婚假七天。

4、喪假

教職工的直系親屬(配偶、父母)死亡，可申請喪假三天;教職工的非直系親屬(岳父母、公婆)死亡可申請喪假一天。

5、生育假

懷孕第1—6個月，可享受1天假期，用于妊娠確認,申請生育指標，以及生產(chǎn)培訓等。

懷孕第6和第7個月，每個月可享受1天假期。

懷孕第8個月，可享受2天假期。

懷孕9個月以上，可享受4天假期但其中2天已包括在預產(chǎn)假中。

6、哺乳假

對有未滿一周歲嬰兒的女教職工，每天給予一小時的哺乳時間。因未滿一天8小時的工作時間，故需扣除相應(yīng)的工作量津貼。

7、曠工

曠工者不享受自曠工日起12個月內(nèi)的幼兒園各項福利待遇，年終考核不合格，扣除年終獎金。

教師什么制度篇18

一、教師因事、因病，須書面請假，寫明請假原因、請假起止時間。

二、因事因病請假一天之內(nèi)，學部校長批準，兩天以上(含兩天)的，由學部校長提出意見后，請假教師須將請假條、附病例，醫(yī)生建議休息等醫(yī)院證明報學校，請學校校長批準。如校長不批準，擅自離校，做曠工處理。

三、校長批準后。請假教師須將請假條轉(zhuǎn)交政教處，并在《教師請假登記薄》上登記。

四、請假教師須自行調(diào)整課務(wù)、事物工作(請他人代課、代理班主任后)，方可離校

五、請假教師須按時返校，到政教處銷假。如需續(xù)假，應(yīng)有校長批準，否則按曠工處理。

六、教師請假期間的工資按學校規(guī)定執(zhí)行，如曠工期間影響工作，出現(xiàn)事故，從重追究責任。

教師什么制度篇19

一、整潔樸實。教師的服飾要體現(xiàn)知識分子的形象，同教師的地位、尊嚴相協(xié)調(diào)。不準衣著破舊不整，給學生一種窮困破落的印象，也不要過分時髦，像時裝模特兒。

二、服飾要符合自己的年齡特點。青年教師的衣著要富有朝氣，符合學生的審美情趣；中年教師衣著要兼顧年富力強和穩(wěn)健的特點；老年教師的衣著要莊重，但不要太老氣。教師的衣著不符合自己的年齡特點，往往會給學生以輕浮或別的不良感覺。

三、要與教學的內(nèi)容、場景、方式相協(xié)調(diào)。教師在不同的教學活動中，應(yīng)根據(jù)情況選擇適當服飾，如教學的服飾要與參加文娛活動、課外勞動等的服飾區(qū)別，教師的&39;服飾要以學生的欣賞水平為前提。

四、衣著要符合自己的體形，色調(diào)適合自己的性格。衣著是教師形象的一個組成部分，它起著美化教師形象的作用。巧妙地種用衣著特點，有利于為自己樹好形象。

教師什么制度篇20

家庭訪問是密切學校與家庭之間的關(guān)系，了解學生的家庭表現(xiàn)，指導家庭教育的重要途徑和手段，也是班主任與學生家長互相配合、互相切磋、共同育人的有利時機，為提高學校教育教學質(zhì)量，深化教育體制改革，逐步實現(xiàn)目標管理，突出家訪的實效性，規(guī)范班主任家訪的各個環(huán)節(jié)，制定本制度：

1、家訪要面向全體學生，既訪問“問題學生”家庭，也要訪問優(yōu)秀學生家庭。從中探索家庭教育的經(jīng)驗和規(guī)律。每學期班主任至少進行一次全面家訪。對個別特殊學生要進行多次家訪。

2、家庭訪問要有針對性、計劃性，班主任要根據(jù)學生的在校表現(xiàn)和家教狀況，確定家訪的重點對象和要研究解決的問題。

3、經(jīng)常與學生家長取得聯(lián)系，用上門家訪或打電話等形式，虛心聽取他們對學校工作及班級工作的批評和建議，接受家長監(jiān)督，教師間經(jīng)常開展批評與自我批評。

4、家訪要尊重學生和家長，切忌簡單的告狀或命令式的通知家長來校的形式。與家長談話要態(tài)度和藹，忌空洞說教，向家長提建議或為家長排憂解難時，應(yīng)實事求是地有分析、有說服力地指出問題，不能對家長埋怨責備，挫傷家長的自尊心。

5、家訪過程中要注意交通安全，不準接受家長的吃請，更不準借此向家長索要財物。

6、班主任在《班主任手冊》上認真記好家訪情況，包括家庭情況和學生在家表現(xiàn)情況等，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋。

7、家訪結(jié)束后應(yīng)請家長填寫家長意見，并簽名。學期結(jié)束后由教導處匯總計入班級考核。